2020年全國中考化學(xué)模擬試卷匯編 酸、堿、鹽

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1、 酸、堿、鹽 一、選擇題 1．（2020，崇安區(qū)）實(shí)驗(yàn)測得人體內(nèi)一些液體的近似pH如下，其中酸性最強(qiáng)的是（ ） A．血漿：7．35~ 7．45 B．唾液：6．6~ 7．1 C．胃液：0．9~ 1．5 D．膽汁：7．1~ 7．3 2．（2020，南京市）（下圖是某些物品的近似pH，呈堿性的是 小蘇打 pH=3.2 pH=3.3 pH=6.5 pH=9.1 A．獼猴桃 B．醋 C．純牛奶 D．小蘇打

2、 3．（2020，黃岡市）“探險(xiǎn)隊(duì)員”--硫酸，不小心走進(jìn)了有許多“吃人的野獸”（即能與硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)）的小山，逃生線路有多種，但有一種線路是完全行不通，處處為陷阱，即為入口→③→⑤→⑦→⑨→出口，則該線路涉及的物質(zhì)為（ ） A．Na2CO3、Fe(OH)3、Zn、Fe2O3 B．SO3、Cu、BaCl2、HCl C．Zn、Fe(OH)3、KNO3、CuO D．SO3、Cu、NaCl、CuO 4．（2020，南京市）有A、B、C、D四種無色溶液，它們可能是Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl，將它們兩兩混合的現(xiàn)象如右圖。（用直線連接

3、的兩端物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）則A、B、C、D依次是 A.Na2CO3、AgNO3、BaCl2、 HCl B．AgNO3、Na2CO3、BaCl2、HCl C. HCl、AgNO3、BaCl2、Na2CO3 D．BaCl2、HCl、Na2CO3、AgNO3 5．（2020，南京市）下面是對四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖形，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖形對應(yīng)不準(zhǔn)確的是 A．圖①是向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量 B．圖②是用H2還原CuO來測定CuO中銅元素的含量 C．圖③是向飽和的NaCl溶液中不斷加水 D．圖④是用適量的KClO3和

4、MnO2混合物加熱制O2 B D A C 石灰水 稀鹽酸 硫酸銅 鐵 6．（2020，南京市）鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，四種物質(zhì) 間的反應(yīng)關(guān)系如右圖所示，圖中兩圓相交部分（A、B、C、D） 表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中描述正確的是 A．有氣泡產(chǎn)生 B．無明顯現(xiàn)象 C．有紅色固體析出 D．有藍(lán)色沉淀生成 7．（2020，南京市）下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（ ） 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法 A CO氣體 CO2 通過足量氫氧化鈉溶液，并干燥

5、 B NaOH溶液 Na2CO3 加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 C 炭粉 Cu粉末 加入過量稀硫酸，過濾 D FeSO4溶液 CuSO4 加入足量鋅粒，充分反應(yīng)，過濾 8．（2020，哈爾濱）下列圖示是生活中常見物質(zhì)的pH，其中說法正確的是（ ） A．胃酸過多的病人可多吃檸檬、蘋果和橘子 B．醬油是顯堿性的調(diào)味品 C．肥皂液和蘋果汁的混合液一定使石蕊試液變紅 D．花盆內(nèi)的土壤顯酸性可加人草木灰中和其酸性 9．（2020，廣州）某環(huán)保監(jiān)測站取剛降下的雨水，每隔一定時(shí)間測定其pH，數(shù)據(jù)如下： 測定時(shí)間/分鐘 0 1 2 4 5

6、 pH 4.73 4.62 4.56 4.55 4.55 下列有關(guān)說法不正確的是(　　) A.???? 雨水酸性逐漸減弱 B. 酸雨是由于空氣受硫的氧化物或氮的氧化物污染形成的 C. 酸雨可腐蝕某些建筑物和金屬制品 D. 一段時(shí)間后雨水酸性漸趨穩(wěn)定 10．(2020，天津塘沽區(qū))某含鐵鹽溶液能夠在高濃度的堿性環(huán)境下長期穩(wěn)定存在，且具有較強(qiáng)的滅菌消毒功能，該鹽是一種綠色、無污染的凈水劑，其化學(xué)式為Na2FeO3 。則其中鐵元素的化合價(jià)是（?? ） (A)+2?　　(B)+3?　　(C)+4???? (D)+6 11．(2020，天津塘沽區(qū))測定生活中一些物質(zhì)的pH，結(jié)

