2019-2020學(xué)年部編版歷史七年級上冊第11課西漢建立和“文景之治” 同步練習(xí)A卷

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2019-2020學(xué)年部編版歷史七年級上冊第11課 西漢建立和“文景之治” 同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共11題；共22分) 1. （2分） (2019七上景縣月考) 以下是四位同學(xué)排演的歷史課本劇“文景之治”的片段，哪一項不符合史實（ ） A . 農(nóng)民張三僅把收成的1/30交給國家 B . 漢文帝命人仿照阿房宮修建皇宮 C . 文帝的夫人因為鋪張浪費受到訓(xùn)斥 D . 縣官王平因為關(guān)心農(nóng)桑受到景帝提拔 2. （2分） (2018七上舒城月考) 下列選項中，對應(yīng)錯誤的是（ ） A . 北京人——最早使用火 B . 道教——產(chǎn)生于東漢末年 C . 漢文帝、漢景帝——光武中興 D . 我國有文字可考的歷史——商朝 3. （2分） 提出“諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進”主張的人是（ ） A . 孔子 B . 漢武帝 C . 主父偃 D . 董仲舒 4. （2分） 下圖不可能出現(xiàn)的情景是（ ） A . 劉邦率兵攻占咸陽 B . 劉邦在垓下大敗項羽 C . 劉邦在公元前202年建立了漢朝 D . 劉邦采取措施，出現(xiàn)了“文景之治”的局面 5. （2分） (2018七上惠安月考) 漢初的統(tǒng)治者劉邦實行休養(yǎng)生息政策的根本目的是（ ） A . 發(fā)展經(jīng)濟 B . 鞏固統(tǒng)治 C . 鼓勵生產(chǎn) D . 與民休息 6. （2分） (2018七上龍崗月考) 以下是四位同學(xué)排演的歷史課本劇“文景之治”的片段，哪一項不符合歷史史實？（ ） A . 農(nóng)民張三因為努力耕作受到官府獎勵 B . 縣官王平因為關(guān)心農(nóng)桑受到景帝提拔 C . 文帝的夫人因為鋪張浪費受到訓(xùn)斥 D . 漢文帝命人仿照阿房宮修建皇宮 7. （2分） (2015徐州) 兩漢文化看徐州。公元前202年，劉邦稱帝，建立漢朝。這一事件發(fā)生在（ ） A . 公元前2世紀(jì)初 B . 公元前2世紀(jì)末 C . 公元前3世紀(jì)初 D . 公元前3世紀(jì)末 8. （2分） (2017七上呼和浩特期中) 下列哪一措施不是漢高祖劉邦采取的措施（ ） A . 讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng) B . 釋放一些奴婢為平民 C . 減輕農(nóng)民的賦稅，減免徭役及兵役 D . 把田賦降到三十稅一 9. （2分） (2017七上芒市期中) 《漢書?食貨志》記載，西漢剛建立時，“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半?！泵鎸@樣的社會狀況，西漢統(tǒng)治者釆取的治國政策是（ ） A . 休養(yǎng)生息 B . 建立郡縣 C . 削弱侯國 D . 實行分封 10. （2分） (2018七上揭西期末) 漢初推行休養(yǎng)生息政策的原因，不包括（ ） A . 吸取秦亡教訓(xùn) B . 恢復(fù)社會經(jīng)濟 C . 限制土地兼并 D . 鞏固封建統(tǒng)治 11. （2分） (2017七上江門月考) 某歷史興趣小組同學(xué)在探究“文景之治”出現(xiàn)的原因時提出了以下意見，其中正確的是（ ） ①國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定 ②統(tǒng)治者注意調(diào)整統(tǒng)治政策 ③在思想文化上實行高壓政策的結(jié)果 ④輕徭薄賦 A . ①③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④ 二、 填表題 (共3題；共20分) 12. （12分） 夏朝的建立者是________ ， 都城相傳在________ ， 商朝的建立者是________在盤庚把都城遷到________后穩(wěn)定下來，因此商朝又稱________。西周的建立者是________ ， 都城在________；東周的都城在________。秦朝的建立者是________ ， 都城在________ ， 西漢的建立者是________ ， 都城在________。 13. （4分） (2016七上濱海期中) 根據(jù)提示寫出相應(yīng)的歷史事件或名稱。 ①為鞏固統(tǒng)治，西周實行________。 ②項羽大敗秦軍主力的戰(zhàn)役是________。 ③我國封建社會的第一個盛世局面是________。 ④為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會局勢，漢高祖采取的政策是________。 14. （4分） (2018七上安徽月考) 杰出的歷史人物善于開創(chuàng)歷史新局面。 ①春秋戰(zhàn)國時期諸子著書立說，形成________的繁榮局面，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰。 ②劉邦與項羽為爭奪帝位，展開爭戰(zhàn)，史稱________。 ③西漢與東漢初期統(tǒng)治者開創(chuàng)的盛世局面分別是________和________。 三、 綜合題 (共2題；共22分) 15. （15分） (2018九下蘇州模擬) 在中國歷史上，比較公認(rèn)的盛世有三次，即從“文景之治”到“武帝極盛”再到“昭宣中興”的西漢盛世、從“貞觀之治”到“開元全盛”的大唐盛世和清代的“康雍乾盛世”。某校九年級的同學(xué)嘗試從多種渠道獲取歷史信息，回望歷史上的“三大盛世”。 （1） 【圖片看歷史】甲同學(xué)展示了兩組圖片： 第一組： 第二組： 請觀察這兩組圖片說出盛世的兩個共同特征。 （2） 【古人述歷史】乙同學(xué)查閱史書，找到了三段材料： “農(nóng)，天下之本，務(wù)莫大焉?！? ——《史記孝文帝本紀(jì)》 “煬帝意猶不足，征求不已，兼東征西討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見，故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔，百姓安樂。夫治國猶如栽樹，本根不搖，則枝葉茂榮?！? ——《貞觀政要政體》 “為治之道，在于休養(yǎng)生民，而民之所以休養(yǎng)，在于去其累民者。使其心寬自得，以各謀其生，各安其業(yè)。” ——《清實錄乾隆實錄卷十》 根據(jù)材料歸納出盛世局面出現(xiàn)的共同原因。以上觀點與諸子百家中的那一學(xué)派思想最為接近？ （3） 【今人評歷史】中國歷史上三大盛世，都未能避免“盛極而衰”的結(jié)局，而且盛世的傾頹，往往在極短時間內(nèi)定局。丙同學(xué)從雜志上看到了這樣兩個觀點： 絕對不受制約的最高權(quán)力，掌握在漢文帝、景帝、武帝或唐太宗、武后、玄宗或清康熙、雍正、乾隆手中，因為他們優(yōu)異的個人特質(zhì)，可以成就盛世，但如果碰上庸碌無為的皇帝，就會連守成都做不到，至于碰上個昏庸無道的暴君，那就只會搞得天下大亂了。 ——陳勤《回望中國歷史上的盛世》 歷史上的統(tǒng)治集團在進入盛世后，大多趨向“持盈保泰”、“護守成憲”，滿足于維持現(xiàn)狀，……乃至縱情于聲色犬馬，陶醉于歌舞升平，根本看不到所存在的問題及其嚴(yán)重性。潛在的社會矛盾和問題就在這種狀態(tài)下不斷滋長，日積月累，變小患為大患，一朝爆發(fā)，遂致不可收拾。 ——姚有志、李元鵬、鐘少異《中國歷史上三大盛世的理性審視》 以古鑒今是史學(xué)的重要功能之一。請你根據(jù)這兩段材料以簡練的語言為我國執(zhí)政黨提兩點執(zhí)政建議。 16. （7分） (2017七上遼陽期中) 某校七年級（1）班再學(xué)習(xí)本課時，同學(xué)們對西漢的政治經(jīng)濟措施進行了探討，請你參與進來，共同完成。 （1） 【第一組：漢初國策】 西漢初年，經(jīng)濟蕭條，統(tǒng)治者采取________的寬松政策，到文帝，景帝統(tǒng)治時期，經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展，史稱“________”。 （2） 【第二組：知識歸納】 ①政治上，頒布“________”，大力加強監(jiān)察制度。 ②思想上，接受董仲舒的建議，“________”，“________” ③推行儒家教育，在長安設(shè)________，在地方設(shè)官學(xué)。 （3） 【第三組：活動總結(jié)】 通過探究，你認(rèn)為漢武帝加強中央集權(quán)的措施有何意義？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 選擇題 (共11題；共22分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 10、答案：略 11、答案：略 二、 填表題 (共3題；共20分) 12、答案：略 13、答案：略 14、答案：略 三、 綜合題 (共2題；共22分) 15、答案：略 16、答案：略