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1、湖南省常德市第九中學七年級歷史上冊 第7課 大變革的時代學案 新人教版
學習目標：1、了解戰(zhàn)國時期的農具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程情況，掌握商鞅變法的主要內容和歷史作用。
2、學習評價商鞅、李冰等歷史人物。
3、認識：改革求發(fā)展，改革求進步，是社會發(fā)展的需要，是時代需要。
學習重點：商鞅變法主要內容及歷史作用。
學習難點：我國封建社會形成。
學習過程：
（一）自主學習
閱讀課本P36-P37，完成以下問題
1、鐵農具：?????? 時期出現(xiàn)，????? 使用范圍擴大。
2、牛耕：??????? 使用牛耕，?????? 時期推廣，牛耕是我國農業(yè)發(fā)展史上的一次革命。
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2、、說出都江堰水利工程修建時期、人物、地位。
閱讀課本P38-39，完成以下問題
1、商鞅變法背景（原因）、目的、時間、主要內容、歷史作用。
2、我國封建社會形成，主要矛盾?????? 與??????
（二）合作探究：
1.我的問題：???????????????
2.我們的問題：???????????????
3.老師的問題：
①認識生產力的發(fā)展是推動社會進步主要因素。
②課本P39動腦筋。
（三）拓展延伸
商鞅變法作為兩千多年前效果顯著的一場改革，對我們今天的改革有什么借鑒意義？
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（四）系統(tǒng)總結：簡要說出本節(jié)課各知識點間的聯(lián)系。
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（五）鞏固訓練
3、1、后人寫詩贊李冰說：“始知李太守，伯禹亦不如”主要由于
A.興修水利，使關中成為沃野??? B.修筑都江堰，消除了岷江水患，造福于人民
C.改進生產工具，推廣牛耕?????? D.任秦國蜀郡太守，勤政廉潔
2、秦國成為戰(zhàn)國七雄中實力最強的諸侯國的最主要原因是
A.商鞅變法?????????? B.使用鐵器??? C.推廣牛耕??? D.興修水利
3、戰(zhàn)國時期各國變法的根本動力是
A.階段矛盾尖銳??? B.周王室日益衰微 ???? C.生產力迅速發(fā)展
4、我國實行縣制最早是在
A.春秋??? B.戰(zhàn)國??? ?? C.夏朝????? D.商朝
5、商鞅變法中提出的選官的標準
4、是
A.開科考試??? ? B.門第高低 C.地方推薦??? D.軍功大小
6、戰(zhàn)國時期，封建制度確立起來的方式是
A.革命斗爭??? ? B.變法或改革??? C.農民與地主階級的出現(xiàn)??? D.地主階級統(tǒng)治建立
7.閱讀下列材料
“治世不一道，便國不法古?！?
請回答：
①上述材料是誰的名言？
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②這句話是什么意思？
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③為了“治世”“便國”他采取了哪些有力措施進行變法？
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④從中我們應該學習他的什么精神？
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（六）當堂反思
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湖南省常德市第九中學七年級歷史上冊 第7課 大變革的時代學案（無答案） 新人教版