7、果如下圖。下列說法錯(cuò)誤的是（???? ）? ? (A)食醋可以用于去除水垢????　　　　(B)胃酸過多的人不宜多吃檸檬 (C)肥皂的堿性比雞蛋清強(qiáng)?????? 　　(D)草木灰水能使紫色石蕊試液變紅 12．(2020，上海嘉定區(qū))某同學(xué)郊游時(shí)不慎被蜜蜂蜇傷。蜜蜂分泌出的液體呈酸性，該同學(xué)隨身攜帶的下列物品中，可以用來涂在蜇傷處，以減輕疼痛的是…………（ ?。? A．蘋果汁（pH約為3）　　　　　 B．礦泉水（pH約為7） C．肥皂水（pH約為10）　　　　　 D．牛奶（pH約為6.5） 13. (2020，北京門頭溝區(qū))某學(xué)生查閱資料得到一些食物的近似pH如下表

8、： 食物 蘋果 西瓜 牛奶 豆制品 pH 2.9～3.3 5.3～6.3 6.3～6.6 7.4～7.9 人的胃液中含稀鹽酸，對于胃酸過多的人，空腹時(shí)最宜食用上述食物中的 A．蘋果 B．西瓜 C．牛奶 D．豆制品 14．(2020，天津)某碳酸氫銨化肥的外包裝袋上部分說明如圖所示，下列說法中錯(cuò)誤的是（??? ） 　(A)碳酸氫銨是氮肥 　(B)保存碳酸氫銨要注意防雨，防曬 　(C)這種化肥種碳酸氫銨質(zhì)量分?jǐn)?shù)是94.8% 　(D)碳酸氫銨含三種元素 15、(2020，天津)下表所列為一些常見食品的近似pH，胃酸過多的人

9、在空腹時(shí)，最好食用 名稱 柑橘 蘋果 葡萄 玉米粥 pH 3.0～4.0 2.9～3.3 3.5～4.5 6.8～8.0 A、柑橘 B、蘋果 C、葡萄 D、玉米粥 16、(2020，南京)白蟻會腐蝕木頭，它分泌的蟻酸是一種酸，還能腐蝕很多建筑材料。下列建筑材料中最不易被白蟻腐蝕的是 A、銅塑像 B、鋼筋 C、大理石 D、鋁合金 17、（2020，北京)把一張濾紙?jiān)谀持甘緞┲薪莺罅栏?，再用醮有氫氧化鈉溶液的玻璃棒在上面畫一朵花，花呈紅色，再將該濾紙懸持掛于鐵架臺上，并在濾紙下方放一個(gè)盛某溶液的燒杯，片刻后

10、紅花消失，則濾紙上的指示劑和燒杯中的溶液依次是 A、酚酞 濃氨水 B、石蕊 濃氨水 C、酚酞 濃鹽酸 D、石蕊 濃鹽酸 18、(2020，廣州)一瓶pH為2食醋，分別取10mL加入等體積的下列物質(zhì)，食醋的pH值會減小的是 用品 鹽酸 醬油 草木灰水 近似pH值 0 4~5 10~11 A、水 　　 　B、鹽酸 　　　C、醬油 　　　D、草木灰水 19．（2020，北京）下列物質(zhì)的俗稱，不能用表示的是 A. 火堿??????? B. 燒堿????????? C. 苛性鈉????????? D. 純堿 20．（2020，北京）小

