《湖南省婁底市新化縣桑梓鎮(zhèn)中心學(xué)校七年級歷史上冊 第23課 江南地區(qū)的開發(fā)學(xué)案（無答案） 岳麓版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省婁底市新化縣桑梓鎮(zhèn)中心學(xué)校七年級歷史上冊 第23課 江南地區(qū)的開發(fā)學(xué)案（無答案） 岳麓版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第23課 江南地區(qū)的開發(fā)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、三國兩晉南北朝時(shí)期，隨著北方人口的南遷，江南地區(qū)得到初步開發(fā)。
2、說出北方人口南遷和民族交往促進(jìn)了江南開發(fā)的史實(shí)。
學(xué)習(xí)體驗(yàn)：
【自主學(xué)習(xí)】（詳細(xì)閱讀教材，完成1、2題并加以識(shí)記，然后思考3、4、5題，為課堂合作交流做準(zhǔn)備。）
1、北方人口南遷： 末年以來，北方多戰(zhàn)亂，人口大量 。
2、南朝時(shí)，江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（經(jīng)濟(jì)重心南移）。
原因：
結(jié)果：
學(xué)習(xí)
2、小結(jié)：（1）經(jīng)過上面的學(xué)習(xí)，你還有什么疑問？請?zhí)岢鰜?，在小組內(nèi)討論研究。
（2）你們有不能解決的或向全班同學(xué)推薦的有價(jià)值的問題：
【合作探究】（小組長組織本組同學(xué)討論3、4題，對不懂之處互相幫助，對新發(fā)現(xiàn)的疑問進(jìn)行探究，并做好分工，準(zhǔn)備展示。）
3、東晉南朝時(shí)江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因有哪些?
4、據(jù)史書記載，漢朝時(shí)“楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水耨……江淮以南，無凍餓之人，亦無千金之家”。想一想，這段材料反映了當(dāng)時(shí)南方怎樣的生產(chǎn)和生活狀況?后來，這一情況發(fā)生了哪些變化?
【展示交流】（各小組派代表展示，其他各組認(rèn)真聽取，可以質(zhì)疑，也可進(jìn)行補(bǔ)充。）
3、
【拓展延伸】（走進(jìn)歷史，感悟歷史）
5、紙?jiān)跐h代已經(jīng)發(fā)明，為什么南朝時(shí)才成為書寫的主要材料?
【歸納總結(jié)，構(gòu)建提升】（學(xué)生畫知識(shí)系統(tǒng)樹。）
【達(dá)標(biāo)練習(xí)，反饋遷移】
1、南朝先后經(jīng)歷了四個(gè)朝代，他們的先后順序是（ ）
A、宋?、齊、梁、陳?????? B、宋、陳、梁、齊
C、齊、宋、梁、陳?????? D、齊、宋、陳、梁
2、東漢末年南北朝時(shí)期的北方人口南遷給南方帶來了影響，下列表述不正確的是（ ）
A、給南方帶去了勞動(dòng)力和先進(jìn)技術(shù)?? B、引發(fā)了南方社會(huì)的動(dòng)蕩
C、豐富了南方的作物品種?? D、
4、引起了南方社會(huì)生活的變化
3、江南經(jīng)濟(jì)得以迅速開發(fā)的最主要原因是（ ）
A、南方生產(chǎn)工具先進(jìn)?????? B、南方戰(zhàn)亂較少，較安定
C、北方農(nóng)民南遷，帶來先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)?????? D、南方自然條件優(yōu)越
4、東漢末年以后一直到兩晉，大量的北方人南遷到江南地區(qū)，其主要原因是（ ）
A、北方長期戰(zhàn)亂不斷??????? B、北方人口太密集?
C、南方自然條件優(yōu)越??????? D、北方自然環(huán)境惡化
5、南北朝時(shí)期江南地區(qū)得到開發(fā)，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)包括（ ）
①發(fā)明了灌鋼法 ②發(fā)明了絲制工藝 ③紙張成為主要書寫材料 ④番禺（今廣州）成為海外貿(mào)易中心
A、①?②?③?④? B、① ③ ④? C、① ④???? D、③ ④
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