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1、《單細胞生物》導(dǎo)學(xué)案
導(dǎo)學(xué)
目標
1、 說明單細胞生物是依靠一個細胞完成生命活動的。
2、 舉例說出單細胞生物與人類生活的關(guān)系。
3、 使用顯微鏡觀察草履蟲，進一步強化顯微鏡操作技能。
4、 認同細胞構(gòu)成生物體的觀點。
學(xué)習(xí)
重點
1、單細胞生物與人類生活的關(guān)系。
2、使用顯微鏡觀察草履蟲，進一步強化顯微鏡操作技能。
學(xué)習(xí)
難點
單細胞生物與人類生活的關(guān)系。
教 學(xué) 過 程
教學(xué)環(huán)節(jié)
及步驟
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)任務(wù)
教師活動
學(xué)生活動
預(yù)見性問題及策略
復(fù)習(xí)
研習(xí)
引入：明確學(xué)習(xí)目標
2、明確
一、單細胞生物包括：單細胞植物、單細胞動物、單細胞真菌等。
二、草履蟲的結(jié)構(gòu)及其生活
三、單細胞生物對人類既有益也有危害。
植物細胞包括哪些結(jié)構(gòu)？動物細胞包括哪些結(jié)構(gòu)
一、單細胞生物的種類：
二、單細胞生物的結(jié)構(gòu)和生活：
三、單細胞生物與與人類的關(guān)系:
引導(dǎo)學(xué)生回憶所學(xué)內(nèi)容，鞏固所學(xué)并引入新課。
展示目標；
激發(fā)興趣
引入新課
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材插圖了解單細胞生物的種類及生活環(huán)境。
引導(dǎo)學(xué)生對照書中的插圖了解草履蟲的結(jié)構(gòu)及功能。
引導(dǎo)學(xué)生討論。
巡視指導(dǎo)自學(xué)、小組合作；
發(fā)現(xiàn)、篩選有價值的問題為展示做準
3、備；進行必要的總結(jié)性精講。
學(xué)生獨立思考并互問、互答
明確目標
結(jié)合教材插圖閱讀，完成問題1、2、3
結(jié)合教材插圖分析解決問題4
通過討論完成問題5
草履蟲的細胞核很特殊需要點撥。
實驗
準備實驗
實驗：觀察草履蟲
準備實驗
了解實驗器材、實驗步驟
觀察草履蟲的外形及運動，草履蟲的應(yīng)激性。
課前準備實驗
帶領(lǐng)學(xué)生了解實驗?zāi)康?、要求、方法、步驟及注意事項。
引導(dǎo)學(xué)生進行實驗
觀察、指導(dǎo)學(xué)生實驗
以小組為單位進行實驗
學(xué)生觀察
小組討論完成實驗內(nèi)容
進一步幫助學(xué)生掌握顯微鏡的使用方法。并通過使用顯微鏡觀察草履蟲的運動及外形。
教學(xué)
反思
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吉林省通化市七年級生物上冊 第2單元 第2章 第4節(jié) 單細胞生物導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）