11、紅觀察在不同酸堿度下紫甘藍(lán)（見下圖）汁液所顯示的顏色，記錄如下。 pH 1 2～3 4～6 7～9 10 11 12～14 顏色 深紅 紫紅 淺紫 藍(lán) 綠 黃綠 黃 下列物質(zhì)中，能使紫甘藍(lán)汁液變黃的是 A. 水 ? ????????????B. 食醋 C. 食鹽溶液???? ??? D. 燒堿溶液 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D A C B C A D D C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C D D D A C D D

12、 D 二、填空題 21．（2020，江西南昌）某鎮(zhèn)有座硫酸廠，設(shè)備簡陋，技術(shù)陳舊，該廠每天排放大量含二氧化硫的廢氣和含硫酸的酸性廢水。當(dāng)?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料。只要下雨就下酸雨，對該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞。 （1）分析該鎮(zhèn)下酸雨的原因： ， （2）舉一例說明酸雨對環(huán)境造成的危害： ， （3）該鎮(zhèn)某中學(xué)環(huán)保小組提出了治理酸雨的下列措施，你認(rèn)為其中不妥的是 ， A．將硫酸廠搬離該鎮(zhèn)

13、 B．建議環(huán)保部門限令整改 C．將硫酸廠的廢氣中的二氧化硫處理后排放 D．工廠和居民改用較清潔的燃料 （4）可用熟石灰來處理硫酸廠排出的酸性廢水，處理原理的化學(xué)方程式是 。 21．(4分) （1）排放二氧化硫廢氣、用煤作燃料 （答出一點(diǎn)給0.5分） （2）酸化土壤、腐蝕、破壞森林植物、腐蝕建筑物（答出一點(diǎn)即可） （3）A （4）Ca(OH)2+ H2SO4= CaSO4+2H2 O 22．（2020，上海）查找資料是一

14、種有效的學(xué)習(xí)方法。某同學(xué)為了了解硝酸的知識，通過查找資料發(fā)現(xiàn)： Δ或光照 硝酸可發(fā)生如下反應(yīng)：4 HNO3 4 NO2↑+ ↑+ 2H2O。據(jù)該同學(xué)的資料，回答下列問題： （1） 中物質(zhì)的化學(xué)式為 ； （2）從不同角度分析，獲得對HNO3的下列認(rèn)識： 從組成上： ； 從性質(zhì)上： ； 儲存HNO3的方

15、法是： 22．（1）O2，（2）硝酸有氫、氮、氧三種元素組成，硝酸不穩(wěn)定，需密封、陰涼、避光保存（只要合理，答對一點(diǎn)得1分，本空共2分） 23．（6分）（2020，廣州）下圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH的變化曲線。請從曲線圖中獲取信息，回答下列問題： 7 （1）實(shí)驗(yàn)操作是按照以上 （甲或乙）圖所示進(jìn)行，燒杯中溶液的顏色由 色逐漸變?yōu)? 色。 （2）氫氧化鈉的電離方程式為

16、 。 （3）C點(diǎn)表示 。 （4）用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸40g與足量氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液 g。 23．（共6分） （1）乙（1分）；紅，無（共1分，錯(cuò)一個(gè)本題不給分） （2）NaOH === Na+ + OH—（1分）。 （3）鹽酸和氫氧化鈉剛好完全中和，此時(shí)溶液pH為7（1分）； （4）

17、80（2分） 24．（2020，上海虹口區(qū)）為了證明不溶性鹽A的組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn) 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可以確定： （1）寫出A 的化學(xué)式 （2）溶液E中可能的溶質(zhì)是 （3）寫出溶液C與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： 24．(1) BaCO3 (2) HCl或HCl和H2SO4 （各1分） (3) BaCl2+H2SO4→BaSO4↓+2HCl 25．(2020,黃岡市)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了“酸”和“堿”，請回答下列問

18、題： (1)常見的酸有硫酸、鹽酸等，在它們的水溶液里由于存在有相同的 離子(填符號)，因此，它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì)，如： ……等(寫二條即可)。 (2)堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等，氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑，如：干燥 等氣體，氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)制得，化學(xué)方程式為： (3)酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì)，可用熟石灰進(jìn)行處理，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。 答案：(共6分)(1)H+ (0.5分)

