《貴州省黔東南州劍河縣久仰民族中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第4課《夏、商、西周的興亡》學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州省黔東南州劍河縣久仰民族中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第4課《夏、商、西周的興亡》學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第4課《夏、商、西周的興亡》
1．掌握“世襲制”“公天下”“家天下”“牧野之戰(zhàn)”等歷史概念。
2．掌握夏啟、夏桀、商湯、盤庚、商紂、周文王、周武王等歷史人物及其主要活動(dòng)。
3．掌握夏、商、西周更替的基本史實(shí)和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實(shí)行的分封制的簡(jiǎn)況，為進(jìn)一步了解我國(guó)夏、商、西周奴隸制經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家——夏朝、西周的分封制、夏、商、周的更替。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：分封制。
二．前置自學(xué):(認(rèn)真預(yù)習(xí)課文，并在課本中劃出相關(guān)內(nèi)容且牢固記憶)
1．公元前 世紀(jì) 建立夏朝； 世紀(jì)商湯滅夏建立商朝，后來(lái)又稱 。
2
2、．夏朝的建立，標(biāo)志著 制代替了 制?！ ≈圃谖覈?guó)歷史上沿襲了將近四千年。
3．公元前21世紀(jì)，我國(guó)歷史進(jìn)入奴隸社會(huì)。夏朝是我國(guó)歷史上???????? 奴隸制王朝。西周是我國(guó)奴隸制的??????????? 時(shí)期。
4．公元前1046年，周武王聯(lián)合西方和南方的部落、王國(guó)，向商紂進(jìn)攻，雙方在????? 大戰(zhàn)。商朝滅亡。商周有一個(gè)時(shí)期，王朝經(jīng)常遷都，是在 。
5．公元前841年，都城發(fā)生“????????? ”，歷史上稱“????????? ”。
三．交流展示，老師精講點(diǎn)撥
四.小組合作、探究、交流
在歷史課上，有的同學(xué)認(rèn)為夏、商時(shí)期的奴隸制，商時(shí)期的
3、奴隸制，不如氏族公社時(shí)期人們過著平等的生活好；有的同學(xué)認(rèn)為，夏、商時(shí)期比大汶口氏族公社時(shí)期進(jìn)步。你怎么看？為什么這么看？
五．師生小結(jié)
六．當(dāng)堂達(dá)標(biāo)?????（100分）?
（一）?選擇題：（每小題7分，共77分）
1．下面內(nèi)容中，標(biāo)志著我國(guó)世襲制代替禪讓制的是（ ?。?
A．禹傳位給伯益 B．禹傳子，家天下 C．舜傳位給禹 D．啟打敗有扈氏
2．下列事件發(fā)生的先后順序是（ ）
①牧野大戰(zhàn)②國(guó)人暴動(dòng)③盤庚遷殷
A．①②③ B．②③① C．③①② D．②①③
3．（2020年，沈陽(yáng)市）在中國(guó)古代歷史中，朝代更替是人們共知的客觀事實(shí)。從某種意義上說(shuō)
4、，一部中國(guó)古代史，就是一部朝代興亡史。中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝是（??? ）
A．清朝???? B．夏朝????? C．唐朝???? D．商朝
4．下列制度中哪一項(xiàng)不是西周的（??? ）
A．禪讓制 B．世襲制 C．分封制 D．宗法制
5．西周時(shí)人們的主要衣料有①棉布②麻布③獸皮④絲綢（ ?。?
A．①② B．②③ C．③④ D．④②
6．（2020年，廬州市）夏朝是我國(guó)第一個(gè)奴隸制國(guó)家，其主要原因是（??? ）
A．產(chǎn)生了奴隸主和奴隸階級(jí) B．國(guó)家機(jī)構(gòu)初具規(guī)模，成為階級(jí)壓迫的工具
C．國(guó)王居住在寬大、宏偉的宮殿里 D．國(guó)王暴虐無(wú)道，統(tǒng)治黑暗
7．在西
5、周時(shí)期，既賦予諸侯相關(guān)權(quán)利，又要求諸侯履行相關(guān)義務(wù)的制度是：（??? ）
A．郡縣制? B．分封制?? C．禮樂制?? D．中央集權(quán)制
8．商朝被后世稱為殷朝,下列事件中，與此有關(guān)的是(??? )
A.商湯伐夏 B.牧野之戰(zhàn) C.盤庚遷都 D.武王伐紂
9．常言道：“姜太公釣魚，愿者上鉤?！碑?dāng)年姜尚等待的賢明君主是（??? ）
A.黃帝 B.夏啟 C.商湯 D.周文王
10．“哪里有壓迫，哪里就有反抗。”說(shuō)明這句話正確的歷史事件是（??? ）
A.國(guó)人暴動(dòng)???B.世襲制代替禪讓制 C.實(shí)行分封制????D. 盤庚遷都
11．“暴君亡國(guó)，明君興政”參照這
6、一標(biāo)準(zhǔn)，下列四人中，與其他三人明顯不同的一位是（?? ）
A.商湯???? B.商紂?????? C.周文王?????? D.周武王
（二）非選擇題：（共22分）
12．列舉夏、商、西周三朝的三位建立者和三個(gè)暴君。
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13．西周建立后實(shí)行了哪些制度？起了什么作用？
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14．閱讀材料：
?材料一? 夏桀說(shuō)：“天之有日，猶吾之有民。日有之哉？日亡吾亦亡矣?！?
?材料二? 商紂說(shuō)：“嗚呼，我生有命有天！”
?請(qǐng)回答：
（1）夏桀、商紂最后被推翻的原因是什么？
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（2）請(qǐng)你談一談兩則材料蘊(yùn)含的深刻道理。
七、學(xué)后記（收獲）：
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貴州省黔東南州劍河縣久仰民族中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第4課《夏、商、西周的興亡》學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）
