江蘇省連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考地理一輪復(fù)習(xí) 區(qū)域環(huán)境問(wèn)題及其治理 森林的開(kāi)發(fā)與保護(hù) 以亞馬孫熱帶雨林為例件實(shí)用

《江蘇省連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考地理一輪復(fù)習(xí) 區(qū)域環(huán)境問(wèn)題及其治理 森林的開(kāi)發(fā)與保護(hù) 以亞馬孫熱帶雨林為例件實(shí)用》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考地理一輪復(fù)習(xí) 區(qū)域環(huán)境問(wèn)題及其治理 森林的開(kāi)發(fā)與保護(hù) 以亞馬孫熱帶雨林為例件實(shí)用（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、會(huì)計(jì)學(xué)1江蘇省連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考地理江蘇省連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考地理一輪復(fù)習(xí)一輪復(fù)習(xí) 區(qū)域環(huán)境問(wèn)題及其治理區(qū)域環(huán)境問(wèn)題及其治理 森林的森林的開(kāi)發(fā)與保護(hù)開(kāi)發(fā)與保護(hù) 以亞馬孫熱帶雨林為例件實(shí)以亞馬孫熱帶雨林為例件實(shí)用用探究活動(dòng)探究活動(dòng)1：運(yùn)用地理環(huán)境整體性原理，讀表：運(yùn)用地理環(huán)境整體性原理，讀表1和圖和圖1，說(shuō)明森林的生態(tài)環(huán)境效益及雨林的全球環(huán)境效，說(shuō)明森林的生態(tài)環(huán)境效益及雨林的全球環(huán)境效應(yīng)。應(yīng)?？键c(diǎn)詮釋：區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題、考點(diǎn)詮釋：區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題、造成的危害、綜合治理與保護(hù)措施造成的危害、綜合治理與保護(hù)措施一、森林的開(kāi)發(fā)與保護(hù)一、森林的開(kāi)發(fā)與保護(hù)以亞馬孫熱帶雨林為以亞馬

2、孫熱帶雨林為例例 圖1第1頁(yè)/共19頁(yè)探究活動(dòng)探究活動(dòng)2：讀圖：讀圖3和圖和圖4，說(shuō)明亞馬孫熱帶雨林被，說(shuō)明亞馬孫熱帶雨林被毀的原因和保護(hù)措施。毀的原因和保護(hù)措施。一、森林的開(kāi)發(fā)與保護(hù)一、森林的開(kāi)發(fā)與保護(hù)以亞馬孫熱帶雨林為以亞馬孫熱帶雨林為例例圖3 亞馬孫熱帶雨林被毀的原因圖4 亞馬孫熱帶雨林的保護(hù)措施第2頁(yè)/共19頁(yè) 典型例題典型例題1 1 20102010年年8 8月月1212日日, ,巴西和美國(guó)簽署合作協(xié)議巴西和美國(guó)簽署合作協(xié)議, ,美國(guó)美國(guó)承諾不再要求巴西償還一筆總額為承諾不再要求巴西償還一筆總額為21002100萬(wàn)美元的舊債萬(wàn)美元的舊債, ,改為將改為將其用于巴西熱帶雨林的保護(hù)和恢復(fù)

3、事業(yè)。據(jù)此回答其用于巴西熱帶雨林的保護(hù)和恢復(fù)事業(yè)。據(jù)此回答1-31-3題。題。1.1.人們之所以格外關(guān)注亞馬孫熱帶雨林的開(kāi)發(fā)與保護(hù)的人們之所以格外關(guān)注亞馬孫熱帶雨林的開(kāi)發(fā)與保護(hù)的最主要的原因是最主要的原因是 A. A.它里面生活著世界上最奇特的生物它里面生活著世界上最奇特的生物 B. B.它是世界上分布面積最廣的熱帶雨林它是世界上分布面積最廣的熱帶雨林 C. C.亞馬孫熱帶雨林中的資源特別豐富亞馬孫熱帶雨林中的資源特別豐富 D. D.亞馬孫熱帶雨林對(duì)全球氣候的影響巨大亞馬孫熱帶雨林對(duì)全球氣候的影響巨大一、森林的開(kāi)發(fā)與保護(hù)一、森林的開(kāi)發(fā)與保護(hù)以亞馬孫熱帶雨林為例以亞馬孫熱帶雨林為例第3頁(yè)/共19