19、能使紫色石蕊試液變紅，使無色酚酞試液不變色；能與堿發(fā)生中和反應(yīng)；能與較活潑金屬反應(yīng)；等 (任寫兩條)(2分) (2)H2(O2) (0.5分) CaO+H2O=Ca(OH)2 (1分) (3)H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O (1分) 三、實(shí)驗(yàn)探究題 26、（2020，江蘇南京）(4分)為了探究氨氣(NH3)與水是否反應(yīng)生成具有堿性的物質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)的方案： 用濾紙做成(I)(Ⅱ)(Ⅲ)(Ⅳ)四朵小花，放在酚酞試液中浸泡后，晾干備用，然后準(zhǔn)備兩瓶干燥的氨氣，按下圖和步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察小花顏色變化。 Ⅰ.噴

20、灑稀氫氧化鈉溶液 Ⅱ.噴水 Ⅲ.直接放入干燥氨氣中 Ⅳ.噴水后放入氨氣中 ⑴往小花(I)噴稀氫氧化鈉溶液，小花的顏色發(fā)生變化，酚酞遇堿溶液變 色； ⑵往小花(Ⅱ)噴水，小花不變色，該步驟的目的是 ⑶把小花(III)直接投入干燥的氨氣中，不變色，該步驟的目的是 ⑷噴水后的小花(Ⅳ)放入氨氣中。白色小花變成紅花；該同學(xué)通過以上步實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：

21、 26、(每空1分，共4分)⑴紅 ⑵證明水不會使酚酞變紅 ⑶證明氨氣不會使酚酞變紅 ⑷氨氣與水反應(yīng)生成了具有堿性的物質(zhì) 27．（2020，上海嘉定區(qū)）請你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動(dòng),并回答相關(guān)問題。 某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)把氫氧化鈉的片狀固體放在表面皿中，三天后進(jìn)行觀察。 發(fā)現(xiàn)問題：三天后片狀固體變成白色粉末狀固體了。 提出問題：白色粉末狀固體物質(zhì)是什么？ 建立假設(shè)：該固體可能是 。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：請你來完成以下實(shí)驗(yàn)，把相關(guān)內(nèi)容填寫在表格中。 實(shí)驗(yàn)方法及操作 可能觀察到的現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 反思評價(jià)：實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們還想知

22、道，該固體中是否還有氫氧化鈉。小明取該固體少量置于試管中，加蒸餾水充分溶解，在溶液中滴加幾滴酚酞，發(fā)現(xiàn)酚酞變紅色，他由此得出結(jié)論：固體中還存在氫氧化鈉。你認(rèn)為該結(jié)論正確嗎？ （填“正確”或“不正確”） 請你再設(shè)計(jì)一個(gè)方案證明固體中確實(shí)有氫氧化鈉的存在： 27．Na2CO3 取少量固體滴加鹽酸；若有氣泡產(chǎn)生；證明含有碳酸鈉。（其它答案合理也可）

23、 不正確。取少量固體溶于水，加氯化鈣溶液至過量，再滴酚酞，若顯紅色，則還有氫氧化鈉。（其它答案合理也可） 28. （2020，上海浦東新區(qū)）緒言課上，老師表演了一個(gè)化學(xué)魔術(shù)：在A、B兩只盛有無色液體的玻璃杯中，分別倒入裝在酒瓶中的NaOH溶液，觀察到下列現(xiàn)象：A杯中變?yōu)椤捌咸丫啤?變成紅色)；B杯中變?yōu)椤芭Ｄ獭?產(chǎn)生白色沉淀)。請你揭開該魔術(shù)的秘密： （1）A杯中盛放的液體是_______________；（2）B杯中盛放的液體是_______________。 28.（1）酚酞試液；（2）MgCl2溶液等（合理都給分） 29.(2020，黃崗市)許多植物的果實(shí)和花瓣中含有色素?，F(xiàn)

