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1、第1課 人類的形成
學科
歷史
設(shè)計教師
教授內(nèi)容
時間預設(shè)
1課時
問題預設(shè)：
1、 我們把“完全形成的人”分為哪四個進化階段？
2、我們中國的元謀人、北京人、丁村人、山頂洞人分別屬于哪個進化階段？
學習目標
1、知道南方古猿等早期人類代表、人類起源和三大主要人種的形成，知道該亞與厄瑞斯忒的傳說，母系氏族和父系氏族形成的原因、特點
2、理解父系氏族代替母系氏族的原因與后果
學習重點：南方古猿、母系氏族到父系氏族社會的更替 學習難點：科學地看待人類歷史發(fā)展的過程
自主學習
快速閱讀教材，完成下列內(nèi)容（15
2、分鐘）
一、人類的出現(xiàn)
1．人類的起源：多數(shù)人類學家認為，現(xiàn)代人類可能是從 發(fā)展而來的，還屬于 ，生活地點是 ，距今
大約 年。
2、人種的形成：根據(jù)人的體貌特征，人類分為 、 、 ，這種差異是不同 等眾多因素造成的。
3、氏族社會
（1）形成原因：
（2）發(fā)展過程
母
3、系氏族社會
父系氏族社會
特點
“只知其母，不知其父”； 在社會中占主導地位；財產(chǎn)
“既知其母，又知其父”； 在社會中占主導地位；
后期出現(xiàn)
傳說
的故事反映了母系氏族社會的特點； 的故事反映了母系氏族社會向父系氏族社會的轉(zhuǎn)變。
二、活動探究
1、父系氏族社會取代母系氏族社會的原因有哪些？其根本原因是什么？
2、父系氏族社會取代母系氏族社會會產(chǎn)生哪些后果？
鞏固達標：
1.南方古猿是人類的直系祖先，如果想到實地去考察南方古猿遺址，則應去（ ）
A.亞洲 B.非洲 C.美洲
4、 D.歐洲
2.古代希臘著名的大地女神該亞的傳說，反映了人類社會發(fā)展到哪一階段的情況（ ）
A.晚期智人 B.母系社會 C.父系社會 D.奴隸社會
3.人類形成不同的人種，在膚色、發(fā)型、眼型、鼻型和身材等外形方面表現(xiàn)出一些差異的主要原因是（?。?
A.智力因素 B.血統(tǒng)因素 C.自然環(huán)境因素 D.家族因素
4. 父系氏族社會能夠取代母系氏族社會的根本原因是（ ）
A.生產(chǎn)力的發(fā)展 B.男子在生產(chǎn)生活中地位的變化
C.私有財產(chǎn)的出現(xiàn) D.男子在日益頻繁的戰(zhàn)爭中更有用武之地
5.人類形成于距今大約（ ）
A.一二百萬年前B. 二三百萬年前C. 三四百萬年前D. 四五百萬年前
6.根據(jù)體貌特征，人類分為三大主要人種，下列不屬于三大（ ）
A.白種人 B.黃種人 C.黑種人 D.混血人種
7、判斷
（1）中國最早的原始人類元謀人比非洲的南方古猿生活時間要早（ ）
（2）大多數(shù)人類學家認為現(xiàn)代人類起源于非洲的南方古猿。（ ）
（3）人和動物的根本區(qū)別是會不會制造和使用工具。（ ）
歸納生成
課后反思：
湖南省瀏陽市大瑤鎮(zhèn)大瑤初級中學九年級歷史上冊 第1課 人類的形成學案（無答案） 新人教版
