語(yǔ)文版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文二輪專(zhuān)題分類(lèi)復(fù)習(xí)：專(zhuān)題19 寫(xiě)作A卷

《語(yǔ)文版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文二輪專(zhuān)題分類(lèi)復(fù)習(xí)：專(zhuān)題19 寫(xiě)作A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文二輪專(zhuān)題分類(lèi)復(fù)習(xí)：專(zhuān)題19 寫(xiě)作A卷（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

語(yǔ)文版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文二輪專(zhuān)題分類(lèi)復(fù)習(xí)：專(zhuān)題19 寫(xiě)作A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 寫(xiě)作題 (共10題；共50分) 1. （5分）遇見(jiàn)，是一個(gè)十分神奇的詞語(yǔ)。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)次遇見(jiàn)，都帶來(lái)無(wú)限美好的故事。宗璞因?yàn)橛鲆?jiàn)盛開(kāi)的紫藤蘿花，于是重新喚起對(duì)生活的信心；海倫凱勒因?yàn)橛鲆?jiàn)安妮莎莉文老師，她的生命才創(chuàng)造了奇跡；牛漢因?yàn)橛鲆?jiàn)人生第一本書(shū)，他在沒(méi)有幽默的童年才感受到了生命的快樂(lè)和夢(mèng)幻。 請(qǐng)以“遇見(jiàn)”為題寫(xiě)一篇記敘文。 要求：①不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名。③不得抄襲。 2. （5分）根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。 人這一生，要面臨多少次的選擇，小到今天我們吃點(diǎn)什么，大到在一些關(guān)鍵時(shí)刻的決策。選擇是一次又一次自我重塑的過(guò)程，讓我們不斷地成長(zhǎng)，不斷地完善。 要求：①根據(jù)你的理解和感悟，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫(xiě)作。②以“選擇”為話題，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌除外），文章不少于500字。③文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。 3. （5分）作文： 凝望自己留下的或深或淺的腳印，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)行走的人生路上，竟留下了那么多值得鐫刻的記憶，那是片片留在心底的風(fēng)景，揮之不去，回味無(wú)窮……相信你的心中一定留下了絢麗的風(fēng)景。拿起手中的筆，用細(xì)膩的心寫(xiě)出留在心底的風(fēng)景吧！ 請(qǐng)以“留在心底的風(fēng)景”為題，寫(xiě)一篇作文。 要求：①除詩(shī)歌外，體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于600字；②運(yùn)用細(xì)膩的描寫(xiě)，寫(xiě)出真情實(shí)感；③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、姓名等。 4. （5分）以下文題，任選其一。 文題一：吾愛(ài)吾師 文題二：閱讀下面材料，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 石頭因夢(mèng)想而精彩——“郵差薛瓦勒之理想宮” 一位名叫薛瓦勒的鄉(xiāng)村郵差每天徒步奔走在鄉(xiāng)村之間。有一天，他在崎嶇的山路上被一塊石頭絆倒了。他回家后疲憊地睡在床上，突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭，如果用這樣美麗的石頭建造一座城堡那將會(huì)多么迷人。于是，他每天在送信的途中尋找石頭，每天總是帶回一塊，不久，他便收集了一大堆奇形怪狀的石頭，但建造城堡還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 于是，二十多年的時(shí)間里，他不停地尋找石頭，運(yùn)輸石頭，堆積石頭。在他的偏僻住處，出現(xiàn)了許多錯(cuò)落有致的城堡，當(dāng)?shù)厝硕贾烙羞@樣一個(gè)性格偏執(zhí)沉默不語(yǔ)的郵差，在干一些如同小孩子筑沙堡的游戲。 一天，一家報(bào)紙的記者偶然發(fā)現(xiàn)了這群低矮的城堡，這里的風(fēng)景和城堡的建筑格局令他嘆為觀止。他為此寫(xiě)了一篇介紹薛瓦勒的文章，文章刊出后，薛瓦勒迅速成為新聞人物。許多人都慕名前來(lái)參觀城堡，連當(dāng)時(shí)最有聲望的畢加索也專(zhuān)程參觀了薛瓦勒的建筑。 現(xiàn)在，這個(gè)城堡成為法國(guó)最著名的風(fēng)景旅游點(diǎn)，它的名字就叫做“郵差薛瓦勒之理想宮”。在城堡的石塊上，薛瓦勒當(dāng)年的許多刻痕還清晰可見(jiàn)，有一句就刻在入口處一塊石頭上：“我想知道一塊有了愿望的石頭能走多遠(yuǎn)。” 要求：①以上兩題任選一題寫(xiě)作。②抒寫(xiě)真情實(shí)感，力求有新意。③文體不限（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于600。