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1、第一單元 第3課 華夏之祖
課題
時(shí)間
編制
審核
總第 課時(shí)
學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容
學(xué)習(xí)隨記
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、 通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較清楚的了解遠(yuǎn)古傳說時(shí)代中華文明起源的基本情況。
2、 初步培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行歷史感知、歷史想象的形象思維的能力；初步培養(yǎng)學(xué)生全面、系統(tǒng)地思考問題和追蹤歷史發(fā)展線索的能力。
二、自主學(xué)習(xí)
（一）炎黃戰(zhàn)蚩尤
1、 和 ，是我國(guó)古老傳說中 流域著名的部落首領(lǐng)，他們生活在距今 年的時(shí)代。
2、為華夏族
2、的形成奠定基礎(chǔ)的關(guān)鍵戰(zhàn)爭(zhēng)是 ， 部落聯(lián)合 部落打敗了 部落。
（二）黃帝——“人文初祖”
相傳，黃帝建造 ，制作 ，還教人們 ，發(fā)明
為后世的 奠定了基礎(chǔ)。他的妻子嫘祖發(fā)明了 ，他的屬下 發(fā)明了文字， 編制出了 。
（三）堯舜禹的禪讓
1、傳說繼黃帝之后，我國(guó) 流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有 、
、 。 和
3、 征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“ ”。
2、約公元前 年， 建立夏朝，這是我國(guó)歷史上的第一個(gè)王朝。王朝的建立者 也從部落聯(lián)盟首領(lǐng)轉(zhuǎn)變?yōu)? 的國(guó)王。我國(guó)漫長(zhǎng)的原始社會(huì)結(jié)束了， 社會(huì)開始了。
三、合作探究
1、海外華人為什么常自豪的稱自己為“炎黃子孫”？
2、皇帝為什么被稱為“人文初祖”？
學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容
學(xué)習(xí)隨記
三、鞏固提高
1、（ ）
4、我國(guó)原始社會(huì)時(shí)期，人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程是：①原始人群（群居）②部落③氏族公社④部落聯(lián)盟A①②③④B①③②④
2、（ ）中國(guó)人自稱是龍的傳人，龍的形象突出反映了：A中華民族銳意進(jìn)取B中華民族團(tuán)結(jié)友愛C中國(guó)人的豐富想象D華夏族有不同的部落融合而成
3、( )第一個(gè)采取“禪讓’辦法選舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的是：A黃帝B堯C舜D禹
4、（ ）原始社會(huì)結(jié)束，奴隸社會(huì)開始的根本原因是：A生產(chǎn)力的發(fā)展B出現(xiàn)私有財(cái)產(chǎn)C貧富分化D禹建立夏朝
5、（ ）據(jù)傳說，私有制在以下哪一位首領(lǐng)時(shí)期已經(jīng)開始出現(xiàn)：A堯B舜C禹D啟
7、（ ）能說明夏朝的建立是人類歷史發(fā)展的一大進(jìn)步的是;A世襲制的確立B國(guó)家
5、的產(chǎn)生C土地私有制的出現(xiàn)D適用生產(chǎn)力發(fā)展的需要
8、（ ）“中華開國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南針，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。神舟軒轅是指？A黃帝B堯C舜D禹
9、（ ）海外華人常自豪的稱自己為“炎黃子孫”是因?yàn)锳是黃色人種，皮膚是黃色的B炎帝、黃帝創(chuàng)造了中華民族的一切文明C我們的祖先最早生活在黃河流域D炎黃部落聯(lián)盟形成以后中華民族的主體
10（ ）《中國(guó)上古史演義》中有一句名言“千古文明開涿鹿”，得到了我國(guó)著名的歷史學(xué)家顧頡剛的肯定。下面哪些人物和這句名言有關(guān)？A黃帝蚩尤B炎帝蚩尤C黃帝炎帝D黃帝炎帝蚩尤
11、（ ）標(biāo)志著我國(guó)漫長(zhǎng)原始社會(huì)結(jié)束，奴隸社會(huì)開始的是;A炎帝黃帝部落聯(lián)合B大禹建立夏朝C堯成為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)D原是農(nóng)耕出現(xiàn)
甘肅省武威第四中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第3課 華夏之祖學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）
