《整改工作總結(jié)》word版

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1、義務(wù)教育學(xué)校管理標準（試行）對照整改年活動 整改工作總結(jié) 大安市第二實驗小學(xué) 為科學(xué)完善義務(wù)教育管理體系，推進我校治理的法治化、規(guī)范化、科學(xué)化和精細化實現(xiàn)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)教育局的工作部署和文件精神，我校高度重視，積極行動，扎實推進義務(wù)教育學(xué)校管理標準自查整改工作，現(xiàn)將進展情況總結(jié)如下： 一、學(xué)習(xí)宣傳，營造氛圍 我校采取了集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，并在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上組織全校教師開展了大討論。首先，學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，由校長對《義務(wù)教育學(xué)校管理標準（試行）》進行了全文解讀，讓每位教師了解《標準》中的六項管理職責(zé)、22項管理任務(wù)、92條管理要求的內(nèi)容，明確學(xué)校管理標準化

2、是實現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化的起碼要求。然后，由各學(xué)年組教師開展自學(xué)，圍繞“義務(wù)教育學(xué)校管理標準有哪些要求”，“對照義務(wù)教育學(xué)校管理標準我們該怎么做”等方面問題開展討論活動。進一步提高了全體教師對《標準》的認識，增強了學(xué)校管理規(guī)范化意識和責(zé)任意識，提高了教師自我約束力，為辦人民滿意的學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。同時，我校充分利用廣播站、校報、板報等宣傳陣地，廣泛宣傳《標準》的指導(dǎo)思想、目標要求、工作步驟及重大意義，提高廣大教師參與活動的積極性和主動性，營造加快學(xué)校發(fā)展的良好環(huán)境。 二、健全組織，分工落實 自接到通知后就召開了中層以上領(lǐng)導(dǎo)班子會議，傳達了文件精神和會議精神。班子成員統(tǒng)一了思想，清楚地認識到此項工

3、作對學(xué)校提高整體辦學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，辦人民滿意的教育有著極其重要的意義。為此，學(xué)校成立了整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，小組成員進行了責(zé)任分工，明確了工作職責(zé)，校長要求各部門按照92條標準內(nèi)容及要求，逐條、逐項地進行自查。針對各自工作的薄弱環(huán)節(jié)制定相關(guān)的改進措施。同時各部門也要通力合作，密切配合，形成合力，以保證能夠全面順利地完成此次整改工作。 三、對照標準，逐項自查 1.平等對待每位學(xué)生 （1）維護學(xué)生平等入學(xué)權(quán)利 學(xué)校根據(jù)國家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，落實招生入學(xué)方案，公開范圍、程序、時間、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。堅持免試就近入學(xué)原

4、則，不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試，不以各類競賽、考級、獎勵證書作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。實行均衡編班，學(xué)校共10個自然班級，不分重點班與非重點班。每學(xué)期實行收費公示制度，嚴格執(zhí)行國家關(guān)于義務(wù)教育免費的規(guī)定。除學(xué)前班收保育費外，其他班級從不收取費用。 （2）建立“控輟保學(xué)”工作機制 學(xué)校嚴格執(zhí)行國家學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，使用全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)做好學(xué)籍管理，及時增減或信息更新。堅持每天執(zhí)行學(xué)生考勤制度，每天統(tǒng)計學(xué)生到校、上課信息，實行缺勤跟蹤。近年來無輟學(xué)學(xué)生。 （3）滿足需要關(guān)注學(xué)生的需求 學(xué)校通過制定保障教育公平的制度，利用宣傳欄和校訊通等多種形式進行宣傳，平等對待每一名學(xué)生。

5、關(guān)愛留守兒童及家庭困難兒童，及時跟蹤服務(wù)并經(jīng)常為其爭取捐贈或補助。學(xué)校無寄宿學(xué)生和隨班就讀學(xué)生。 2.促進學(xué)生全面發(fā)展 （4）提升學(xué)生道德品質(zhì) 我校經(jīng)常利用宣傳欄、班會、家長會、國旗下講話、大課間等形式對學(xué)生進行愛國主義教育以及學(xué)習(xí)實踐《中小學(xué)生守則》。嚴格執(zhí)行國家課程計劃開足開齊課程，在學(xué)校管理各個環(huán)節(jié)分層開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康生活方式。落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程。 （5）幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí) 近年來，我校努力提高辦學(xué)條件，常常更新校園文化布局，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。

