魯教版中考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)剖析:專題16 材料作文
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魯教版中考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)剖析:專題16 材料作文 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知: 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。 一、 寫(xiě)作題 (共9題;共45分) 1. (5分) 歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話?!弊x書(shū)可以讓我們穿越時(shí)空,從古今中外的圣賢那里得到教誨和啟迪,豐富自己的精神生活,提升自己的思想境界。 請(qǐng)閱讀例文《〈假如給我三天光明〉讀書(shū)心得》,從本冊(cè)推薦的三部名著作品中任選一部,寫(xiě)一篇600字左右的讀書(shū)心得。 2. (5分) (2017八上武昌期中) 閱讀下面的材料,按要求作文。 日本人森岡督行開(kāi)了一家特別的書(shū)店。這家書(shū)店的特別之處在于:每周只擺出一本書(shū)售賣。書(shū)店老板森岡認(rèn)為:當(dāng)可供選擇的對(duì)象眾多時(shí),人們常常會(huì)花更多的時(shí)間去挑選,最后往往迷失在眾多的選擇中。而只面對(duì)一本書(shū)時(shí),人們往往更專注于去判斷這本書(shū)本身的內(nèi)容是否精彩。事實(shí)確實(shí)如此,來(lái)到森岡書(shū)店的顧客,不用多做挑選,直接拿書(shū)靜靜閱讀。一般情況下,閱讀者少則幾分鐘,多則半個(gè)小時(shí)就會(huì)迷上書(shū)中的內(nèi)容,然后購(gòu)買這本書(shū)。 生活中往往就是這樣,當(dāng)我們排除紛擾,專注于一點(diǎn)的時(shí)候,才會(huì)有更好的生活。 請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考,寫(xiě)一篇文章。 要求:依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意,自擬標(biāo)題,不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名,請(qǐng)以化名代替。 3. (5分) (2019南充模擬) 下面兩題任選一題,按要求寫(xiě)作。 (一)寂寥小巷,煙雨古屋,丁香縷縷,油紙傘彳亍前行,愁緒悠悠,那是蘊(yùn)藉的魅力;一折青山,一灣碧水,絲絲清風(fēng),佳人起舞弄影,霓裳飄飄,那是驚鴻的魅力;一壺清酒,一盞螢燈,粒粒疏星,詩(shī)人潑墨揮毫,絕唱朗朗,那是才情的魅力……魅力不是高高在上的驕橫氣,魅力不是小鮮肉的帥臉蛋,魅力更不是矯揉造作忸怩作態(tài)。人的真正的魅力源于內(nèi)心世界,源于精神的偉大。 請(qǐng)以“魅力”為話題寫(xiě)一篇文章。 要求:自擬題目,內(nèi)容緊扣話題,立意正確,思想健康;除詩(shī)歌外,文體不限,不少于600字;文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名等,否則扣分。要有真情實(shí)感,不得抄襲套作。 (二)請(qǐng)以“走出來(lái),真好”為題目寫(xiě)一篇文章。 要求:立意正確,思想健康;除詩(shī)歌外,文體不限。不少于600字;文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名等,否則扣分。要有真情實(shí)感,不得抄襲套作。 4. (5分) (2019九上椒江期末) 閱讀下面材料,按要求作文。 元旦前夕,習(xí)近平主席發(fā)表了新年賀詞。以下是歷年賀詞中的名言。 ①“歲月不居,時(shí)節(jié)如流。”【注釋:歲月不停留,時(shí)光像流水一樣一去不回?!? ②“不馳于空想,不騖于虛聲?!薄咀⑨專翰荒懿磺袑?shí)際地空想,更不能去追求一些虛幻的東西?!? ③“九層之臺(tái),起于累土?!薄咀⑨專壕艑痈吲_(tái),是從一筐土開(kāi)始堆積起來(lái)的?!? …… 以上這些金句,很快就在網(wǎng)上走紅,引發(fā)無(wú)數(shù)人的共鳴。 請(qǐng)你選擇其中的一句或幾句展開(kāi)聯(lián)想或思考,寫(xiě)一篇文章,可講述經(jīng)歷,可闡述觀點(diǎn),也可抒發(fā)感想。 要求:①題目自擬,立意自定;②文體不限,詩(shī)歌除外;③不少于600字;④文中不要出現(xiàn)含個(gè)人信息的地名、校名、人名等。 5. (5分) 歌,詠嘆生活的酸甜苦辣;歌,抒盡人間的喜怒哀樂(lè);歌,穿透歷史,在文學(xué)藝術(shù)的殿堂里余音繞梁;歌,跨越地域,在千千萬(wàn)萬(wàn)人的心靈里引發(fā)共鳴。 