A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作-主題說(shuō)明+演示文稿制作+演示文稿制作說(shuō)明視頻[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：高一年級(jí)語(yǔ)文上（第一單元 ：1沁園春 長(zhǎng)沙 毛澤東）

《A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作-主題說(shuō)明+演示文稿制作+演示文稿制作說(shuō)明視頻[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：高一年級(jí)語(yǔ)文上（第一單元 ：1沁園春 長(zhǎng)沙 毛澤東）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作-主題說(shuō)明+演示文稿制作+演示文稿制作說(shuō)明視頻[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：高一年級(jí)語(yǔ)文上（第一單元 ：1沁園春 長(zhǎng)沙 毛澤東）（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、高一年級(jí)語(yǔ)文上 （第一單元：1沁園春?長(zhǎng)沙/毛澤東） 微能力2.0認(rèn)證-A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作 一、主題說(shuō)明 二、演示文稿制作 三、演示文稿制作說(shuō)明視頻 撰寫：TFCF [優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品] A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作主題說(shuō)明 基本信息 縣（市、區(qū)） 學(xué)校 TFCF學(xué)校 姓名 TFCF 學(xué)科 語(yǔ)文 能力維度 口學(xué)情分析 ?教學(xué)設(shè)計(jì)口學(xué)法指導(dǎo)口學(xué)業(yè)評(píng)價(jià) 所屬環(huán)境 ?多媒體教學(xué)環(huán)境口混合學(xué)習(xí)環(huán)境口智慧學(xué)習(xí)環(huán)境 微能力點(diǎn) A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作 教學(xué)主題 部編版高一年級(jí)語(yǔ)文上（第一單元：1沁園春?長(zhǎng)沙/毛澤東） 《沁園春?長(zhǎng)沙》是人教版高中語(yǔ)文教材第

2、一冊(cè)第一課，本詞詞中有畫，刻畫了四幅圖景：獨(dú)立寒秋圖、湘江秋景圖、崢嶸歲月圖、中流擊水圖。《沁園春?長(zhǎng)沙》的主題表現(xiàn)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家以天下為己任的偉大抱負(fù)和蔑視統(tǒng)治者、改造舊中國(guó)的豪情壯志。毛澤東的詩(shī)詞很多，但《沁園春?長(zhǎng)沙》作為高中學(xué)生的必讀課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命理想教育和愛(ài)國(guó)主義教育，教材的優(yōu)勢(shì)顯而易見。 教學(xué)環(huán)境 1.學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)保持著較濃厚的興趣，而且有較強(qiáng)的記憶力和模仿能力，并有濃烈的求知欲和表現(xiàn)欲，因此在教學(xué)活動(dòng)中盡量讓他們都參與到活動(dòng)中來(lái)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，刺激他們的記憶力，將被動(dòng)的學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)的學(xué)，以便于使學(xué)生樂(lè)于接受，易于接受。 2.學(xué)生能與他人合作，解決問(wèn)題并報(bào)告

3、結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，總結(jié)學(xué)習(xí)方法。 3.教具及信息技術(shù)手段：Thetaperecorder、教學(xué)視頻和多媒體課件。 4.教室里有一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)電腦,可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)具有豐富資源的共享學(xué)習(xí)空間；有一臺(tái)交互式電子白板一體機(jī)，一臺(tái)高清激光投影機(jī)，能夠使信息技術(shù)與教學(xué)有機(jī)融合。 5.利用PPT課件和教學(xué)視頻引領(lǐng)小組合作學(xué)習(xí)，課堂上小組研討、師生互動(dòng)、及時(shí)反饋，班級(jí)氣氛活躍、師生關(guān)系融洽，形成一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。 6.利用PPT課件引領(lǐng)課堂教學(xué)流程、呈現(xiàn)關(guān)鍵知識(shí)信息、呈現(xiàn)多種媒體素材等。但是在設(shè)計(jì)和使用過(guò)程中，要注意避免照搬PPT課件內(nèi)容而忽略了與學(xué)生之間的互動(dòng)，可采用留白

4、、動(dòng)畫效果、互動(dòng)試題、超鏈接等方式豐富師生互動(dòng)的形式。 測(cè)驗(yàn)工具 希沃白板5 教學(xué)對(duì)象 高一年級(jí)一班學(xué)生 主要內(nèi)容 《沁園春?長(zhǎng)沙》采用的是用古典詞格寫新時(shí)代內(nèi)容的“舊瓶裝新酒”的形式,語(yǔ)言是精煉的,往往一個(gè)詞、一句話就包含著豐富的內(nèi)容,在教學(xué)時(shí)適宜用溫故知新法,在電腦板書上簡(jiǎn)要指點(diǎn)詞的章法,體會(huì)詞中借景抒情的特點(diǎn)。詩(shī)歌的神韻能通過(guò)聲情并茂的朗讀,形成一種時(shí)空藝術(shù),使學(xué)生忘卻自我,融入作品的意境之中。 《沁園春?長(zhǎng)沙》通過(guò)對(duì)湘江秋景的描繪和對(duì)青年時(shí)代戰(zhàn)斗生活的回憶，藝術(shù)地表現(xiàn)了毛澤東同志關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的光輝思想。全詞分上下兩闕，分別寫景、述懷、敘事、抒情，寓有提問(wèn)、作答。

5、這首詞作為高中學(xué)生的必讀課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命理想教育和愛(ài)國(guó)主義教育，對(duì)學(xué)生重新樹立自己的人生觀和世界觀具有重要的意義，一定會(huì)激發(fā)起學(xué)生確立人生理想的決心和創(chuàng)造的熱情。 評(píng)價(jià)等級(jí) ?優(yōu)秀 口合格口不合格 A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作制作 1.任務(wù)描述： 針對(duì)上述教學(xué)主題，選擇任意一種工具制作支持課堂教學(xué)的演示文稿 2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： （1）內(nèi)容科學(xué)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)； （2）演示文稿邏輯清晰； （3）采用圖像、圖表等可視化的表達(dá)方式提升內(nèi)容表現(xiàn)力，有效促

6、進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解； （4）注重采用多種方式與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)； （5）課件設(shè)計(jì)美觀大方、配色合理、排版簡(jiǎn)潔； （6）演示文稿具有創(chuàng)新性。 A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作主題說(shuō)明演示文稿制作說(shuō)明視頻 1.任務(wù)描述： 以視頻形式（可采用錄像或錄屏方式）描述演示文稿制作過(guò)程，并說(shuō)明教學(xué)中如何使用。視頻需出現(xiàn)教師個(gè)人形象，時(shí)間不超過(guò)10分鐘。 2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： （1）演示文稿制作工具選取合理，設(shè)計(jì)與制作的技巧嫻熟； （2）清晰、有條理地說(shuō)明了內(nèi)容組織以及媒體優(yōu)化的過(guò)程； （3）結(jié)合教學(xué)主題和教學(xué)情景對(duì)演示文稿應(yīng)用過(guò)程進(jìn)行了清晰地設(shè)計(jì)，考慮了課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的展開以及師生互動(dòng)的需要； （4）視頻清晰流暢，畫面穩(wěn)定，解說(shuō)明確到位，無(wú)冗余信息。