2020年七年級生物下冊 第十二章 人體的自我調節(jié) 第一節(jié) 神經系統(tǒng)與神經調節(jié)(第二課時)導學案(無答案) 北師大版

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1、第十二章 第一節(jié) 神經系統(tǒng)與神經調節(jié)(第二課時) 課題 第十二章第一節(jié) 神經系統(tǒng)與神經調節(jié)(第二課時) 課型 新授 主備人 審核人 學習目標 1、知識與能力目標:反射弧的結構與功能;了解非條件反射與條件反射的區(qū)別;理解建立條件反射的意義; 2、過程與方法:通過討論科學家建立條件反射的過程使學生進 一步領悟條件反射的建立過程;通過訓練小動物建立條件反射鍛煉學生的創(chuàng)新思維和科學探究能力。 3、情感、態(tài)度與價值觀:通過訓練小動物建立條件反射,激發(fā)學生愛護小動物的思想感情,增進人與動物的和諧發(fā)展。 重難點 1. 區(qū)別非條件反射與條件反射的主要特點; 2.理解建立

2、條件反射的適應意義。 3、理解條件反射的特征和意義。 學 習 過 程 學案 導案 預習導學 首先用語言向學生描述楊梅的味道;再向學生展示事先準備好的楊梅;最后向學生分發(fā)并品嘗這些楊梅,在激發(fā)學生學習興趣的同時引入新課…… 1、什么是反射? 2、反射是神經系統(tǒng)調節(jié)人體活動的 ,分為 ,由 完成。反射弧包括五個部分。感受器是 ;效應器是 。 可以是一根游離的感覺神經末梢,而 不可能是游離的運動神經末梢,必須附

3、帶有發(fā)生效應的肌肉或腺體。 3、反射分為________-和___________。 4.非條件反射是生來就有的 反射,由 參與即可完成。條件反射是人出生以后 的后天性反射。它是在 的基礎上,經過一定的過程,在 的參與下完成的。因此,條件反射是一種高級的神經活動,而且是高級的神經活動的基本方式 創(chuàng)設情境, 引入新課 自主預習 課堂探討 一、小組交流疑難(鞏固預習知識點) 二、組內合作交流 1、分析比較條件反射與非條件反射的區(qū)別 2、討論條件反射的建立 三、活動: 1、測試

4、“握手---握手”反應要用多少時間 2、訓練小動物建立某種條件反射 目的要求:① 體驗訓練小動物建立條件反射的實踐過程; ② 進一步理解非條件反射與條件反射的主要區(qū)別以及條件反射的意義。 小組合作交流 實際體驗操作 知識反饋 條件反射與非條件反射比較表 反射類別 形成 反射弧特點 神經聯(lián)系 舉例 非條件反射 條件反射 總結 課堂自測 動動腦 1、分辨下列反射各屬于哪一類: ①熊打球 ②一針見血,倉促縮手 ③嬰兒吮奶 ④見虎色變 ⑤談虎色變 2.反射和反射弧的關系是( ) A.反射活動可以不通過反射弧來完成

5、 B.反射活動的完成必須通過反射弧來實現(xiàn) C.只要反射弧完整,必然出現(xiàn)反射活動 D.反射和反射弧在性質上是完全相同的 3、將脊蛙(剪去頭部,去除了大腦)的脊髓破壞后,再在其背部貼浸過稀硫酸的紙片,出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象時( ) A.出現(xiàn)搔扒反射 B.反射不準確 C.無任何反應 D.反應非常緩慢 4、下列哪種現(xiàn)象可稱之為反射( ) A.擺在窗臺上的花草向外生長 B.接受注射治療的病人感到痛 C.強光照眼、瞳孔立即縮小 D.草履蟲對環(huán)境中溫度的變化表現(xiàn)出趨熱性 5、.反射弧的神經中樞位于( ) A.神經節(jié) B.周圍

6、神經系統(tǒng) C.腦和脊髓 D.身體各處 6、.下列反射屬于非條件反射的是( ) A.聽相聲發(fā)笑 B.聽到鈴聲進教室 C.看見紅燈停車 D.嬰兒排尿反射 7.由黑白兩只狗,當主人吹哨時,黑狗跑向主人而白狗跑離主人;當主人拍手時,則白狗跑向主人而黑狗跑離主人。若要使白狗對主人的反應與黑狗相同,則應該使白狗對哨聲和拍手聲所建立起來的條件反射 ,然后再分別用哨聲同 結合,拍手同懲罰(如棍打)結合,反復多次刺激白狗,過一段時間白狗對主人發(fā)生的反應就與黑狗相同了。 9.據右圖回答 (1)此圖為_______模式圖。 (2)當叩擊膝蓋下位的韌帶時,大腿股四頭肌肉內的[ ]______接受刺激而產生神經沖動,神經沖動沿著[ ]_____傳到[ ]_______,神經中樞發(fā)出的神經沖動,通過傳出神經傳到[ ]_______,引起大腿上相應的肌肉(如肌四頭肌)收縮,使小腿前伸,表現(xiàn)為小腿突然跳起。 (3)由②分析,參與縮手反射的神經結構依次是______________(用序號表示) 學生先獨自完成 然后組內討論 最后共同疑難釋疑 課后反思

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