2019版人教部編版八年級語文上冊：第1單元檢測題A卷

《2019版人教部編版八年級語文上冊：第1單元檢測題A卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019版人教部編版八年級語文上冊：第1單元檢測題A卷（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019版人教部編版八年級語文上冊：第1單元檢測題A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內答題，否則不予評分。 一、選擇題 1 . 下列關于語法知識及文學文化常識的表述，有誤的一項是（ ） A．“從內心深處里，他一直很不喜歡《非誠勿擾》《快樂大本營》《奔跑吧，兄弟》等電視節(jié)目?！边@個句子是單句。 B．小明的妹妹是屬豬的，2019年是農歷己亥年，也就是她的本命年。 C．“唐宋八大家”的作品至今為人所稱頌，如韓愈的《馬說》、柳宗元的《小石潭記》、歐陽修的《醉翁亭記》和范仲淹的《岳陽樓記》等。 D．“社”是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作為國家的代稱。這樣的代稱還有很多，如：“桑梓”代指家鄉(xiāng)，“嬋娟”代指月亮，“汗青”代指史冊。 2 . 選出以下各句加點成語使用不正確的一項。（ ） A．對于擾亂民航機場凈空保護區(qū)域內空中運行秩序、威脅飛行安全的無人機操控者，省公安廳將進行嚴厲打擊，以儆效尤。 B．在許多城市的道路規(guī)劃中，“有道無街”、“車本位”問題非常突出，“公交優(yōu)先”與“以人為本”成為一紙空談。 C．2016年，圍棋人工智能程序AlphaGo戰(zhàn)勝了韓國名將李世石九段。今年五月，它將迎戰(zhàn)中國棋手柯潔九段。這場較量，讓世界圍棋迷望穿秋水。 D．兄弟倆原來關系親密，后來不知怎么了，漸漸形同陌路。 3 . 下面加點字注音無誤的一項是（ ） A．女媧（wō）澄澈（ch） 崛起（ju） B．摻和（chān）綿延（min）泥捏（ni） C．靈敏（mǐn） 寂寞（j）幽光（yōu） D．蓬勃（b）揉團（r）蹤跡（zōng） 4 . 下列標點符號使用錯誤的一項是（ ） A．做，要靠想來指導；想，要靠做來證明：想和做是緊密聯(lián)結在一起的。 B．到底出了什么問題，你的車？ C．“明天的課前演講準備好了嗎？”老師問，“嗯，準備好了。” D．泰興市田園藝術團的惠民演出熱動基層，每場演出，觀眾少則三四百人，多則上千人。 5 . 下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ） A．取諦荒辟瀾語言外之義 B．熾痛腫脹延綿鋒芒畢露 C．響午躊躇懊悔回環(huán)曲折 D．籌劃煩燥深霄慷慨淋漓 6 . （題文）下列句子中修辭手法與其他選項不同的是（ ） A．有的松樹像一頂墨綠大傘，支開了等你。 B．船只能緩緩進行，像一個在崇山峻嶺之間慢步前進的旅人。 C．緊十八盤仿佛一條灰白大蟒，匍匐在山峽當中。 D．塑像塑得細膩精致，一個個都像活的一樣。 7 . 下面句子沒有語病的一項是（ ） A．深受人們喜愛的中國京劇臉譜藝術，被公認是中華民族傳統(tǒng)文化的標識。 B．華人游子用他們所鐘愛的音樂方式，在過去的歲月中創(chuàng)作了優(yōu)秀的大量的歌曲。 C．通過漢字書寫大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質時代的美好。 D．為了優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學水平，學校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下列文段，完成下面小題 她站在10米高臺的前沿，沉靜自若，風度優(yōu)雅。白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是在卡多拉游泳場的8000名觀眾一齊翹首而望，屏聲斂息的一剎那。 輕舒雙臂，向上高舉，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。那一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空中托住了，襯著藍天白云，酷似郭煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。 緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般地空中轉體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如，一秒七的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展開身體優(yōu)美的線條：從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。 還沒等觀眾從眼花繚亂中反應過來，她已經(jīng)又展開身體，筆直地象輕盈的箭，“哧”地插入碧波之中，幾股白色的氣泡擁抱了這位自天而降的“仙女”，四面水花悄然不驚。 “妙！妙極了！“站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來，這時，整個游泳場都沸騰了。如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達澎湃的激情。 呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。她的這個動作5136，從裁判手里得到了九點五分。 這位年方16的中國姑娘，贏得了金牌。 她的嬌小苗條的女伴，17歲的周繼紅，以接近的分數(shù)贏得了銀牌。 當一個印度觀眾了解到這兩個姑娘是中國跳水集訓隊中最年輕的新秀時，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國的人才太多了！ 8 . 文章開頭寫白云、飛鳥有什么作用？ 9 . 請任選角度賞析文中劃線句。 10 . 談談你從作者筆下“‘飛天’凌空”的精彩瞬間感受到了什么？ 非文學作品閱讀 中國核潛艇之父——黃旭華 材料一： 黃旭華是誰？他就是大名鼎鼎的“中國核潛艇之父”——中船重工第719研究所名譽所長、首批中國工程院院士、我國第一代核潛艇總設計師。前不久，老人還榮獲了2017年度何梁何利基金最高獎——“科學與技術成就獎”。2014年，《感動中國十大人物》給黃旭華的頒獎詞是這樣寫的——年代到處是驚濤駭浪，你的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量。1988年，在完成中國第一代核潛艇深潛試驗和水下運載火箭發(fā)射試驗后，黃旭華把這個使命般的接力棒傳給了第二代核潛艇研制人員。此后的20多年里，黃旭華與核潛艇的不解之緣還在延續(xù)。這位93歲的中國工程院院士每天8點半走到辦公室，整理幾十年工作中積累下的幾堆1米多高的資料，希望把它們留給年輕一代。黃旭華少年時期曾在聿懷中學讀書。2017年9月29日，聿懷中學舉辦建校140周年主題系列活動，黃院士攜夫人精神矍鑠地回到母校出席活動，寄望同學們立自強之志，邁堅實步伐，成為新一代國家棟梁。 （摘編自《汕頭日報》） 材料二： 1958年，中國的核動力潛艇完全白手起家。核潛艇技術復雜，配套系統(tǒng)和設備成千上萬。其中，核動力裝置、艇體結構及艇型等7項難題號稱“七朵金花”。當時，世界上最先進的核動力潛艇艇型是“水滴型”，美國為實現(xiàn)水滴型構造，謹慎走了三步。中國該怎么辦？黃旭華大膽提出，“必須三步并作一步走”。既然國外已成功地將水滴型艇和核動力結合，就說明這條路切實可行。一萬年太久，只爭朝夕！“我國國力薄弱，核潛艇研制時間緊迫，只能少走彎……”紙上得來終覺淺。要使想法變成現(xiàn)實，除了大膽，還要苦干。通過大量的計算和反復論證，黃旭華帶領同事僅用3個月就提出5個彈道導彈核潛艇艇型方案。方案一出，黃旭華又一頭扎進上海交大的試驗室。黃旭華至今還珍藏著一把“前進”牌算盤。在沒有計算機之前，研制核潛艇的許多關鍵數(shù)據(jù)，就是從這把算盤上跳出來的。黃旭華說，為了保證數(shù)據(jù)準確，常常是兩撥人一起算，結果一致還好，不一致兩邊都要重新算。除此之外，黃旭華還用最“土”的辦法解決了許多尖端技術問題。核潛艇體積狹窄，而裝艇設備和管線數(shù)以萬計，如何知道艇體和設備的精確重量、確保重心穩(wěn)定？黃旭華要求，所有設備都要過秤。在之后數(shù)年的建造過程中，大小設備件件如此、天天如此?！敖锝镉嬢^”使得排水量達4000多噸的核潛艇在下水后的試潛、定重測試值和設計值完全吻合。為了艇上千萬臺件設備，上百公里長的電纜、管道，他要“網(wǎng)絡”全國24個省市的2000多家科研單位，工程復雜，牽涉面廣，難度可想而知。那時沒有計算機，他和同事們用算盤和計算尺演算出成千上萬個數(shù)據(jù)，送走了一個個不眠之夜……終于，中國的核潛艇搞出來了。 （摘編自《中國第一代核潛艇總設計師：曾拿著算盤算數(shù)據(jù)》） 材料三： 下潛的深度，決定了核潛艇能否躲過對手的監(jiān)視而成功攻擊目標。上世紀70年代末，美國的長尾鯊號核潛艇就是在深潛試驗中葬身大海，艇上100多人全部遇難。1988年初，核潛艇按設計極限也要做深潛試驗。試驗之前，艇員心理包袱很重，為了穩(wěn)定軍心，黃旭華在和潛艇的官兵們開會時，大膽提出了要一同下水的決定。時年62歲的黃旭華隨著核潛艇下潛至水下300米，在這一深度，一張撲克牌大小的核潛艇艇殼要承受1.5噸的壓力，黃旭華指揮試驗人員記錄各項有關數(shù)據(jù)，并獲得成功，成為世界上核潛艇總設計師親自下水做深潛試驗的第一人。 （摘編自臧江江、吳夏曦《核艇之父黃旭華人間蒸發(fā)30年成就赫赫之功》） 材料四： 1957年，黃旭華從上海交通大學造船系船舶制造專業(yè)畢業(yè)后來到北京工作，回憶起當時的情景，他感嘆道，沒想到這一來就“人間蒸發(fā)”了30年。 從接收研發(fā)核潛艇任務伊始，黃旭華堅守組織的要求，不透露工作單位、工作性質，隱姓埋名，當一輩子無名英雄。從1958年至1987年近30年間，他從未回過老家，連通訊地址也沒敢告訴家里人，就連父親和二哥去世，也沒能回來奔喪。家里人包括母親都頗有怨言。 直到1987年，一篇報道核潛艇研制事跡的報告文學《赫赫而無名的人生》刊登出來后，盡管沒有透露黃旭華的名字，但高齡的母親還是從內文中一句話“他的夫人李世英默默地支持他的工作”，才知道了兒子的事情。 “俗話說忠孝兩難全，我覺得，對國家的忠就是對父母最大的孝，我相信終有一天我的家人會諒解我，能夠理解我為國家所做的工作?！秉S旭華說到動情處，不禁激動哽咽。 黃旭華院士慷慨激昂的報告鼓舞了現(xiàn)場師生，獲得了觀眾們熱烈的掌聲。會后，國防生上臺與黃院士交流。黃旭華用“自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)作、無私奉獻”的核潛艇精神勉勵學校國防生：國防事業(yè)艱巨，要做好吃苦耐勞、艱苦奮斗的思想準備。他希望國防生們學好知識、鍛煉體魄，為祖國的國防事業(yè)貢獻力量。 11 . 下列針對上述材料的理解，不正確的一項是（ ） A．材料一中的頒獎詞贊頌了“中國核潛艇之父”黃旭華的深潛人生。這位中國工程院院士為第一代核潛艇研制做出了積極的貢獻，直至耄耊之年仍延續(xù)著與核潛艇的不解之緣。 B．材料一寫黃旭華93歲仍堅持整理幾十年工作中積累下的幾堆1米多高的資料，希望把它們留給年輕一代，還到校園參加活動，為了國家和地方的科技人才培養(yǎng)奔走操勞，貢獻余熱。 C．材料二中，中國早期核潛艇科研手段一片空白。黃旭華只能帶領同事拿著算盤算數(shù)據(jù)，用此手段提出了5個彈道導彈核潛艇艇型方案，原有的尖端技術問題就都迎刃而解。 D．材料三寫70年代末，美國的“長尾鯊號”在深潛試驗時，下去后再沒有上來，艇上人員葬身海底。一是證明科學研究總是存在危險的，二是為寫黃旭華作鋪墊。 12 . 下列對材料相關內容的概括和分析，正確的兩項是（ ） A．材料一和材料二都用了比較生動的語言含蓄地使讀者感受到中國核潛艇之父黃旭華渾金璞玉般的品質，也增強了文章的可讀性和情感力度。 B．材料二提到美國三步實現(xiàn)艇型水滴型構造，意在為下文襯托黃旭華提出“必須三步并作一步走”的膽識作鋪墊。 C．這三則材料運用了引用、正側結合、細節(jié)描寫和心理描寫等手法，就黃旭華的事跡做了客觀、真實的報道。 D．材料二和材料三通過列舉一系列數(shù)據(jù)，對黃旭華的事跡進行了報道，體現(xiàn)了新聞語言的準確性。 E．材料三中，作者寫到黃旭華成為世界上核潛艇總設計師親自下水做深潛試驗的第一人，說明黃旭華的成就和貢獻遠比其他做此研究的科學家要大得多。 13 . 根據(jù)上述材料，概括黃旭華被稱為“中國核潛艇之父”的原因。 14 . “忠孝兩難全”是一個古老的話題。自古以來，忠有“岳飛精忠報國”的歷史故事，孝有“割股療親”的文化傳說。忠孝沖突，揪扯了好幾千年。忠孝不可偏廢，又不可兼得，假如現(xiàn)在面臨“盡忠”與“盡孝”的抉擇，只能擇其一，你會怎么辦？請至少說出三個理由。 三、句子默寫 15 . 古詩詞默寫。 ①春蠶到死絲方盡，_____________________。 ②____________________，甲光向日金鱗開。 ③我寄愁心與明月，_____________________。 ④_________________，洪波涌起。 ⑤________________，決眥入歸鳥。 ⑥唐代詩人王維出使到邊塞，被眼前奇異風光所震撼，寫下了____________，_________的名句，無獨有偶，宋代范仲淹在邊塞軍中也對奇異風光作過描寫，其詩句是__________，_____________。 