24、提取幾種植物的果實(shí)或花瓣的汁液，用稀酸、稀堿和水逐一檢驗(yàn)，現(xiàn)象記錄如下表。 植物的汁液 在酸性溶液中 在水中 在堿性溶液中 牽?；? 紅色 紫色 藍(lán)色 萬壽菊 黃色 黃色 黃色 胡蘿卜 橙色 橙色 橙色 玫瑰 淺紅色 淺紅色 綠色 (1)上述植物的汁液不能用來區(qū)別稀硫酸和氫氧化鈉溶液的是____、____。(填植物的名稱) (2)手工制作一朵紙玫瑰花，用pH=12的某種溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均勻的涂在紙玫瑰花上，紙花會變成____ 色。 (3)與實(shí)驗(yàn)中常用的指示劑石蕊的變色原理相似的是____ 。(填植物的名稱) ?29.⑴萬壽菊、胡

25、蘿卜 ⑵綠 ⑶牽?；? 30. (2020，北京)2020年全球出現(xiàn)“無聲海嘯”——糧食危機(jī)，而我國糧食儲備充足，市場價(jià)格穩(wěn)定。化肥為保持糧食豐產(chǎn)起到了重要作用。常用化肥有：①尿素[CO(NH2)2]、②氯化鉀KCl、③硝酸銨NH4NO3、④磷礦粉 [Ca3(PO4)2] (1)以上化肥中屬于鉀肥的是____ (填序號) (2)硝酸銨是一種含氮量較高的化肥。硝酸銨中含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____ 。硝酸銨溶于水可以解離出NH4+和 ____ (寫離子符號)，供植物吸收。 (3)尿素因含有____元素，所以是一種有機(jī)物。尿素分子中所含C、O、N、H的原子個(gè)數(shù)比為 ____。 30 .⑴

26、 ② ⑵ 35% ⑶ C或碳 1：1：2：4 31.(2020，哈爾濱)如圖，A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質(zhì)。常溫下，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)，且B的相對分子質(zhì)量大于D。請?zhí)羁眨? ? ? ? ? ? ? ? (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A _____ B _____ ，D _____ 。 (2)相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)，沒有涉及的基本反應(yīng)類型是______________________。 ??31 .(每空1分，共4分)(1)A：Fe B：CuSO4 D：C

27、O2 (2)分解反應(yīng) ?32. (2020，北京)兩種溶液混合，生成了一種沉淀。用酸堿鹽的知識回答下列問題。 (1)若兩種溶液均為無色，生成的白色沉淀不溶于稀硝酸，則兩種溶液中的溶質(zhì)可能是 _____ 和_____ ； (2)若兩種溶液均為無色，生成的白色沉淀溶于稀硝酸且有氣體產(chǎn)生，則兩種溶液中的溶質(zhì)可能是_____ 和_____； (3)若一種溶液有色，另一種無色，生成的沉淀溶于稀鹽酸且無氣體產(chǎn)生，沉淀可能是_______ ?32.(共5分，每空1分)(1)AgNO3和NaCl(或Ba(NO3)2和Na2SO4等)(2)BaCl2和Na2CO3(Ca(OH

28、)2和Na2CO3等) (3) Cu(OH)2或Fe(OH)2或Fe(OH)3 注：其它合理答案均給分，寫名稱或名稱符號混寫也可 33.(2020，臨沂)鋰元素(元素符號為Li)及其所形成的化合物，在通訊和航空航天領(lǐng)域中具有極其重要的用途。它的化合物氫氧化鋰(LiOH)是一種易溶于水的白色固體，有辣味，具有強(qiáng)堿性和腐蝕性。 (1)寫出氫氧化鋰的一條物理性質(zhì)________________________________； (2)右表是部分物質(zhì)的溶解性表，運(yùn)用此溶解性表并結(jié)合你對復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的理解，從表中選出一種鹽，該鹽能和LiOH發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，請你寫出該鹽的化學(xué)式：___

