高三物理一輪復(fù)習(xí)課件(人教版):第11章第3節(jié)電磁振蕩與電磁波電磁波譜
《高三物理一輪復(fù)習(xí)課件(人教版):第11章第3節(jié)電磁振蕩與電磁波電磁波譜》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高三物理一輪復(fù)習(xí)課件(人教版):第11章第3節(jié)電磁振蕩與電磁波電磁波譜(25頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
歡迎進(jìn)入物理課堂 第3節(jié)電磁振蕩與電磁波電磁波譜 考點(diǎn)1 電磁振蕩 例1 已知LC振蕩電路中電容器極板1上的電荷量隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線如圖11 3 1所示 則 A a c兩時(shí)刻電路中電流最大 方向相同B a c兩時(shí)刻電路中電流最大 方向相反C b d兩時(shí)刻電路中電流最大 方向相同D b d兩時(shí)刻電路中電流最大 方向相反 圖11 3 1 解析 a c兩時(shí)刻電容器極板上具有最大電荷量 從而具有最大電場能 此時(shí)磁場能最小 磁場由電流決定 所以電流最小 故電流最大值出現(xiàn)在b d兩時(shí)刻 注意觀察圖象b時(shí)刻是1板上正電荷放完的時(shí)刻 而d時(shí)刻是1板上負(fù)電荷放完的時(shí)刻 所以電流方向在這兩時(shí)刻是相反的 答案 D點(diǎn)評 準(zhǔn)確把握圖象的意義是解決這類問題的關(guān)鍵 考點(diǎn)2 電磁波 例2 調(diào)諧電路的可變電容的動(dòng)片從完全旋入到完全旋出仍接收不到較高頻率電臺發(fā)出的電波 為了收到該電波 必須 A 增大調(diào)諧電路中線圈的匝數(shù)B 增大電源電壓C 減小調(diào)諧電路中線圈的匝數(shù)D 將線圈中的鐵芯取走 答案 CD 題型一 電磁理論 例3 關(guān)于電磁場和電磁波 下列敘述中正確的是 A 均勻變化的電場在它周圍空間產(chǎn)生均勻變化的磁場B 電磁波和機(jī)械波一樣依賴于介質(zhì)傳播C 電磁波中每一處的電場強(qiáng)度和磁感應(yīng)強(qiáng)度總是互相垂直 且與波的傳播方向垂直D 只要空間某個(gè)區(qū)域有振蕩的電場或磁場 就能產(chǎn)生電磁波 解析 根據(jù)麥克斯韋電磁場理論 均勻變化的電場在它的周圍只能產(chǎn)生恒定的磁場 A不對 電磁波本身是一種物質(zhì) 它的傳播不需要介質(zhì) B不對 電磁波是橫波 C正確 振蕩的電場和磁場相互產(chǎn)生并向遠(yuǎn)處傳播形成電磁波 D正確 答案 CD 題型二 電磁振蕩的過程 例4 2010 湘潭一中模擬 LC回路發(fā)生電磁振蕩時(shí) 回路中電流i隨時(shí)間t變化圖象如圖11 3 2所示 由圖象可知 A t1時(shí)刻電容器所帶電量為零B t2時(shí)刻電容器所帶電量最大C t1至t2時(shí)間內(nèi) 電容器兩板間電壓增大D t2至t3時(shí)間內(nèi) 電容器兩板間電壓增大 圖11 3 2 解析 t 0時(shí)刻i 0 表示此時(shí)極板上所帶電量最大 兩極板間電壓最大 此時(shí)的q t u t圖可以如下表示 由兩圖可以判斷出ABC正確 答案 ABC 題型三 電磁波譜 例5 下列關(guān)于電磁波譜的說法中 正確的是 A 夏天太陽把地面曬得發(fā)熱是因?yàn)榭梢姽獾臒嵝?yīng)在各種電磁波中是最強(qiáng)的B 驗(yàn)鈔機(jī)驗(yàn)鈔票真?zhèn)误w現(xiàn)了紫外線的熒光作用C 利用雷達(dá)測出發(fā)射微波脈沖及接收到脈沖的時(shí)間間隔可以確定雷達(dá)和目標(biāo)的距離D 電磁波譜中最難發(fā)生衍射的是X射線 解析 熱效應(yīng)最強(qiáng)的是紅外線 A不對 驗(yàn)鈔機(jī)是利用了紫外線的熒光作用 B正確 電磁波測距就是利用發(fā)射脈沖和接收脈沖的時(shí)間間隔來確定的 C正確 電磁波譜中比X射線波長短的還有 射線 D不對 故答案為BC 答案 BC 1 2010 全國新課標(biāo) 在電磁學(xué)發(fā)展過程中 許多科學(xué)家作出了貢獻(xiàn) 