四、對比閱讀 閱讀下面的文言文，完成后面的題目。 （甲）先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。 （選自諸葛亮《出師表》） （乙）紹興①戊午秋八月望前，過南陽，謁武侯祠②。遇雨，遂宿于祠內。更深秉燭，細觀壁間昔賢所贊先生文詞、詩賦及祠前石刻二表③，不覺淚下如雨。是夜，竟不成眠，坐以待旦。道士獻茶畢，出紙索字。揮涕走筆，不計工拙，稍舒胸中抑郁耳。 （選自岳飛《書〈出師表〉后記④》） （注）①紹興：指宋高宗的年號，1138年（紹興八年）岳飛堅持練兵御敵。高宗為“屈己求和”，重用秦檜，并令其與金接通關系。韓世忠、岳飛對和議一事都表示堅決反對，但高宗不聽。②武侯祠：祭祀諸葛亮的祠廟。③二表：指諸葛亮的《前出師表》與《后出師表》。④岳飛書寫諸葛亮的《出師表》后寫下這段文字，以示紀念。 16 . 解釋下列句中加點的詞。 （1）以傷先帝之明（________） （2）攘除奸兇（________） （3）遂宿于祠內（________） （4）揮涕走筆（________） （5）不計工拙（________） 17 . 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。 （2）是夜，竟不成眠，坐以待旦。 18 . 從（甲）（乙）兩文看，諸葛亮和岳飛有哪些共同的精神品質？（至少兩點） 19 . 岳飛夜讀《出師表》，“不覺淚下如雨”。請結合（甲）文諸葛亮的形象和你對岳飛的了解，分析岳飛“淚下如雨”的原因。 五、詩歌鑒賞 古詩閱讀 公子行 孟賓于 錦衣紅奪彩霞明，侵曉春游向野庭。 不識農夫辛苦力，驕驄踏爛麥青青。 20 . 本詩描述的是：富家公子身穿“錦衣”，騎著“驕驄”，天漸明時就到野外“________”結果“________”（用詩中的文字來填） 21 . 這首詩表達了作者怎樣的思想感情？ 六、綜合性學習 22 . 綜合性學習。 材料一：日前，微博、微信中一則“提醒開車的朋友注意禮讓背橙色書包的小朋友，因為他們患有聽力障礙”的消息引發(fā)大量轉載。然而，“橙色書包”引發(fā)了部分網(wǎng)友及兒童權益保護專家的質疑，認為聽障兒童因此“被標簽化”。 材料二：自2017年10月1日起《無證無照經(jīng)營查處辦法》(以下簡稱《辦法》)開始施行。《辦法》不僅放寬了無證無照經(jīng)營的查處范圍，而且對查處無證無照經(jīng)營的，相關部門也應當堅持查處與引導相結合、處罰與教育相結合的原則，對具備辦理證照的法定條件、經(jīng)營者有繼續(xù)經(jīng)營意愿的，應當督促、引導其依法辦理相應證照。 材料三：2017年11月16日，是第22個“國際寬容日”，聯(lián)合國教科文組織設立這個節(jié)日，目的是提醒我們要學會寬容、換位思考以及相互尊重。聯(lián)合國秘書長潘基文在去年的“國際寬容日”發(fā)表致辭時說，奉行寬容有助于消除偏見和歧視。他說，積極寬容應始于每人，始于每天。 (1)你是如何看待材料一中關于聽障兒童背“橙色書包”這件事的？ (2)《辦法》實施后，管理方式與以往的“追”“趕”“堵”相比，有什么不同？你是如何看待《辦法》中的相關規(guī)定的？ (3)結合材料三，說說我們應怎樣才能做到寬容。 七、作文 23 . 以下兩題，選做一題。 要求:①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用 A．B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。 (1)分數(shù)，可以是有形的，也可以是無形的；可以是別人評分，也可以是自己打分；可以出現(xiàn)在試卷上、競賽中，也可以隱身于日常生活里。課程學習、活動參與、待人處事、家務勞動……都會獲得一個或高或低的分數(shù)。這些分數(shù)，構成了我們豐富的人生。 請以“我的最高分，我的最低分”為題，寫篇文章。 (2)閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。 螢火蟲 小小流螢，在黑沉沉的暮色里， 你多么歡樂地展開你的超膀。 你不是太陽，你不是月亮， 你點亮了自己的燈。 你沖破了黑暗的束縛， 你微小，卻并不渺小， 因為宇宙間一切光芒，都是你的親人。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 三、句子默寫 1、 四、對比閱讀 1、 五、詩歌鑒賞 1、 六、綜合性學習 1、 七、作文 1、