實(shí)習(xí)鑒定指導(dǎo)老師評語.doc
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學(xué)生評語/員工評語 實(shí)習(xí)鑒定指導(dǎo)老師評語 以下是某實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的評語: 一. 服務(wù)態(tài)度: 熱情、主動、積極,范文之評語:實(shí)習(xí)鑒定指導(dǎo)老師評語。對事物保持高度的好奇與興趣,虛心求教並勇於建言。隨時(shí)調(diào)整自己,力求成長、盡善。積極爭取機(jī)會,發(fā)揮所長,磨練帶領(lǐng)技巧。例:指導(dǎo)鄉(xiāng)土戲劇演出、國語文競賽、化妝游-行、新詩朗誦,並能巧妙地引導(dǎo)學(xué)生將枯燥乏味的例行公事趣味化。 二. 教學(xué)實(shí)習(xí): 表現(xiàn)高度熱忱,講解鉅細(xì)靡遺,能兼顧不同程度學(xué)生的需要,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式 、內(nèi)容……,努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真,評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,收放自如,優(yōu)秀穩(wěn) 劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。 三. 導(dǎo)師實(shí)習(xí): 熟悉學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩,眼光獨(dú)到,善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時(shí)間和學(xué)生談話,給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子,給予肯定、鼓勵,積極引導(dǎo)其向善,做俠義之約,深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助導(dǎo)師掌控班級、輔導(dǎo)學(xué)生,並吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。批改週記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn),大力讚賞,永存善念與愛心。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 實(shí)習(xí) 鑒定 指導(dǎo)老師 評語
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