《山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級中學(xué)九年級歷史下冊 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級中學(xué)九年級歷史下冊 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、冷戰(zhàn)中的對峙
學(xué)習(xí)目標
?一、 學(xué)習(xí)目標
1、了解“冷戰(zhàn)”政策，包括二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟、軍事、政治實力的加強和資本主義霸主地位的確立；“杜魯門主義”出臺及其影響；馬歇爾計劃的實施和實質(zhì)；北大西洋公約組織的成立。
2、通過概括美國“冷戰(zhàn)”政策在政治、經(jīng)濟、軍事方面的表現(xiàn)，培養(yǎng)歸納歷史事物的能力。
3、通過本課學(xué)習(xí)，真切感受到美蘇爭霸世界的斗爭，造成了國際局勢的動蕩不安，給世界和平帶來了嚴重影響，認識到霸權(quán)主義對人類進步和安全的威脅。重點：美國的“冷戰(zhàn)”政策及其表現(xiàn)
難點：50年代至70年代末，美蘇爭霸經(jīng)歷了三個階段，雙方互有攻守。國家的實力和彼此的關(guān)系決定了其對外政策，如何理解這
2、一點是本課的難點
學(xué)習(xí)過程（一）自主學(xué)習(xí)
閱讀教材84-85頁，
1、理解什么是冷戰(zhàn)政策？
2、美國實行冷戰(zhàn)政策的表現(xiàn)有哪些？（在教材上標出并記?。?
閱讀教材86-87頁，
3、在教材上標出美蘇爭霸各個階段的大致情況。
（二）合作探究
1、我的問題：
2、我們的問題：
3、老師的問題：
○1 結(jié)合課文，談?wù)勀銓Α?/p>
3、杜魯門主義”的內(nèi)容和實質(zhì)的認識。
○2 兩極格局是怎樣形成的，又是如何結(jié)束的？
（三）拓展延伸
結(jié)合教材87頁“動腦筋”，談?wù)勀愕恼J識。
（四）系統(tǒng)總結(jié)
學(xué)生活動
（五）鞏固訓(xùn)練
1、二戰(zhàn)后，美國實行冷戰(zhàn)政策的根本目的是（ ）
A 遏制共產(chǎn)主義 B 稱霸世界 C 穩(wěn)定資本主義世界 D 扶植反動勢力
2、對美蘇爭霸的評價，不正確的是（ ）
A 增加了兩國人民負擔(dān) B 加劇了地區(qū)間矛盾
C 影響到世界和平與發(fā)展 D 是充分發(fā)揮大國優(yōu)勢作用體現(xiàn)
3、閱讀下列材料
材料一 二戰(zhàn)以后，美國的經(jīng)濟實力在資本主義
4、世界中有壓倒一切的優(yōu)勢。在軍事上，美國除擁有龐大的海陸空軍外還壟斷了生產(chǎn)原子彈的技術(shù)。
材料二 美國總統(tǒng)曾公然聲稱：“美國在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位”。
材料三 二戰(zhàn)后，以美國為首的西方國家對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除直接武裝進攻以外的一切手段和敵對行動，這種政策被稱為冷戰(zhàn)政策。
請回答：
○1根據(jù)材料說明美國奉行冷戰(zhàn)政策的原因。
○2列舉美國推行這一政策在政治、經(jīng)濟、軍事上的表現(xiàn)。
○3這一政策實行后對世界局勢發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？
（六）當(dāng)堂反思
通過本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲與不足呢？請寫在下面。
收獲：
不足：
教后反思：
山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級中學(xué)九年級歷史下冊 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙學(xué)案（無答案） 新人教版
