《山西省靈石縣第二中學(xué)七年級歷史上冊 第4課 夏、商、西周的興亡學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省靈石縣第二中學(xué)七年級歷史上冊 第4課 夏、商、西周的興亡學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、夏、商、西周的興亡
學(xué)習(xí)內(nèi)容： 第4課 夏、商、西周的興亡
教學(xué)設(shè)計
二、小組學(xué)習(xí)：（合作探究，共同進(jìn)步）
商湯滅夏和武王伐紂為什么會取得勝利？
三
2、、展示反饋：（人人講解、我最棒）
( ) 1、夏朝的建立標(biāo)志著我國早期國家的產(chǎn)生，那是因為夏朝（ ）
A進(jìn)行了變法 B組建了政府和軍隊，并制定了刑法
C實(shí)行了分封制 D產(chǎn)生了封建制度
（ ）2、我國古代社會進(jìn)入文明時代是在
A．公元前21世紀(jì) B.公元前20世紀(jì) C.公元前16世紀(jì)D.公元前11世紀(jì)
（ ）3、商朝都城穩(wěn)定下來，是發(fā)生在下列哪一事件之后
A.定都陽城 B.定都在亳 C.定都鎬京 D.盤庚遷殷
( ) 4、神話小說《封神演義》中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬發(fā)等人物形象，那么這部作品反映
3、的時代背景應(yīng)該是
A.商湯滅夏 B.武王伐紂 C.大禹治水 D.黃帝大戰(zhàn)蚩尤
（ ）5、《荀子》載：“（周公）兼制天下，立七十一國，姬姓獨(dú)居五十三人。”與“立七十一國”相關(guān)的制度是（ ）
A世襲制B禪讓制C分封制D郡縣制
四、拓展：（運(yùn)用知識處理現(xiàn)實(shí)問題）
請根據(jù)課本24頁“西周等級示意圖”回答下列問題：
1、結(jié)合所學(xué)內(nèi)容根據(jù)圖從上到下寫出每一個等級的名稱。
2、這種等級秩序是
4、怎樣形成的？有什么作用？
3、你認(rèn)為分封制能不能保證周天子對廣大疆域?qū)嵭虚L久牢固的統(tǒng)治？這種制度有何弊端？
學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握夏朝、商朝、西周三代的更替
重點(diǎn)、
5、難點(diǎn)：了解西周的分封制
奴 隸 社 會
夏 朝（形成）
6、
商 朝（發(fā)展）
一、自主學(xué)習(xí)：看誰的收獲多，你最棒！
根據(jù)以下知識點(diǎn)默讀課文，在書上劃出重點(diǎn)。
我國歷史上建立的第一個奴隸制王朝是 ，標(biāo)志著我國早 期 的產(chǎn)生。禹死后，啟繼承父位，從此，王位________制代替了__________制，“公天下” 變成了“ ”。
7、 建立時間：______建立者：_____ ___ 都城：_______
政治措施（國家機(jī)構(gòu)）：修建 , 建立 ,組建 ，
制訂 ,設(shè)置 。
國家機(jī)構(gòu)的實(shí)質(zhì)：是 的工具
重要事件：
滅亡時間：______年，最后一位國王____是歷史上有名的_______
8、
建立時間：_______建立者：___________ 都城：_______ _
重要事件：
滅亡時間：______ ___,
滅亡原因： __ 的暴政。
西 周（鼎盛）
建立時間：____________建立者：_________ 都城：_________
政治措施： 目的：為了_______________
實(shí)行______ 內(nèi)容
作用：通過分封諸侯,開發(fā)了 ,加強(qiáng)了 ,成為了一個強(qiáng)盛的國家。
重要事件：
滅亡時間：___________亡國之君：
教學(xué)反思
第 7 頁 第 8 頁
山西省靈石縣第二中學(xué)七年級歷史上冊 第4課 夏、商、西周的興亡學(xué)案（無答案） 新人教版
