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1、第二單元第二章第一節(jié)?《無脊椎動物的主要類群》
班級： 組名： 姓名： 時間：
學習目標
1、通過小組的合作探究，識別無脊椎動物的主要類群，說出各類無脊椎動物的主要特征。
2、結(jié)合生活經(jīng)驗及實驗觀察嘗試著描述各種無脊椎動物的結(jié)構(gòu)與其功能相適應之處。。
重點難點
重點：六類動物的主要特征。 難點：認同生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應的觀點。
學法提示: （提示：標▲是重點掌握內(nèi)容）
一、 創(chuàng)景導學（3分鐘）：
二、引導探究（15分鐘）
（先認真自學課本，后小組內(nèi)討論，組內(nèi)統(tǒng)一答案）
（一）腔腸動物
▲1、代表
2、動物：水螅：生活環(huán)境：水草豐茂的 。
結(jié)構(gòu)：身體由口、 、 和體壁構(gòu)成。
主要特征：結(jié)構(gòu)簡單的 動物，身體呈 狀，體壁由 構(gòu)成，消化腔 。
其他腔腸動物：桃花水母、 、?？?、 。
（二）扁形動物、線形動物和環(huán)節(jié)動物
2、扁形動物：生活環(huán)境：多數(shù)營 生活。主要特征：身體 ，有口無
的多細胞動物。舉例：渦蟲、絳蟲和 。
3、線形動物：生活環(huán)境：通常生活在 中，有些種類 在人體或其他生物體內(nèi)
3、。 主要特征：身體一般為 或 ，兩頭尖，有口有 。
舉例：秀麗隱桿線蟲、 等。
▲4、環(huán)節(jié)動物：生活環(huán)境： 中和 的陸地。主要特征：身體由許多
構(gòu)成， 使 更加靈活。 舉例：蚯蚓、 、 等。
合作交流：（1）如何區(qū)分蚯蚓的前后端？
（2）蚯蚓如何運動？
（3）為什么蚯蚓在大雨過后紛紛爬到地面上來？
（三）軟體動物和節(jié)肢動物
5、軟體動物： 主要特征：身體 ， 為貝殼。貝殼能隨身體的生長而 ，呈現(xiàn)出年輪般的 。舉例：蝸
4、牛、河蚌、 和 。
▲6、節(jié)肢動物：代表動物------蝗蟲
（1）生活環(huán)境：陸地飛行。 動物是地球上種類和數(shù)量最多，分布最廣泛的一類無脊椎動物。（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)：身體分為 、 、 三部分。胸部具有三對 ，兩對 。體表有 ，其作用是 內(nèi)部結(jié)構(gòu)，有效地防止體內(nèi) 的蒸發(fā)。
（3）生理：運動——用三對足兩對翅運動。前足中足爬行，后足跳躍。前翅革質(zhì)狹長，覆蓋后翅，起保護作用。后翅膜質(zhì)寬大，適于飛翔。
呼吸----體外有10對氣門，是氣體出入身體的門戶。用 呼吸。
（
5、4）主要特征：身體 ，足和觸角均 ，體表有 。
三、支持建構(gòu)（10分鐘）
▲填表比較六類無脊椎動物生活環(huán)境與主要特征
生活環(huán)境
主要特征
腔腸動物
扁形動物
線形動物
環(huán)節(jié)動物
軟體動物
節(jié)肢動物
四、促進遷移（10分鐘）：課本第62頁鞏固提高內(nèi)容
1、自然界中，無脊椎動物約占動物種數(shù)的
A．5% B、95% C．15% D．85%
2、海葵的身體
A．上下對稱 B．兩側(cè)對稱 C．輻射對稱 D．不對稱
3、腔腸動物的主要特征之一是身體
A．
6、有口無肛門 B．有口有肛門 C．無口無肛門 D．無口有肛門
4、蚯蚓的環(huán)帶靠近它的（?。?
A．前端 B．后端 C．中部 D．前、后端各一個
5．將蚯蚓放在干燥環(huán)境中，不久就會死亡的原因是（ ）
A．蚯蚓是穴居動物，怕光 B．神經(jīng)系統(tǒng)受到損害
C．血液循環(huán)不通暢 D．不能呼吸，窒息而死
6.蝗蟲身體體表堅硬的部分是蝗蟲的（?。?
A.角質(zhì)層 B.骨 C.外骨骼 D.皮膚
7．蝗蟲跳得很遠，這是因為它的：
A．前足發(fā)達 B．中足發(fā)達 C．后足發(fā)達 D．身體輕
8．關(guān)于蝗蟲的翅
7、，正確的敘述是下列哪一項？
A．前翅革質(zhì)，后翅膜質(zhì) B．前、后翅都是革質(zhì)
C．前翅起飛翔作用，后翅保護前翅
D．前翅著生于前胸，后翅著生于后胸
9. 將甲乙兩只蝗蟲做如圖的處理，結(jié)果是：
A．甲蝗蟲先死 B．乙蝗蟲先死
C．同時死 D．都不會死
10. 下列哪項不是節(jié)肢動物的共同特征
A.體表有外骨骼 B.身體由很多體節(jié)組成并且分部
C.有足和觸角，而且分節(jié) D.都有復眼
11.夏天,雨后蚯蚓鉆到地面上來原因是
未解決的問題：
五、反思總結(jié)（2分鐘）
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七年級生物上冊《第二單元 第二章 第一節(jié) 無脊椎動物的主要類群》學案3（無答案） 濟南版
