《遼寧省燈塔市九年級歷史下冊 第3課 凡爾賽華盛頓體系學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省燈塔市九年級歷史下冊 第3課 凡爾賽華盛頓體系學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第3課 凡爾賽華盛頓體系
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1. 了解帝國主義召開巴黎和會和華盛頓會議的相關(guān)史實(shí)，戰(zhàn)后新的國際體系：凡爾賽——華盛頓體系。
2.掌握九國公約的及本內(nèi)容及對中國的影響。
學(xué)習(xí)流程：
【創(chuàng)境激趣】
由歷史圖片導(dǎo)入
【自學(xué)導(dǎo)航】
1. 戰(zhàn)后的新秩序
（1）巴黎和會的操縱國： 、 、 。
巴黎和會后簽定對德和約即《 》。
（2）確立凡爾賽體系由《凡爾賽和約》 對奧和約、 、對匈和約、對保和約構(gòu)成。該體系確立了帝國主義列強(qiáng)在 、西亞和 的統(tǒng)治秩序。
2、
（3）國際聯(lián)盟的總部在 ，它是戰(zhàn)后帝國主義維護(hù)資本主義世界秩序的工具。
2.對亞太地區(qū)的安排
（1）華盛頓會議 ：使中國又恢復(fù)到幾個(gè)帝國主義共同支持的局面
時(shí)間：1921-1922年
目的：協(xié)調(diào)列強(qiáng)在 的利益。
操縱國： 、 、 。
結(jié)果：簽訂《四國條約》、《五國條約》、《九國公約》。其中《九國公約》：打破了一戰(zhàn)間日本獨(dú)霸中國的局面，為美國在中國擴(kuò)張的創(chuàng)造條件。
（2）確立華盛頓體系
構(gòu)成：《 》、《五國條約》、《 》
影響：確立了
3、帝國主義列強(qiáng)在東亞和太平洋地區(qū)統(tǒng)治秩序。
【合作探究】
《凡爾賽和約》和《九國公約》分別對中國產(chǎn)生什么影響？
【展示提升】
典例分析 知識遷移
閱讀下列材料，回答問題
材料一：1922年，締約各國協(xié)定：“為使中國之門戶開放，或各國商務(wù)實(shí)業(yè)之機(jī)會均等之原則更為有效起見，締約各國，除中國外，協(xié)定不得謀取或贊助其本國人民謀取……一般優(yōu)越權(quán)利?！?
請回答：
（1）材料出自于哪一條約？該條約是在哪一次會議上簽定的？
（2）該條約實(shí)際上提出一個(gè)對中國影響深遠(yuǎn)的原則，該原則是什么？
【強(qiáng)化訓(xùn)練】
1.確立了帝國主義在歐洲.西亞和非洲的統(tǒng)治
4、新秩序。對這一新秩序有直接影響的條約是（ ）
A.《五國條約》 B. 《四國條約》 C. 《九國公約》 D. 《凡爾賽和約》
2.一戰(zhàn)后，帝國主義國家先后召開兩次國際會議，簽定了《凡爾賽和約》和《九國公約》等條約。下列內(nèi)容屬于《九國公約》的是（ ）
A.阿爾薩斯和洛林交還法國 B.廢除德國的普遍義務(wù)兵役制
C.德國應(yīng)進(jìn)行戰(zhàn)爭賠款 D.保證各國在華“機(jī)會均等”
4.“這是一次由戰(zhàn)勝國參加的國際會議，會上中國代表的正義要求遭到拒絕，消息傳到中國，引發(fā)了一場規(guī)模徹底的反帝反封建愛國運(yùn)動(dòng)?！蹦阒肋@一會議是（ ）
A.華盛頓會議 B.雅
5、爾塔會議 C.巴黎和會 D.中共七大
5. 操縱巴黎和會的國家是（ ）
A.英國、法國、意大利 B.英國、法國、美國
C.法國、美國、俄國 D.英國、法國、日本
6.第一次世界大戰(zhàn)后，帝國主義列強(qiáng)建立的統(tǒng)治世界的新秩序被稱為（ ?? ）
A.雅爾塔體系??? ?B.多極化格局??? ?C.兩極格局????? D.凡爾賽—華盛頓體系
【歸納總結(jié) 】
本課知識體系
【板書設(shè)計(jì)】
第3課凡爾賽——華盛頓體系
一、 戰(zhàn)后的“新秩序”
二、 對亞太地區(qū)的“安排”
【教學(xué)反思】
遼寧省燈塔市九年級歷史下冊 第3課 凡爾賽華盛頓體系學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）