6、教師在課堂教學(xué)中遵循學(xué)生認知規(guī)律，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生獨立思考和主動探究，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)；采用靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。 （6）增強學(xué)生身體素質(zhì) 我校共有10間教室，室內(nèi)采光、照明、通風(fēng)、課桌椅、黑板等設(shè)施均達到規(guī)定標準，嚴格實行學(xué)生每天陽光1小時體育鍛煉，落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，定期開展學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測，重點監(jiān)測學(xué)生的視力和營養(yǎng)狀況，及時向家長反饋。建立學(xué)生健康檔案，將學(xué)生參加體育活動及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。 （7）提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng) 我校楊按照國家要求開設(shè)音樂、美術(shù)、書法課并經(jīng)常組織學(xué)生

7、參與藝術(shù)活動。但我校無專業(yè)藝術(shù)活動室，沒有與社會藝術(shù)團體建立合作關(guān)系。 （8）培養(yǎng)學(xué)生生活本領(lǐng) 我校教師常利用寒暑假讓學(xué)生參與社會實踐及家務(wù)勞動，每學(xué)期放假老師都會布置一些讓學(xué)生學(xué)會“感恩”的社會實踐作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的核心價值觀和勞動能力。由于考慮安全因素，我校未組織學(xué)生到基地開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)等綜合實踐教育活動。 3.引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 （9）加強教師管理和職業(yè)道德建設(shè) 我校已建立、健全教師管理制度，保障教師合法權(quán)益，完善教師考核評價機制，經(jīng)常開展師德教育和法制教育，積極參加上級組織的各級各類培訓(xùn)，增強教師立德樹人的榮譽感和責(zé)任感。要求教師尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相

8、體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長禮品，不從事有償補課。并將師德考核納入年終績效考核。多年來教師中無違規(guī)違紀現(xiàn)象。 （10）提高教師教育教學(xué)能力 本校長期堅持校本研修工作，并積極按照繼續(xù)教育要求完成相關(guān)工作，確保十三五繼續(xù)教育順利。教師教學(xué)能力、業(yè)務(wù)水平得到提升。 （11）建立教師專業(yè)發(fā)展支持體系 我校每年保證5%的生均公用經(jīng)費用于教師培訓(xùn)，引進優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進教研與培訓(xùn)有機結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。鼓勵教師積極參加國培、省培計劃工程。但優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源的引進還需進一步統(tǒng)籌規(guī)劃，教研與培訓(xùn)的結(jié)合設(shè)計與效果還欠些火候。 4.提升教育教學(xué)質(zhì)量 （12）建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程

9、 學(xué)校落實國家義務(wù)教育課程方案和課程標準，嚴格遵守國家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定，確保國家課程全面實施。不拔高教學(xué)要求,不加快教學(xué)進度。嚴格實行減負，并制定減負實施方案參照執(zhí)行。根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校、社區(qū)的資源條件，組織開發(fā)校本課程。但考慮到安全因素，學(xué)校沒有組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)與勞動技術(shù)教育。 （13）實施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué) 學(xué)校嚴格按照教師常規(guī)管理對教師檢查，每學(xué)期期末檢測結(jié)束后要求教師認真擬寫質(zhì)量分析，找出差距，分析原因，探求改進方法。力保教學(xué)質(zhì)量有所提高，并對取得成績的老師進行獎勵。但教學(xué)質(zhì)量保障機制滯后，未能調(diào)研完善，尤其是教學(xué)考評環(huán)節(jié)。 （14）建立促進學(xué)生發(fā)展的評價體

10、系 學(xué)校實施綜合素質(zhì)評價，注重過程性評價，不以分數(shù)作為學(xué)生評價的唯一評價方式，重點考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實踐能力等方面的發(fā)展情況。對照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革指標體系，開展檢查，改進教育教學(xué)。 （15）提供便利實用的教學(xué)資源 我校圖書室內(nèi)，現(xiàn)存圖書8500冊并配有教學(xué)參考書、工具書、辦刊、音像資料等，生均圖書40冊，并設(shè)有科學(xué)儀器科學(xué)實驗室1間、多功能教室1間、圖書室一間、體育儀器室一間，計算機室1間。 5.營造和諧安全環(huán)境 （16）建立切實可行的安全與健康管理制度 我校已建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度和工作機制，采取切實措施，確保學(xué)校師生人身安全、食品