29、__________________________________________。 OH- CO32- SO42- NO3- Ba2+ 溶 不 不 溶 Cu2+ 不 不 溶 溶 Li+ 溶 微溶 溶 溶 33.(l)白色或固體或辣味或易溶于水 (2)CuSO4或Cu(NO3)2 四、綜合應(yīng)用題 34．（2020，南京市白下區(qū)）（10分）材料1：純堿的產(chǎn)量是衡量一個(gè)國家化學(xué)工業(yè)發(fā)展水平的重要指標(biāo)。下面是實(shí)驗(yàn)室摸擬侯氏制堿法生產(chǎn)原理的主要過程： ①20℃時(shí)，向濃氨水中通入足量的二氧化碳得到NH4HCO3飽和溶液； ②向NH4HCO3飽和

30、溶液中加入食鹽細(xì)粒，并不斷攪拌，直到NaHCO3結(jié)晶析出完畢； ③將析出的晶體過濾，得到晶體和濾液，洗滌晶體，然后將晶體放在試管中充分加熱，得到Na2CO3； ④向③的濾液中加入食鹽細(xì)粒，析出NH4Cl晶體，過濾，得到NH4Cl。 材料2：四種鹽在不同溫度下的溶解度表（部分?jǐn)?shù)據(jù)）。 溫度 鹽 溶解度 10℃ 20℃ 30℃ 40℃ 50℃ NaCl 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 NH4HCO3 15.8 21.0 27.0 ----- ------ NaHCO3 8.1 9.6 11.1 12.7 -

31、--- NH4CI 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4 試回答下列問題： (1)在實(shí)驗(yàn)室中，你選擇的制備CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ 。在工業(yè)生產(chǎn)中，要獲得生產(chǎn)純堿的原料CO2 你認(rèn)為最經(jīng)濟(jì)實(shí)用的方法是以 ▲ 為原料，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ 。 （2）有人認(rèn)為侯氏制堿法有以下優(yōu)點(diǎn)，你認(rèn)為其中正確的是 ▲ 。 A.生產(chǎn)過程中部分反應(yīng)產(chǎn)物可作為原料循環(huán)使用 B.副產(chǎn)品是一種氮肥 C.反應(yīng)都不需要加熱，可節(jié)約能源 （3）在②中，隨著食鹽的逐漸加

32、入，溶液變成了NH4HCO3和NaCl的混合溶液，析出晶體之前，混合溶液中存在的陽離子有（用離子符號表示） ▲ ； ②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ 。 （4）在20 ℃時(shí)，向含NH4HCO3 21 g的飽和溶液中加入足量食鹽。試通過計(jì)算說明，隨著食鹽的逐漸加入，為什么會有NaHCO3晶體析出，而沒有NH4Cl晶休析出？理論上能析出多少克NaHCO3？（友情提示：本小題沒有計(jì)算過程不得分?？赡苡玫降南鄬Ψ肿淤|(zhì)量：NH4HCO3：79； NaCl： 58.5； NaHCO3：84；NH4CI： 53.5） 34答案： (1) CaCO3+2HCl=C

33、aCl2+ CO2↑+H2O 、 石灰石、 CaCO3CaO+CO2↑ （2）AB （3）NH+、Na+； NH4HCO3+NaCl=NH4Cl+NaHCO3 （4）（4分）分步給分 解：設(shè)21g NH4HCO3完全轉(zhuǎn)化能生成NaHCO3 的質(zhì)量為x，能生成NH4Cl的質(zhì)量為y NH4HCO3 + NaCl == NH4Cl + NaHCO3 79 53.5 84 21g y x X=22.3g （1分） Y=14.2g （1分） 根據(jù)四種物質(zhì)的溶解度，

34、20℃時(shí)，1OOg水最多能溶解9.6 g NaHCO3、37.2 g NH4Cl。因?yàn)?2.3 g> 9.6 g,所以有NaHCO3析出。因?yàn)?4.2 g<37.2 g, NH4Cl沒有達(dá)到飽和狀態(tài)，所以不可能有NH4Cl析出。(1分） 理論上可析出NaHCO3的質(zhì)量：22.3 g-9.6 g =12.7 g (1分） 35.（2020，上海虹口區(qū)）實(shí)驗(yàn)室有一瓶無色液體，其標(biāo)簽已經(jīng)破損（如圖所示）。已知這是初中化學(xué)中常用的試劑。三位同學(xué)對液體的成分分別提出了猜測：甲同學(xué)認(rèn)為是硫酸溶液；乙同學(xué)認(rèn)為是過氧化氫溶液；丙同學(xué)認(rèn)為是水。 （1）你認(rèn)為________同學(xué)的猜測一定是錯(cuò)誤的。