4、頁(yè)2.2.大多數(shù)環(huán)保專家認(rèn)為保護(hù)熱帶雨林是目前減少大大多數(shù)環(huán)保專家認(rèn)為保護(hù)熱帶雨林是目前減少大氣中溫室氣體含量最有效和最廉價(jià)的手段。這充分氣中溫室氣體含量最有效和最廉價(jià)的手段。這充分說(shuō)明了熱帶雨林具有的全球環(huán)境效應(yīng)是說(shuō)明了熱帶雨林具有的全球環(huán)境效應(yīng)是 A. A.維護(hù)全球的水循環(huán)和水平衡維護(hù)全球的水循環(huán)和水平衡 B. B.維護(hù)全球的碳氧平衡維護(hù)全球的碳氧平衡 C. C.維護(hù)生物的多樣性維護(hù)生物的多樣性 D. D.是全球?qū)氋F的生物基因庫(kù)是全球?qū)氋F的生物基因庫(kù)3.3.從生物循環(huán)的角度看從生物循環(huán)的角度看, ,雨林中的養(yǎng)分主要集中于雨林中的養(yǎng)分主要集中于 A. A.生產(chǎn)者生產(chǎn)者 B. B.消費(fèi)者消費(fèi)者

5、 C. C.分解者分解者 D. D.環(huán)境環(huán)境 典型例題典型例題1 1 第4頁(yè)/共19頁(yè)二、案例分析：濕地的開(kāi)發(fā)與保護(hù)二、案例分析：濕地的開(kāi)發(fā)與保護(hù) 以東北三江平原濕地為例以東北三江平原濕地為例 三江自然保護(hù)區(qū)位于黑龍江省撫遠(yuǎn)縣和同江市境內(nèi)三江自然保護(hù)區(qū)位于黑龍江省撫遠(yuǎn)縣和同江市境內(nèi)，總面積，總面積198089198089公頃，其中核心區(qū)公頃，其中核心區(qū)5.65.6萬(wàn)公頃，保護(hù)區(qū)萬(wàn)公頃，保護(hù)區(qū)于于19941994年經(jīng)黑龍江省人民政府批準(zhǔn)建立，是一個(gè)以沼澤年經(jīng)黑龍江省人民政府批準(zhǔn)建立，是一個(gè)以沼澤濕地為主要保護(hù)對(duì)象的自然保護(hù)區(qū)。結(jié)合以下材料，分濕地為主要保護(hù)對(duì)象的自然保護(hù)區(qū)。結(jié)合以下材料，分析回答

6、問(wèn)題。析回答問(wèn)題。 典型例題典型例題2 2 第5頁(yè)/共19頁(yè)材料材料1 1：東北地區(qū)濕地分布圖（圖：東北地區(qū)濕地分布圖（圖5 5） 材料材料2 2：三江平原沼澤率與墾殖率的變化圖（圖：三江平原沼澤率與墾殖率的變化圖（圖6 6）典型例題典型例題2 2圖5圖6第6頁(yè)/共19頁(yè)材料材料3 3：2525年來(lái)三江平原東方白鶴數(shù)量變化圖年來(lái)三江平原東方白鶴數(shù)量變化圖( (圖圖7 7）圖7典型例題典型例題2 2第7頁(yè)/共19頁(yè)9(1)(1)三江平原分布有大面積濕地的原因是什么？三江平原分布有大面積濕地的原因是什么？(2)(2)根據(jù)材料根據(jù)材料2 2，分析三江平原濕地減少和退化的原，分析三江平原濕地減少和退化

7、的原因。因。答案：答案：(1)(1)處于中溫帶，夏季溫暖，冬季寒冷而漫長(zhǎng)處于中溫帶，夏季溫暖，冬季寒冷而漫長(zhǎng)；緯度高、氣溫低，蒸發(fā)微弱；地勢(shì)低平，排水不暢；緯度高、氣溫低，蒸發(fā)微弱；地勢(shì)低平，排水不暢；河網(wǎng)密集，地下水位高；夏秋多雨，且多暴雨；有；河網(wǎng)密集，地下水位高；夏秋多雨，且多暴雨；有永久性凍土層，地表水不易下滲。永久性凍土層，地表水不易下滲。(2)(2)糧食等需求增加，對(duì)土地資源盲目地大量開(kāi)墾造糧食等需求增加，對(duì)土地資源盲目地大量開(kāi)墾造成濕地減少和退化。成濕地減少和退化。典型例題典型例題2 2第8頁(yè)/共19頁(yè)10(3)(3)材料材料3 3表明三江平原濕地萎縮造成什么問(wèn)題，除表明三江平原