11、飲水安全、設(shè)施安全和活動安全。并制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防和應(yīng)對溺水、交通事故、不法分子入侵、校園暴力、自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件。 （17）建設(shè)安全衛(wèi)生的學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施 我校定期對校舍、食堂、廁所、體育場地和器材、消防設(shè)施、飲用水設(shè)施等進行檢查，及時消除安全衛(wèi)生隱患。發(fā)現(xiàn)隱患及時消除，上報。少先隊時常進行安全教育宣傳。但學(xué)校設(shè)施設(shè)備還稍有欠缺，人防、物防、技防關(guān)注細節(jié)不夠。 （18）開展以生活技能為基礎(chǔ)的安全健康教育 學(xué)校長期利用家長會、校訊通、國旗下講話、班會課等形式對學(xué)生進行安全教育，并不定期開展消防、反恐等安全逃生演練，利用宣傳欄普及疾病預(yù)防、飲食衛(wèi)生常識以及生長發(fā)育和青春期保健知識

12、。 （19）營造尊重包容的學(xué)校文化 我校利用主題班會、國旗下講話培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、相互幫助的意識，弘揚民族文化，增進民族團結(jié)。同時聘請了法制副校長，經(jīng)常上法制教育課，并要求教師學(xué)科教學(xué)滲透法制教育。做好校園綠化、美化、凈化工作，合理布置和設(shè)計校園，有效利用空間和墻面，建設(shè)生態(tài)校園、文化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。每年通過科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等形式，因地制宜開展學(xué)校第二課堂活動。 6.建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度 （20）提升依法科學(xué)管理能力 我校每年組織教師參加師德師風(fēng)教育活動，學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等法律，增強法治觀念，提升依法治校能力。依法制定學(xué)校章程，規(guī)范學(xué)校

13、治理行為，提升學(xué)校治理水平。并制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確定年度實施方案，客觀評估辦學(xué)績效；健全管理制度，建立便捷規(guī)范的辦事程序，完善內(nèi)部機構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則等。 （21）建立健全民主管理制度 學(xué)校定期召開校務(wù)會議，民主決策學(xué)校重大事項，健全教職工代表大會制度，涉及教職工切身利益及學(xué)校發(fā)展的重要事項，提交教代會討論通過。學(xué)校專門設(shè)立校務(wù)公示欄，對學(xué)校財務(wù)、重大事項進行公示。發(fā)揮少先隊作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理或參與學(xué)校治理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織、參與家長會、家訪工作，與家長、群眾建立溝通平臺，聽取家長群眾的意見和建議。 （22）構(gòu)建和諧的家庭、學(xué)校、社區(qū)合作關(guān)系 我校常常利用家長會、校訊通等形式邀請家長

14、參與學(xué)校治理，形成育人合力。學(xué)校還經(jīng)常有序開放學(xué)校體育文化設(shè)施，服務(wù)社區(qū)居民，與社區(qū)居民形成了良好的合作關(guān)系。 四、因地制宜，貫徹落實整改工作 《標準》內(nèi)容全面、細致，適用于全國義務(wù)教育階段的學(xué)校，鑒于學(xué)校的實際情況，在貫徹落實《標準》時，根據(jù)《標準》的基本內(nèi)容，總結(jié)過去在哪些方面做的較好，哪些方面在現(xiàn)行條件下可以落實，哪些方面經(jīng)過努力、創(chuàng)造條件可以實施，哪些方面在目前不具備條件下還不能做到的，制定切合本校實際的貫徹落實《標準》的整改方案。按照教育局本次整改的時間表和路線圖，我校應(yīng)據(jù)此進行了整改任務(wù)分解和時間安排，各責(zé)任人嚴格按工作安排組織實施，認真抓實了整改，確保了10月20日完成整改任務(wù)。 學(xué)校管理標準化是規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，推進學(xué)?？茖W(xué)化管理的需要,是確保學(xué)校穩(wěn)定有序開展教育教學(xué)工作的保證，是優(yōu)化學(xué)校管理、提高辦學(xué)水平的基礎(chǔ)。《標準》也充分體現(xiàn)了對廣大師生的人性化管理的意識，彰顯了“以人為本”的管理理念，它將成為我們治理學(xué)校的基本依據(jù)。我校各部門在貫徹落實《標準》的過程中，會堅持用創(chuàng)新的精神，嚴謹?shù)膽B(tài)度，認真制訂本校的各項管理制度，并形成配套的完善的長效管理機制，使學(xué)校逐步走上依法管理、規(guī)范管理和創(chuàng)新管理的軌道上來。 2017年10月20日