35、 （2）甲同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的假設(shè)，他的實(shí)驗(yàn)方案如下，請你幫他填寫所需使用的試劑。 （3）參照甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，將實(shí)驗(yàn)方案寫在下圖的虛線框內(nèi)。 35. （1）丙 （2）氯化鋇溶液（合理給分） （3） 36．（2020，上海閘北區(qū)）物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，常伴隨有明顯的現(xiàn)象，但有些化學(xué)反應(yīng)卻觀察不到明顯的現(xiàn)象。某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)，從不同角度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 方案一：先用pH試紙測定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時(shí)測定混合溶液的pH，如果測得的pH

36、逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。 (1)用pH試紙測定溶液的pH時(shí)，正確的操作是： 。 (2)簡述強(qiáng)調(diào)“測得的pH小于7”的理由： 。 方案二：先在NaO

37、H溶液中滴加幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色，然后再滴加鹽酸，可觀察到紅色逐漸消失，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。 該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液，溶液變成了紅色，過了一會兒紅色就消失了。該小組對這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想： ①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失； ②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，使紅色消失。 (1)為驗(yàn)證猜想①，該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：將配制的氫氧化鈉溶液加熱，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液。實(shí)驗(yàn)中“加熱”和“滴入植物油”目的是

38、 。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關(guān)。 (2)為驗(yàn)證猜想②，該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取了一定量的Na2CO3溶液，在其中滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色，由此可得出以下兩點(diǎn)結(jié)論： 結(jié)論1：說明Na2CO3溶液呈 性； 結(jié)論2：說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關(guān)。 (3)該小組同學(xué)通過查閱資料得知：當(dāng)氫氧化鈉溶液濃度很大時(shí)，就會出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過大：①實(shí)驗(yàn)方法

39、 ，②觀察到的現(xiàn)象 。 方案三：化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生。如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化，則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。 該組同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10 mL混合，用溫度計(jì)測定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t（如下表）。 編號 鹽酸 NaOH溶液 △t/℃ 1 3.65﹪ 2.00﹪ 3.5 2 3.65﹪ 4.00﹪ x 3 7.30﹪

40、 8.00﹪ 14 (1)表中x = 。 (2)某同學(xué)在沒使用溫度計(jì)的情況下，通過右圖所示裝置完成了實(shí)驗(yàn)。則該同學(xué)根據(jù) 判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。 36.方案一： (1) 將試紙放在潔凈的白瓷板或玻璃片上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在試紙上，將試紙顏色與比色卡對照讀出pH 。 (2) 排除因稀釋而使pH減小的因素 。 方案二： (1) 除氧和隔氧

41、 。(2) 堿 ； (3 取上述溶液加水稀釋后，再滴加無色酚酞 ，② 溶液呈紅色 。 方案三： (1) 7 。 (2) U型管中液面左低右高 37．（2020，河南）物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，常伴隨有明顯現(xiàn)象，但有些化學(xué)反應(yīng)卻觀察不到明顯現(xiàn)象。某興趣小組為證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)從不同角度設(shè)計(jì)了如下方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 方案一：先用PH試紙測定氫氧化鈉的PH，再滴加鹽酸，并不斷震蕩溶液，同時(shí)測定混合溶液的PH，結(jié)果測得的PH逐漸變小且小

42、于7，證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。 方案二：利用酸堿指示劑遇酸或堿能顯示不同的顏色，在氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞試液，然后再加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)溶液顏色發(fā)生了改變。證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。 方案三：有位同學(xué)查閱有關(guān)資料發(fā)現(xiàn)酸堿反應(yīng)會有溫度的變化。他將稀鹽酸滴加氫氧化鈉溶液中，并用溫度計(jì)記錄溫度的變化及錄入下表： 加入鹽酸溶液的體積V/ml 2 4 6 8 10 12 14 溶液溫度變化▽t/℃ 5.2 9.6 13.0 16.1 18.2 18.8 18.4 （1）用PH試紙測定溶液PH值得正確操作是

