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1、Lesson 2
【Learning Aims】
1．能聽懂會說對課程做比較后的最愛的功能句，能簡單表述最喜愛的原因，并能在實(shí)際情景中初步學(xué)習(xí)使用。
2．能聽、說、讀、寫：English、calligraphy、science、PE、Chinese、art。
3．理解、會讀詞匯：subject、difficult、interesting。
4．正確理解課文對話，獲取課文中的相關(guān)信息，能夠正確朗讀課文，表演對話。
【Important & Difficult Points】
重點(diǎn)：
1．單詞的認(rèn)讀。
2．功能句的理解。
3．掌握談?wù)撟钕矚g的事物及解釋的交際用語。
難點(diǎn)：
2、
1．能夠談?wù)撟钕矚g的事物的原因。
2．句型：
Which class do you like best?
I like ... best. I do best in…
【Learning Procedures】
一、新知學(xué)習(xí)
1．課文預(yù)習(xí)。閱讀課文，將自己不認(rèn)識的單詞寫下來。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
______________________________
3、_____________________________
2．學(xué)習(xí)單詞和句型。
（1）朗讀詞匯：English、calligraphy、science、PE、Chinese、art.
（2）朗讀句型：
Which class do you like best?
I like ... best. I do best in...
（3）小組活動，練習(xí)上述句型。
S1: Which class do you like best?
S2: I like ... best. I do best in…
二、達(dá)標(biāo)檢測
1．根據(jù)給出的圖片和信息，將對話補(bǔ)充完整。
（1）English
4、
—Which ______________________ best?
—I like _________ best. I do __________.
（2）calligraphy
—Which ______________________ best?
—I like _________ best. I do __________.
（3）PE
—Which ______________________ best?
—I like _________ best. I do __________.
（4）science
—Which _____
5、_________________ best?
—I like _________ best. I do __________.
（5）Chinese
—Which ______________________ best?
—I like _________ best. I do __________.
（6）art
—Which ______________________ best?
—I like _________ best. I do __________.
2．給下面的單詞進(jìn)行分類。
English sandwiches drawing Chinese cupcakes
Reading fish chicken calligraphy singing
（1）Food: __________________________________________________
（2）Subject: ________________________________________________
（3）Activity: _______________________________________________
五年級上英語學(xué)案-Unit 1 Which do you like better Lesson 2 北京課改版（無答案）
