部編版七年級語文下冊第五單元第19課《 外國詩二首》 課時同步練

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部編版七年級下冊第五單元第19課《 外國詩二首》 課時同步練 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、選擇題 1 . 下面各句中劃線的詞語使用正確的一項是（ ） A．那位小胖子的表演幽默搞笑，每每使老師們?nèi)炭〔唤匦α似饋恚瑢W(xué)們更是笑得前仰后合。 B．她仍是同學(xué)們的那個遵守紀律的好同學(xué)，是老師們眼中不恥下問的好學(xué)生。 C．不入虎穴，焉得虎子，學(xué)習(xí)圍棋如果只看棋譜，不與高手過招，棋藝是很難達到高水平的。 D．一味地照搬他人經(jīng)驗，不結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實際，這無異于守株待兔。 2 . 依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵? ） ⑴到小徑中去走走吧，在天晴了的時候：赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過溪流。新陽了陰霾了，溪水在溫風(fēng)中暈皺，看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在。 ⑵祖國的大地山川，家鄉(xiāng)的山山水水也美麗非凡。一年之中，風(fēng)光流轉(zhuǎn)，陰晴雨雪，麗日藍天，風(fēng)云變幻，真是。 A．推開游蕩氣象萬千莽莽榛榛 B．穿透游蕩美輪美奐莽莽榛榛 C．穿透閑游美輪美奐美不勝收 D．推開閑游氣象萬千美不勝收 3 . （題文）下列對本文主旨的理解，恰當?shù)囊豁検牵? ） A．莎莉文小姐是一位充滿智慧的老師。 B．一位好的老師能決定自己的成長道路，甚至影響自己的一生。 C．莎莉文小姐把愛和歡樂帶給了“我”，給“我”的生活增添了絢麗的色彩。 D．由于莎莉文小姐的教育，“我”最終成功地掌握了學(xué)習(xí)語言的鑰匙，也最終成為了一個作家。 4 . 下列句子中沒有語病的一項是（ ） A．閱讀不僅可以提高人的修養(yǎng)，而且能夠增長人的知識。 B．能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語文課程標準》對學(xué)生漢字書寫的基本要求。 C．具有“工匠精神”的人，會隔絕來自外界的紛擾，為技藝的傳承和發(fā)展奉獻畢生精力與才智。 D．生態(tài)文明教育活動倡議書轉(zhuǎn)發(fā)到各班家長的微信群，加大了宣傳力度，傳播了生態(tài)文明，沒有一個不說這種活動不好的。 5 . 請進出下列選項中加點字的讀音完全正確的一項是（ ） A．詰責(zé)（ji）緋紅（fēi）悄然（qiǎo）杳無消息（yǎo） B．教誨（hu）滯留（zh）不輟（chu）銳不可當（dǎng） C．鐫刻（quān）潰退（ku）佃農(nóng)（din）屏息斂聲（bīn） D．瀝青（1）黝黑（yōu）翹首（qio）藏污納垢（gu） 6 . 下列對課文理解不正確的一項是（ ） A．《金色花》這首散文詩，運用了借物喻人的寫作手法。 B．《荷葉?母親》是一首借景寫人、托荷葉贊母親的散文詩。 C．《荷葉?母親》結(jié)尾的“心中的雨點”指記憶中可怕的大雨。 D．《金色花》通過對文中孩子的動作和心理描寫，讓讀者感受到了母子情深，表現(xiàn)了家庭之愛以及人類天性的美好與圣潔。 二、情景默寫 7 . ①它沒有________，沒有屈曲盤旋的虬枝。（茅盾《白楊禮贊》） ②________？松柏有本性。（劉楨《贈從弟》） ③中原亂，簪纓散，幾時收？________。（朱敦儒《相見歡》） ④懸泉瀑布，飛漱其間，________，________。（酈道元《三峽》） ⑤自康樂以來，________。（陶弘景《答謝中書書》） ⑥何夜無月？何處無竹柏？________。（蘇軾《記承天寺夜游》） ⑦________，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。（李清照《漁家傲》） ⑧杜牧在《赤壁》中，借周瑜與曹操的史事，抒發(fā)英雄無用武之地，吐心中抑郁不平的詩句是：________，________。 ⑨鄉(xiāng)愁，是縈繞在詩人心中揮之不去的情愫。崔顥登樓遠眺，把鄉(xiāng)愁揉進浩渺的煙波，低嘆：________？________。（崔顥《黃鶴樓》） 三、詩歌鑒賞 閱讀《假如生活欺騙了你》，完成小題。 假如生活欺騙了你 假如生活欺騙了你， 不要悲傷，不要心急！ 憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜： 相信吧，快樂的日子將會來臨。 心兒永遠向往著未來； 現(xiàn)在卻常是憂郁： 一切都是瞬息，一切都將會過去； 而那過去了的，就會成為親切的懷戀。 8 . 這首詩的作者是_________國偉大詩人___________。 9 . “生活欺騙了你”并非單指上當受騙，而是指________________。 10 . 假如生活欺騙了你，詩人告勸我們：不要悲傷，不要心急。因為我們要相信“______”。 11 . “而那過去了的，就會成為親切的懷戀”這一句應(yīng)怎么理解？ 四、語言表達 12 . 仿寫句子 我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里，友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成 一串串璀璨的項鏈；友誼如________，我們_____________，_______________；友誼如____________，我們______________________，____________________。 五、綜合性學(xué)習(xí) 13 . 概括下列一段文字的主要內(nèi)容。(不超過30字) 經(jīng)國務(wù)院批準并授權(quán)，國家測繪局10月9日公布了2005年中國珠峰高程測量的結(jié)果：珠蜂峰頂巖石面海拔高程為8844.43米，精度為3.5米。8844.43米這一新的珠峰高程數(shù)據(jù)，是迄今為止國內(nèi)乃至國際上歷次主峰高程測量中最為詳盡、精確的數(shù)據(jù)。珠峰的新高程數(shù)據(jù)8844.43米與我國1975年公布的數(shù)據(jù)8848.13米相比，珠峰“身高”“矮”了3.70米。國家測繪局局長陳邦柱同時宣布，原1975年公布的主峰高程數(shù)據(jù)8848.13米停止使用。 _________________________________________。 六、其他 14 . 散文集《朝花夕拾》是魯迅的代表作之一，“阿長”這個人物就是我們所念過的《》、《》兩篇散文里提及的人物。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、情景默寫 1、 三、詩歌鑒賞 1、 四、語言表達 1、 五、綜合性學(xué)習(xí) 1、 六、其他 1、