《陜西省西安市交大陽(yáng)光中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 16 當(dāng)人類還是野蠻人的時(shí)候?qū)W(xué)案(無(wú)答案) 北師大版(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《陜西省西安市交大陽(yáng)光中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 16 當(dāng)人類還是野蠻人的時(shí)候?qū)W(xué)案(無(wú)答案) 北師大版(通用)(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、16 當(dāng)人類還是野蠻人的時(shí)候
學(xué)習(xí)目標(biāo)
列舉南方古猿等早期人類的代表,了解人類起源和三大主要人種的形成。
講述該亞與厄瑞思忒的傳說(shuō),識(shí)記母系氏族公社與父系氏族公社形成的原因及特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
南方古猿。
我的問(wèn)題
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
三大主要人種的形成因素。
自
主
學(xué)
習(xí)
(一)閱讀課本第85頁(yè)-第87頁(yè),在課本中劃出下列問(wèn)題的答案:
1、人類起源于什么?人類的始祖是哪個(gè)古猿?
2、人類分為哪三個(gè)人種?各個(gè)人種有設(shè)么用的特征?
3、原始社會(huì)的生活狀況是什么樣的?
(二)、仔細(xì)閱讀課本第86頁(yè)-第87頁(yè),請(qǐng)同學(xué)們圍繞下列問(wèn)題進(jìn)行自主學(xué)習(xí),然后小組內(nèi)展示交流,并相互補(bǔ)充矯
2、正。
1、形成三大人種的主要因素是什么
2、母系氏族和父系氏族的神話傳說(shuō)分別是什么?
精
講
互
動(dòng)
(一)、請(qǐng)同學(xué)們圍繞下列問(wèn)題小組合作,最后各小組全班展示學(xué)習(xí)成果。
1、說(shuō)一說(shuō)母系氏族社會(huì)和父系氏族社會(huì)的特點(diǎn)
2、人和動(dòng)物的區(qū)別主要是什么?
(二)、精講
現(xiàn)在為什么還有男女社會(huì)地位的差異?
達(dá)
標(biāo)
訓(xùn)
練
1、根據(jù)人類學(xué)研究成果,目前已知的現(xiàn)代意義上的人類出現(xiàn)在 ( )
A.500萬(wàn)年前 B.170萬(wàn)年前 C.三四萬(wàn)年前 D.18000
3、年前
2、目前世界上主要有黃種人、黑種人和白種人。人們劃分不同人種的主要依據(jù)是 ( )
A.生活區(qū)域 B.婚姻狀況 C.體貌特征 D.生活習(xí)慣
3、下列神話傳說(shuō),能夠說(shuō)明人類處于母系氏族公社的是 ( )
A.該亞的故事 B.厄瑞斯忒的故事
C.亞當(dāng)?shù)墓适? D.女媧造人的故事
4、古希臘神話中厄瑞思忒的故事,從一個(gè)側(cè)面反映的生活時(shí)期是 ( )
A.原始群居時(shí)期 B.母系氏族時(shí)期
C.父系氏族時(shí)期 D.母系氏族向父系氏族過(guò)渡時(shí)期
5、2020年8月,美國(guó)《國(guó)家地理》雜志報(bào)
4、道:研究人員使用一種新的顯微鏡分析技術(shù),研
究了兩種早期人類,其中一種就是南方古猿。他們生活的地區(qū)在今天的 ( )
A.亞洲 B.非洲 C.歐洲 D.美洲
6、兩個(gè)白人、一個(gè)黑人、一個(gè)黃種人在辯論,主要有四種觀點(diǎn),你認(rèn)為哪種是正確的 ( )
A.不同人種基因絕不相同 B.相同人種語(yǔ)言相同
C.相同人種居住在同一地區(qū) D.不同人種智力和社會(huì)等級(jí)沒(méi)有區(qū)別
7.材料解析題:
材料一:史前人類進(jìn)行了第一次大遷徙,人類學(xué)家們認(rèn)為最早的人類從非洲走向世界,如從非洲向歐洲遷移,從非經(jīng)西亞向東亞遷移,從亞洲向美洲遷移等。
材料二:15——16世紀(jì),隨著新航路的開(kāi)辟,人類開(kāi)始第二次大規(guī)模的遷徙,從歐洲往美洲、大洋洲,從非洲往美洲遷移。這一時(shí)期,混血人種開(kāi)始在美洲大量出現(xiàn)。
材料三:兩次工業(yè)革命后,人類開(kāi)始以前所未有的規(guī)模遷徙,各大洲之間、大洲內(nèi)部的遷移一直沒(méi)有停止過(guò)。不同人種之間正在逐漸融合。
請(qǐng)回答:
(1) 世界不同的人種是怎樣形成的?你認(rèn)為人種發(fā)展的趨勢(shì)是什么?
(2) 隨著生命科學(xué)的發(fā)展,你認(rèn)為人們能否改變自己的膚色?請(qǐng)說(shuō)明理由。
學(xué)習(xí)小結(jié)