展開(kāi)豐富的聯(lián)想與想象,你會(huì)發(fā)覺(jué):山水有歌,風(fēng)雨有歌,歲月有歌,親情有歌,校園有歌……(友情提示:“歌”既可做名詞,又可做動(dòng)詞) 請(qǐng)以“歌”為話題寫(xiě)一篇文章。 要求:①題目自擬,文體自選;②或描述經(jīng)歷,或抒發(fā)情感,或說(shuō)明事理,或闡述觀點(diǎn);③不少于600字。 6. (5分) (2016麗水) 閱讀下面文字,按要求作文。 早上,小尤拉醒了。他看著窗外,太陽(yáng)照耀著大地,天氣很好。尤拉想做點(diǎn)事情。他坐下來(lái)想:假如妹妹掉進(jìn)河里,我就去救她們!妹妹恰好走來(lái)了,央求說(shuō):“哥哥,帶我去玩吧!”尤拉不耐煩地說(shuō):“走開(kāi),別打擾我,我正想著好事情呢!”妹妹受了委屈,不高興地走開(kāi)了。 尤拉又在想:假如家里的小狗掉進(jìn)井里,我就把它撈起來(lái)。小狗恰好走過(guò)來(lái),它搖搖尾巴,好像在說(shuō):“給我點(diǎn)水喝吧,小主人!”尤拉在它頭上打了一下,罵道:“滾開(kāi),別打攪我想好事!”小狗夾著尾巴走掉了。 (選自?shī)W謝耶娃《好事情》有改動(dòng)). 上面這則材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考?請(qǐng)你自擬題目寫(xiě)一篇文章,可以講述經(jīng)歷,可以編寫(xiě)故事,也可以闡述觀點(diǎn)。 要求:不少于600字,不要出現(xiàn)含有考生個(gè)人信息的人名、校名、地名等 7. (5分) (2013海南) 作文:閱讀下面的材料,自選角度,自定文體(詩(shī)歌除外),自擬題目,寫(xiě)一篇不少于500字的文章。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 劉洋,出生在普通家庭,她的夢(mèng)想是有一天能夠飛上藍(lán)天,為此,她不斷努力著,最終憑借超群的素質(zhì),進(jìn)入航天員候選人隊(duì)伍。 一系列超負(fù)荷的訓(xùn)練使她的身體出現(xiàn)各種不適:第一次離心機(jī)訓(xùn)練,幾分鐘下來(lái),她全身酸軟,幾乎癱倒;第一次8分鐘轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練,她堅(jiān)持了5分鐘就全身冒汗,頭暈惡心,嘔吐不止……有人勸她放棄,她笑笑,繼續(xù)訓(xùn)練。 面對(duì)高強(qiáng)度的訓(xùn)練,她想出了頗具詩(shī)意的應(yīng)對(duì)方法:她相像自己在欣賞波瀾壯闊的大海,還有飛翔的海鳥(niǎo),以此拼命轉(zhuǎn)移注意力闖過(guò)難關(guān)。 歷經(jīng)兩年訓(xùn)練,她過(guò)關(guān)斬將,順利加入航天員隊(duì)伍,并成功飛天,成為了中國(guó)女航天員第一人。 8. (5分) (2019七上椒江期末) 閱讀下面文字,按要求作文。 人是有感情的動(dòng)物,《三字經(jīng)》中說(shuō):“曰喜怒,曰哀懼。愛(ài)惡欲,七情俱?!比说那榫w多半離不開(kāi)喜、怒、哀、懼、愛(ài)、惡、欲這七種。生活中時(shí)常發(fā)生大大小小的事情,影響著我們的情緒,總有些時(shí)刻值得記錄,總有些情緒值得抒發(fā),拿起筆,世界都是你的。 請(qǐng)圍繞一種或幾種情緒,寫(xiě)一篇記敘文。 要求:①題目自擬,立意自定;②不少于500字;③不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名等。 9. (5分) (2019游仙模擬) 奔馳的汽車嘲笑長(zhǎng)年站在路邊的路標(biāo):“世界那么大,你長(zhǎng)年累月地站在這里,只能看到來(lái)來(lái)往往的車輛,永遠(yuǎn)也不可能領(lǐng)略世界的美好?!甭窐?biāo)回答道:“到世界各處走走,見(jiàn)識(shí)不同的風(fēng)景,確實(shí)是很快樂(lè)的,很幸福的。但我的責(zé)任就是為你們指示方向,雖然我不能像你們一樣到處旅行,也不能見(jiàn)識(shí)各地的風(fēng)景,但看到你們都在我的指示下順利旅行,我也是很快樂(lè)很幸福的?!? 要求:①全面理解材料內(nèi)容,選擇某一角度、某一側(cè)面立意,題目自擬,文體自選,寫(xiě)一篇文章;除詩(shī)歌外,文體不限,可以記敘經(jīng)歷,抒發(fā)感受,發(fā)表見(jiàn)解等;②不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的縣(市、區(qū))名、校名、人名,如出現(xiàn)請(qǐng)用代替;④不得抄襲,不得套作。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 寫(xiě)作題 (共9題;共45分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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