《六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)試題 - 期中測(cè)試 教科版無(wú)答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)試題 - 期中測(cè)試 教科版無(wú)答案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小學(xué)科學(xué)六年級(jí)（下冊(cè)）期中測(cè)試卷
姓名 成績(jī) 學(xué)號(hào)
一、填空題（12分）
1、有規(guī)則幾何外形的固體物質(zhì)，我們稱之為_(kāi)_______，它們的排列雖然是有________的，但形狀是不同的。
2、我們能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是________，整個(gè)世界都是由________構(gòu)成的。
3、生物的________、________、________、排泄、發(fā)育、繁殖、遺傳等生命活動(dòng)都要通過(guò)生命體的基本功能單位——________。
4、物質(zhì)的變化可以根據(jù)是否________________分為物理變化和化
2、學(xué)變化。
5、像SARS病毒、大腸桿菌這樣的生物必須借助________顯微鏡才能看清。
6、使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，載玻片移動(dòng)的方向和從目鏡里看到的方向________。
7、我們每天吃的食物，進(jìn)入我們的體內(nèi)，要經(jīng)過(guò)許許多多的_______________ 才能變成身體所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）
二、選擇題（10分）（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的編號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）
1、下列食物中用碘酒檢測(cè)出淀粉含量較少的是( )。
A、胡蘿卜 B、玉米 C、番薯
2、影響鐵生銹的因素（ ）
A、空氣 B、水分 C、空氣和水分的共同作用
3、以下現(xiàn)象屬于“鐵
3、釘放入硫酸銅溶液”實(shí)驗(yàn)中所看到的現(xiàn)象的是 ( )
A、鐵釘生銹了 B、溶液顏色變淡了 C、溶液氣味變淡了
4、觀察水生微生物的實(shí)驗(yàn)中，以下方法對(duì)于控制微生物運(yùn)動(dòng)沒(méi)有幫助的是( )
A、不蓋蓋玻片 B、用吸水紙吸走多余水分 C、載玻片上放脫脂棉纖維
5、淀粉遇到碘酒會(huì)變色，這種變色的物質(zhì)（ ）。
A、是淀粉 B、是碘酒 C、既不是淀粉也不是碘酒
6、下列不屬于晶體的是（ ）。
A、食鹽 B、雪花 C、玻璃
7、下列儀器中，（ ?。┳钸m合觀察細(xì)菌照片。
A、顯微鏡 B、放大鏡 C、望遠(yuǎn)鏡
8、我們?cè)谡n堂上制作晶體的方法是（
4、）
A、過(guò)濾出晶體 B、自然蒸發(fā)出晶體 C、加熱蒸發(fā)出晶體
9、把點(diǎn)燃的細(xì)竹條伸進(jìn)小蘇打和白醋混合后的杯中，火焰會(huì)（ ）。
A、繼續(xù)燃燒 B、馬上熄滅 C、燃燒半分鐘后熄滅
10、顯微鏡下觀察物體的標(biāo)本必須切成（ ?。?
A、薄片 B、透明的 C、薄而透明的
三、判斷題（10分）（正確的用“√”表示，錯(cuò)誤的用“×”表示）
1、凸度越大的放大鏡，放大倍數(shù)越大?！ā 。?
2、培根設(shè)計(jì)并制造出了能增進(jìn)視力的眼鏡?！ā 。?
3、球形透明體放大的倍數(shù)是比較大的?！?（ ?。?
4、物質(zhì)總是在不
5、斷地發(fā)生變化，變化有快有慢?！? ）
5、微生物對(duì)人類都是有害的?！ā 。?
6、用蠟燭火焰加熱白糖的過(guò)程中，白糖只發(fā)生化學(xué)變化?！ā ? ）
7、空氣和水是是物質(zhì)，但光、聲音等沒(méi)有一定形狀，所以不是物質(zhì)。 （ ）
8、美麗的煙花在空中爆炸時(shí)是發(fā)生了物理變化?！ā 。?
9、微生物也是生物，具有同其他生物一樣的共同特點(diǎn)?！ā 。?
10、利用淀粉和碘酒反應(yīng)時(shí)顏色會(huì)發(fā)生變化這一特性，我們可以來(lái)檢驗(yàn)一些食物中是否含有淀粉?！?
6、 …（ ?。?
四、連線題（12分）（請(qǐng)用直尺把線畫直）
1、請(qǐng)連出制作洋蔥表皮細(xì)胞切片時(shí)所使用 2、判斷以下變化的類型。
的實(shí)驗(yàn)材料的作用。
鑷 子 夾取實(shí)驗(yàn)材料
滴 管 吸取少量的液體
載玻片 放置切片標(biāo)本
燒 杯 盛放液體
裁紙刀 吸取多余水分
吸水紙 切割洋蔥
紙被撕破
煙花爆炸 物理變化
鐵釘生銹
石蠟熔化
切割玉石 化學(xué)變化
冰川融化
7、
五、實(shí)踐與探究題（16分）
1、下面表格是某科學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)的記錄情況，仔細(xì)閱讀題目并結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí)解答下列問(wèn)題：（說(shuō)明：該實(shí)驗(yàn)中所用的鐵釘相同）
鐵釘在不同的地方生銹情況記錄表
時(shí)間
第一天
第二天
第三天
第四天
1組 空盤子
無(wú)變化
無(wú)變化
無(wú)變化
有點(diǎn)生銹
2組 水盤子
水變色
有點(diǎn)生銹
鐵銹多了
鐵銹更多了
3組 菜油盤
無(wú)變化
無(wú)變化
無(wú)變化
無(wú)變化
4組 鹽水盤子
水變紅色
鐵釘生銹
鐵銹多了
鐵銹很多
5組 干燥的盤子且蓋上蓋子
無(wú)變化
無(wú)變化
無(wú)變化
無(wú)變化
（
8、1）通過(guò)分析1.2.3組實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是：
鐵生銹是_______和______共同作用的結(jié)果.
（2）通過(guò)分析2.4組實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是：
________能加快鐵生銹的速度.
（3）通過(guò)分析3.5組實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是：
____________________,鐵釘就不會(huì)生銹.
（4）通過(guò)分析1.2組實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是：
控制水或空氣中的任何一個(gè)因素都能控制鐵生銹的速度,尤其是________.
2、分析小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體有什么特點(diǎn)
（1）____________________；（2）____________________；
（3）____________________；（4）____________________。
3、小明在完成白醋和小蘇打混合的實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到有大量（ ）產(chǎn)生，收集這些氣體，可以使燃著的火柴（ ），這種氣體可能是（ ）。這種變化產(chǎn)生了（ ），是（ ）變化?；丶液?，他看到爸爸在喝啤酒，打開(kāi)瓶蓋有很多氣體冒出來(lái)，他想這也是化學(xué)變化。你認(rèn)為他想得對(duì)嗎？這些氣體是哪里來(lái)的？是什么變化？
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