④漢字書(shū)寫(xiě)整潔清晰美觀，不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 5. （5分）閱讀下面的文字，按要求寫(xiě)一篇600字以上的文章。 多少臉孔/茫然隨波逐流/他們?cè)谧穼な裁?為了生活/人們四處奔波/卻在命運(yùn)中交錯(cuò)/多少歲月/凝聚成這一刻/期待著舊夢(mèng)重圓/萬(wàn)涓成水/終究匯流成河/像一首澎湃的歌/一年過(guò)了一年/啊一生只為這一天/讓血脈再相連/擦干心中的血和淚痕/留住我們的根 以上文字給你什么樣的聯(lián)想或感悟？請(qǐng)以“把根留住”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①要有真情實(shí)感；②選擇你最能駕馭的文體（詩(shī)歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等。 6. （5分） 行走于青春季節(jié)的你，生活天天在刷新。是什么帶來(lái)這些變化？是身邊的親人﹑老師和朋友，還是內(nèi)心的勇氣﹑樂(lè)觀﹑執(zhí)著？是校內(nèi)的閱讀﹑思考﹑互助，還是野外的漫步﹑遠(yuǎn)足﹑探險(xiǎn)？當(dāng)然，也許有人會(huì)說(shuō)是發(fā)現(xiàn)，是感悟，是挫敗……不論哪種，都陪伴著你的旅程，刷新著你的生活。 請(qǐng)以“刷新著我的生活”為題寫(xiě)一篇不少于600字的作文。 7. （5分）從下面兩題中任選一題作文： （1）“你幸福嗎？”是當(dāng)下時(shí)尚話題。筆者認(rèn)為幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種發(fā)現(xiàn)，有時(shí)是一種感動(dòng)，有時(shí)是一種收獲，有時(shí)更是一種付出！其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，它就在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。 請(qǐng)以“這就是一種幸?！睘轭}作文。 要求：①文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；②不要套作，不得抄襲；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 （2）給材料作文 清代乾隆年間有兩位書(shū)法家，一個(gè)極認(rèn)真的模仿古人，講究每一筆每一劃都酷似某某，如某一橫要像蘇東坡的，某一捺要像李太白的。另一個(gè)正好相反要求每一筆每一劃都不同于古人，追求自然。一天，第一個(gè)書(shū)法家嘲諷第二個(gè)書(shū)法家，“請(qǐng)問(wèn)仁兄您的字哪一筆是古人的？”后者并不生氣而是笑瞇瞇的反問(wèn)道:“也請(qǐng)問(wèn)仁兄您的字究竟哪一筆是你自己的？”第一個(gè)聽(tīng)了頓時(shí)張口結(jié)舌。 不僅書(shū)法，做任何事情都是如此。走不出前人的框架，自然也就不會(huì)有自己的天地。只有善于創(chuàng)新，才能有所成就。 請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫(xiě)一篇文章。要求：①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě)；②立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 8. （5分）根據(jù)要求作文。 金圣嘆在批注《西廂記》的“拷紅”一折時(shí)，見(jiàn)紅娘妙語(yǔ)連珠，連用三十三個(gè)“不亦快哉”表達(dá)暢快之情，令人拍案叫絕，現(xiàn)摘錄七則如下： 其七：子弟背誦書(shū)爛熟，如瓶中瀉水，不亦快哉！ 其十六：冬夜飲酒，轉(zhuǎn)復(fù)寒甚，推窗試看，雪大如手，已積三四寸矣，不亦快哉！ 其十七：夏日于朱紅盤(pán)中，自拔快刀，切綠沉西瓜，不亦快哉！ 其廿八：推紙窗放蜂出去，不亦快哉！ 其廿九：做縣官，每日打鼓退堂時(shí)，不亦快哉！ 其三十：看人風(fēng)等斷，不亦快哉！ 其三十三：讀《虬髯客傳》，不亦快哉! 上述摘錄引發(fā)你哪些聯(lián)想與思考？請(qǐng)以“不亦快哉”為話題，寫(xiě)一篇不少于600的文章，題目自擬，文體不限（詩(shī)歌除外），不得透露個(gè)人信息。 【寫(xiě)作提示】 可以敘述身邊的故事，可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，也可以就自己的理解發(fā)表看法，或結(jié)合自己的生活與閱讀展開(kāi)闡述。 9. （5分）生活中，我們每個(gè)人都會(huì)有對(duì)手，然而，很多時(shí)候，我們都錯(cuò)誤地把對(duì)手當(dāng)成可怕的敵人。是的，對(duì)手勝利的狂喜可能會(huì)擊碎我們無(wú)比美好的成功夢(mèng)，但我們也不能忽略他曾經(jīng)給予我們的激勵(lì)和鞭策。擁有對(duì)手，生命之花才會(huì)更加絢麗多姿。 請(qǐng)以“對(duì)手”為話題，寫(xiě)一篇文章。4 要求：（1）文體不限（除詩(shī)歌外），題目自擬； （2）內(nèi)容充實(shí)，思想內(nèi)容健康，不少于600字； （3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 10. （5分）題目：越來(lái)越_______的我 要求：①先在橫線上填寫(xiě)合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌外，文體不限，600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 寫(xiě)作題 (共10題；共50分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、