下列說法正確的是 A 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng) 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象B 麥克斯韋預(yù)言了電磁波 楞次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在C 庫侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷的相互作用規(guī)律 密立根通過油滴實(shí)驗(yàn)測定了元電荷的數(shù)值D 安培發(fā)現(xiàn)了磁場對運(yùn)動(dòng)電荷的作用規(guī)律 洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律 AC 解析 赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在 B錯(cuò)誤 洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場對運(yùn)動(dòng)電荷作用的規(guī)律 D錯(cuò)誤 2 2010 天津理綜 下列關(guān)于電磁波的說法正確的是 A 均勻變化的磁場能夠在空間產(chǎn)生電場B 電磁波在真空和介質(zhì)中傳播速度相同C 只要有電場和磁場 就能產(chǎn)生電磁波D 電磁波在同種介質(zhì)中只能沿直線傳播 A 解析 變化的磁場可以產(chǎn)生電場 變化的電場可以產(chǎn)生磁場 A正確 電磁波在真空和介質(zhì)中傳播速度不同 B錯(cuò)誤 電磁波是由變化的電場和變化的磁場由近及遠(yuǎn)的傳播形成 C錯(cuò)誤 電磁波可以產(chǎn)生反射 折射 衍射和干涉 D錯(cuò)誤 3 2010 上海物理 電磁波包含了 射線 紅外線 紫外線 無線電波等 按波長由長到短的排列順序是 A 無線電波 紅外線 紫外線 射線B 紅外線 無線電波 射線 紫外線C 射線 紅外線 紫外線 無線電波D 紫外線 無線電波 射線 紅外線 解析 本題考查電磁波譜 A 4 2010 貴陽模擬 關(guān)于機(jī)械波和電磁波 下列說法中錯(cuò)誤的是 A 機(jī)械波和電磁波都能在真空中傳播B 機(jī)械波和電磁波都可以傳遞能量C 波長 頻率和波速間的關(guān)系 即v f 對機(jī)械波和電磁波都適用D 機(jī)械波和電磁波都能發(fā)生衍射和干涉現(xiàn)象 A 5 下面列出一些醫(yī)療器械的名稱和這些器械運(yùn)用的物理現(xiàn)象 請將相應(yīng)的字母填寫在運(yùn)用這種現(xiàn)象的醫(yī)療器械后面的空格上 1 X光機(jī) 2 紫外線燈 3 理療醫(yī)用 神燈 照射傷口 可使傷口愈合得較好 這里的 神燈 是利用 A 光的全反射B 紫外線具有很強(qiáng)的熒光作用C 紫外線具有殺菌消毒作用D X射線具有很強(qiáng)的貫穿力E 紅外線具有顯著的熱效應(yīng)F 紅外線波長較長 易發(fā)生衍射 解析 1 X光機(jī)是用來透視人的體內(nèi)器官的 因此需要具有較強(qiáng)穿透力的電磁波 但又不能對人體造成太大的傷害 因此采用了穿透能力比較強(qiáng)又不會(huì)給人體造成太大的傷害的X射線 選擇D 2 紫外線燈主要是用來殺菌的 因此它應(yīng)用的是紫外線的殺菌作用而非熒光作用 因此選擇C 3 神燈 又稱紅外線燈 主要是用于促進(jìn)局部血液循環(huán) 它利用的是紅外線的熱效應(yīng) 使人體局部受熱 血液循環(huán)加快 因此選擇E 答案 1 D 2 C 3 E 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
20 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高三物理一輪復(fù)習(xí)課件人教版:第11章 第3節(jié) 電磁振蕩與電磁波 電磁波譜 物理 一輪 復(fù)習(xí) 課件 人教版 11 電磁振蕩 電磁波 電磁 波譜
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-10811475.html