8、濕地萎縮造成什么問(wèn)題，除此之外，你認(rèn)為還會(huì)產(chǎn)生哪些不利影響？此之外，你認(rèn)為還會(huì)產(chǎn)生哪些不利影響？(4)(4)針對(duì)三江平原保護(hù)和開(kāi)發(fā)利用中存在的主要問(wèn)題針對(duì)三江平原保護(hù)和開(kāi)發(fā)利用中存在的主要問(wèn)題，請(qǐng)你提出建設(shè)性的意見(jiàn)。，請(qǐng)你提出建設(shè)性的意見(jiàn)。答案：答案：(3)(3)生物多樣性減少。水位下降，生態(tài)失衡生物多樣性減少。水位下降，生態(tài)失衡，濕地退化，濕地生態(tài)功能下降，生態(tài)環(huán)境惡化。，濕地退化，濕地生態(tài)功能下降，生態(tài)環(huán)境惡化。(4)(4)協(xié)調(diào)濕地保護(hù)與開(kāi)發(fā)的矛盾；對(duì)三江平原進(jìn)行綜協(xié)調(diào)濕地保護(hù)與開(kāi)發(fā)的矛盾；對(duì)三江平原進(jìn)行綜合整治規(guī)劃；綜合利用三江平原豐富的自然資源，因合整治規(guī)劃；綜合利用三江平原豐富的自然

9、資源，因地制宜發(fā)展農(nóng)、牧、漁業(yè)生產(chǎn)；成立統(tǒng)一的協(xié)調(diào)管理地制宜發(fā)展農(nóng)、牧、漁業(yè)生產(chǎn)；成立統(tǒng)一的協(xié)調(diào)管理機(jī)構(gòu)；建立濕地保護(hù)區(qū)，保護(hù)好現(xiàn)存的天然濕地；對(duì)機(jī)構(gòu)；建立濕地保護(hù)區(qū)，保護(hù)好現(xiàn)存的天然濕地；對(duì)已經(jīng)圍墾的濕地逐步退田；采取工程措施，恢復(fù)已經(jīng)已經(jīng)圍墾的濕地逐步退田；采取工程措施，恢復(fù)已經(jīng)退化的濕地。退化的濕地。典型例題典型例題2 2第9頁(yè)/共19頁(yè) 典型例題典型例題3 3 (2016(2016常州一模環(huán)境保護(hù)常州一模環(huán)境保護(hù)) ) 圖圖8 8為某生態(tài)系統(tǒng)嚴(yán)為某生態(tài)系統(tǒng)嚴(yán)重破壞區(qū)域分布示意圖，讀圖回答下列各題。重破壞區(qū)域分布示意圖，讀圖回答下列各題。三、區(qū)域發(fā)展與保護(hù)思路分析三、區(qū)域發(fā)展與保護(hù)思路分

10、析圖圖8第10頁(yè)/共19頁(yè)12(1)(1) 圖圖8 8所示為所示為_(kāi)生態(tài)系統(tǒng)，屬于生態(tài)系統(tǒng)，屬于_，屬于，屬于_。(3(3分分) )(2) (2) 圖示區(qū)域會(huì)出現(xiàn)怎樣的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題圖示區(qū)域會(huì)出現(xiàn)怎樣的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題_(4_(4分分) ) (3) (3) 防止此種生態(tài)環(huán)境問(wèn)題進(jìn)一步惡化，區(qū)域防止此種生態(tài)環(huán)境問(wèn)題進(jìn)一步惡化，區(qū)域采采取了怎樣的防治措施取了怎樣的防治措施_。(3(3分分) )答案答案:(1) :(1) 森林，熱帶雨林，亞寒帶針葉林森林，熱帶雨林，亞寒帶針葉林(3(3分分) )(2) (2) 水土流失加??；水土流失加??；土地荒漠化；土地荒漠化；河道淤塞；河道淤塞；洪水頻發(fā)；洪水頻發(fā)；生態(tài)

11、失調(diào)；生態(tài)失調(diào)；生物多樣性減少；生物多樣性減少；全全球溫室效應(yīng)增強(qiáng)球溫室效應(yīng)增強(qiáng)( (答出答出4 4點(diǎn)得點(diǎn)得4 4分分) ) (3) (3) 封山育林；封山育林；計(jì)劃砍伐；計(jì)劃砍伐；采育結(jié)合；采育結(jié)合；退退耕還林；耕還林；改變林區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。改變林區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。( (答出答出3 3點(diǎn)得點(diǎn)得3 3分分) )典型例題典型例題3 3第11頁(yè)/共19頁(yè)一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題(2012(2012年海南卷）表年海南卷）表4 4為我國(guó)某區(qū)域?yàn)槲覈?guó)某區(qū)域19991999年主要土地覆被年主要土地覆被類型的面積。圖類型的面積。圖9 9示意該區(qū)域示意該區(qū)域1999-20071999-2007年土地覆被類型面年土地