43、 。 （2）方案二中溶液顏色由 色變?yōu)? 色，證明二者發(fā)生反應(yīng)。 （3）根據(jù)方案三表中的數(shù)據(jù)，你獲得的信息是 。 （4）另一級同學(xué)用另一瓶氫氧化鈉溶液重復(fù)方案二試驗(yàn)，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)在加入稀鹽酸時(shí)，有氣泡冒出，他認(rèn)為可能氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。 氫氧化鈉變質(zhì)的原因是 （用方程式表示）。他想將盡可能質(zhì)除掉，選用的試劑是 。 （5）運(yùn)用酸堿反應(yīng)原理，興趣小級對本地化工廠排放廢水中鹽酸的含量進(jìn)行了測定。取廢水5

44、0g，滴加10%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行反應(yīng)，當(dāng)溶液的PH=7時(shí)，共用去氫氧化鈉溶液16g，計(jì)算廢水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 略 38、0.1 mol鋅分別與10％和20％的稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)中稀硫酸溶液的質(zhì)量和生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。 實(shí)驗(yàn)Ⅰ 實(shí)驗(yàn)Ⅱ 鋅的物質(zhì)的量 0.1 mol 0.1 mol 稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 10％ 20％ （1）圖像中a點(diǎn)表示_______________________________________________。 （2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________________

45、_____。 （3）H2SO4的摩爾質(zhì)量是___________g/mol，0.1 molH2SO4中含有_______個(gè)氧原子。 （4）0.1 mol鋅與足量的稀硫酸反應(yīng)能生成___________g氫氣。 38.答案：（1）20%稀硫酸與鋅恰好完全反應(yīng)（合理給分） （2）Zn + H2SO4 ZnSO4 + H2↑ （3）98；2.408×1023 （4）0.2 39．（2020，上海寶山區(qū)）某化學(xué)興趣小組為測定當(dāng)?shù)氐氖沂刑妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在實(shí)驗(yàn)室用10克石灰石樣品（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）與30克稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，測得殘留物為36.7克。求： （1）生成二氧化碳為

46、 克； （2）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式 ； （3）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 39. (1) 3.3 （2）CaCO3+2HCl→CaCl2+CO2↑+H2O （3）75% 40. （2020，北京房山區(qū)）（6分）某同學(xué)對鹽酸溶液與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，按下圖所示過程進(jìn)行探究： A B C D （1）填充實(shí)驗(yàn)過程空格項(xiàng)： 實(shí) 驗(yàn) 步 驟 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論 步驟①

47、 取適量NaOH溶液放入燒杯中，滴入幾滴酚酞試液。 。 步驟② 用膠頭滴管將稀鹽酸慢慢逐滴滴入到步驟①所得的溶液中， 。 溶液顏色逐漸變淺直至到無色。 氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)。 步驟③ 當(dāng)?shù)渭酉←}酸至發(fā)生上述現(xiàn)象出現(xiàn)，立即停止。 步驟④ 將③所得溶液移入廣口瓶，并與盛有濃硫酸的廣口瓶用導(dǎo)管連接導(dǎo)通，放置一段時(shí)間。 。 。 （2）

48、模型探究：對上述過程采用微觀模型加以認(rèn)識，如下圖： ①.氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)。反應(yīng)中消失的離子有： ②.上圖微觀模型所反映的NaCl溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)： 40.（6分） （1）填充實(shí)驗(yàn)過程空格項(xiàng)： 實(shí) 驗(yàn) 步 驟 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論 步驟① 溶液變紅 。 步驟② 邊加邊攪拌 。 步驟③ 步驟④ 有無色晶體析出 。 濃硫酸有吸水性。 （3）總結(jié)：A. H+ 、OH- B. 25% ?