陜西省西安市交大陽光中學(xué)八年級歷史下冊 6 艱難曲折的探索歷程導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版

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1、6 艱難曲折的探索歷程 學(xué)習(xí)目標(biāo) 識記中共八大的主要內(nèi)容并分析其積極意義。了解社會主義建設(shè)總路線的提出及“大躍進(jìn)”和人民公社化運動給我國社會主義建設(shè)帶來的危害。 學(xué)習(xí)重點 中國共產(chǎn)黨在十年探索中的努力、成就和教訓(xùn)。 我的問題 學(xué)習(xí)難點 正確認(rèn)識十年探索中的失誤與曲折。 自 主 學(xué) 習(xí) （一）閱讀課本第31頁-第34頁，在課本中劃出下列問題的答案: 1、中共八大召開的時間、地點、內(nèi)容、 2、總路線是在那次會議上提出的？其內(nèi)容是什么？ 3、“大躍進(jìn)”運動的主要標(biāo)志是什么？ 4、面對“大躍進(jìn)”和人民公社化運動帶來的嚴(yán)重后果，中共中央采取了怎么樣的措施？ （二）、仔

2、細(xì)閱讀課本第32頁-第33頁，請同學(xué)們圍繞下列問題進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，然后小組內(nèi)展示交流，并相互補充矯正。 1、中共八大取得了什么重要成果？ 2、“大躍進(jìn)”運動在工業(yè)和農(nóng)業(yè)方面的表現(xiàn)分別是什么？ 精 講 互 動 （一）、請同學(xué)們圍繞下列問題小組合作，最后各小組全班展示學(xué)習(xí)成果。 1．“大躍進(jìn)”和人民公社化運動造成了哪些嚴(yán)重后果? 2．出現(xiàn)“大躍進(jìn)”和人民公社化運動的主要原因是什么? （二）、精講 我們應(yīng)從“大躍進(jìn)”和人民公社化運動中吸取什么樣的經(jīng)驗教訓(xùn)？ 達(dá) 標(biāo) 訓(xùn) 練 1、建國后中國共產(chǎn)黨召開的第一次全

3、國代表大會是：（　 ） A．第一屆中國人民政治協(xié)商會議　　　B．開國大典 C．第一屆全國人民代表大會　　　　　D．中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會 2、中共八大成為黨在探索社會主義建設(shè)過程中取得的重要成果，是因為：（　? ) A．制定了一系列發(fā)展經(jīng)濟的政策、方針　　B．正確分析了國內(nèi)主要矛盾 C．提出實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化　　　D．作出根據(jù)本國情況走自己的道路的思想 3、1958年，中國共產(chǎn)黨提出的建設(shè)社會主義總路線的主要教訓(xùn)是：（　　） A．生產(chǎn)關(guān)系不適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展　　　　　B．經(jīng)濟建設(shè)一定要高速發(fā)展 C．經(jīng)濟建設(shè)速度一定要慢　　　D．經(jīng)濟建設(shè)指導(dǎo)方針一定符合客觀經(jīng)濟規(guī)律 4、新

4、華社記者黃義杰　本報記者駱正元　　環(huán)江縣紅旗人民公社城管大隊已收的一畝零七厘五中稻田，獲得畝產(chǎn)十三萬零四百三十四斤十兩四錢的驚人紀(jì)錄。根據(jù)所學(xué)知識，你一定識記它是　　　　時期的產(chǎn)物。（? ?。? A．土地改革　　 　 B．人民公社化 　　 　　C．大躍進(jìn)　　 D．改革開放 5、下列不屬于人民公社化的特點的是：（?? ） A．吃飯不要錢　　　　B．公有化程度高?????? C．“一大二公”　D． 規(guī)模大 6、 1960年糧食、棉花產(chǎn)量跌落到1951年的水平，油料跌落到建國時的水平，輕工業(yè)生產(chǎn)急劇下降。這主要是因為：（　?。? A．自然災(zāi)害　　　　　　　　　　B． 蘇聯(lián)逼債　　　 C．大

5、躍進(jìn)和人民公社化運動　　　　　D．沒有良種，糧食產(chǎn)量不高 7、20世紀(jì)50年代末在經(jīng)濟建設(shè)中左的錯誤不包括：（?。ㄟx做） A．調(diào)整充實　　　　　B．瞎指揮　　　　　C．高指標(biāo)　　　　D．共產(chǎn)風(fēng) 8、閱讀材料 大會分析了我國生產(chǎn)資料私有制的社會主義改造基本完成以后的形勢，對國內(nèi)的主要矛盾作出了科學(xué)的論斷，明確指出，國內(nèi)的主要矛盾已經(jīng)不再是工人階級和資產(chǎn)階級的矛盾，而是人民對于經(jīng)濟文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾，全國人民的主要任務(wù)是集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力。 請回答： （1）這是什么會議作出的論斷？你認(rèn)為它對當(dāng)時的矛盾分析符合實際情況嗎？ （2）會議作出“集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力”的決定后來出現(xiàn)哪些偏差？ 學(xué)習(xí)小結(jié)