12、覆被類型面積變化率，正值表示增長(zhǎng)，負(fù)值表示減少。該區(qū)域生態(tài)環(huán)積變化率，正值表示增長(zhǎng)，負(fù)值表示減少。該區(qū)域生態(tài)環(huán)境已呈退化趨勢(shì)。據(jù)此完成境已呈退化趨勢(shì)。據(jù)此完成1-21-2題。題。土地覆被類土地覆被類型型面積面積/萬(wàn)萬(wàn)hm2沙 地468.7草 地58.8鹽堿地32.1耕 地16.6沼澤地10.7建設(shè)用地1.4表4 圖9課堂評(píng)估課堂評(píng)估E原理應(yīng)用原理應(yīng)用第12頁(yè)/共19頁(yè)14一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1.1.改善該區(qū)域生態(tài)環(huán)境首先應(yīng)改善該區(qū)域生態(tài)環(huán)境首先應(yīng) A. A.治理鹽堿地治理鹽堿地 B. B.退耕還草退耕還草 C. C.保護(hù)沼澤地保護(hù)沼澤地 D. D.植樹(shù)造林植樹(shù)造林2. 2. 該區(qū)域可能

13、位于該區(qū)域可能位于 A. A.云貴高原東部云貴高原東部 B. B.松嫩平原中部松嫩平原中部 C. C.黃土高原中部黃土高原中部 D. D.內(nèi)蒙古高原西部?jī)?nèi)蒙古高原西部課堂評(píng)估課堂評(píng)估第13頁(yè)/共19頁(yè)15二、綜合分析題二、綜合分析題3.3.閱讀下列材料完成相關(guān)問(wèn)題。閱讀下列材料完成相關(guān)問(wèn)題。材料一：材料一：2020世紀(jì)世紀(jì)5050年代，艾丁湖東西長(zhǎng)約年代，艾丁湖東西長(zhǎng)約4040公里，南北寬公里，南北寬約約8 8公里，總面積達(dá)到公里，總面積達(dá)到100100多平方公里。但多平方公里。但2020世紀(jì)世紀(jì)8080年代后年代后，湖面面積逐年在減小。近年來(lái)，當(dāng)?shù)卣扇《囗?xiàng)措施，湖面面積逐年在減小。近年來(lái)

14、，當(dāng)?shù)卣扇《囗?xiàng)措施，艾丁湖得到了，艾丁湖得到了“復(fù)活復(fù)活”，湖面面積逐年增大。，湖面面積逐年增大。材料二：洞庭湖面積變化表材料二：洞庭湖面積變化表課堂評(píng)估課堂評(píng)估 年份1896194919541958197119771983面積（面積（km2） 5400435039153141282027402691容量（m2）293268 -210 -178174第14頁(yè)/共19頁(yè)16三、綜合分析題三、綜合分析題（1 1）艾丁湖湖泊萎縮的主要人為原因是）艾丁湖湖泊萎縮的主要人為原因是 。（2 2）洞庭湖水面變化的主要原因是）洞庭湖水面變化的主要原因是 、 。（3 3）下列湖泊因水體富營(yíng)養(yǎng)化，從而大大縮短

15、了湖泊生命周）下列湖泊因水體富營(yíng)養(yǎng)化，從而大大縮短了湖泊生命周期的是期的是 。A A青海湖青海湖B B羅布泊羅布泊C C白頭山天池白頭山天池D D滇滇池池答案：（答案：（1 1）過(guò)度利用水資源）過(guò)度利用水資源（2 2）盲目大規(guī)模的圍墾、泥沙淤積）盲目大規(guī)模的圍墾、泥沙淤積（3 3）D D 課堂評(píng)估課堂評(píng)估第15頁(yè)/共19頁(yè)17三、綜合分析題三、綜合分析題（4 4）大量圍墾對(duì)湖泊環(huán)境造成的巨大負(fù)面影響表現(xiàn)在哪些）大量圍墾對(duì)湖泊環(huán)境造成的巨大負(fù)面影響表現(xiàn)在哪些方面？方面？（4 4）筑堤建壩改變了湖區(qū)的地表形態(tài)，削弱了湖泊的）筑堤建壩改變了湖區(qū)的地表形態(tài)，削弱了湖泊的調(diào)蓄功能；圍墾破壞了湖泊的生態(tài)環(huán)境，影響到水禽的調(diào)蓄功能；圍墾破壞了湖泊的生態(tài)環(huán)境，影響到水禽的棲息、繁衍，使生物多樣性減少；降解污染物的能力下棲息、繁衍，使生物多樣性減少；降解污染物的能力下降；影響自然風(fēng)光等降；影響自然風(fēng)光等課堂評(píng)估課堂評(píng)估第16頁(yè)/共19頁(yè)課堂評(píng)估課堂評(píng)估E活動(dòng)：繪制概念圖活動(dòng)：繪制概念圖E反思：收獲與疑問(wèn)反思：收獲與疑問(wèn)第17頁(yè)/共19頁(yè)重點(diǎn)圖像重點(diǎn)圖像第18頁(yè)/共19頁(yè)