《河北省石家莊市高中語文 6 琵琶行（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省石家莊市高中語文 6 琵琶行（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《琵琶行》
第一課時(shí)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.解題、了解作者、積累字詞及本詩(shī)名句，學(xué)會(huì)古詩(shī)誦讀。
2.整體把握全詩(shī)，理清思路，掌握主要內(nèi)容。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】 目標(biāo)2
【學(xué)法指導(dǎo)】
誦讀法、自學(xué)
【學(xué)習(xí)過程】
任務(wù)一閱讀《紅對(duì)勾》相關(guān)知識(shí)鏈接，完成下列練習(xí)。
1.唐朝宣宗皇帝李忱為一位詩(shī)人寫了首悼亡詩(shī)：“綴玉連珠六十年，誰教冥路作詩(shī)仙？浮云不系名居易，造化無為字樂天。 ______________，______________。文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。”這位詩(shī)人就是白居易 。
2．白居易，中唐著名_______詩(shī)人，字_____
2、_，晚年號(hào)________。青年時(shí)家境貧困，對(duì)社會(huì)生活及人民疾苦有較多的接觸和了解。二十九歲中進(jìn)士，官至左拾遺(諫官)。有“兼濟(jì)天下”的理想，屢次上書針砭時(shí)弊。寫下了《新樂府》、《秦中吟》為代表的“諷喻詩(shī)”，反映勞動(dòng)人民的痛苦生活，揭露統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和罪惡，他是繼杜甫之后又一個(gè)偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。后被貶為江州司馬。著有《________》七十一卷，今存書近三千首。在文學(xué)上白居易主張“_____________，______________”，強(qiáng)調(diào)和繼承我國(guó)古典詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)良傳統(tǒng)，反對(duì)"嘲風(fēng)月，弄花草"而別無寄托的作品，是______的倡導(dǎo)者，在文學(xué)史上有重要地位?！杜眯小肥俏覈?guó)文學(xué)史上著
3、名的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，是白居易的代表作品之一。
3. 關(guān)于歌、行、引: 《琵琶行》原作《琵琶引》，“行”是樂曲的意思。白居易還有《長(zhǎng)恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩(shī)歌的一種______。三者的名稱雖不同，其實(shí)并無嚴(yán)格區(qū)別。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用___________________，富于變化。
任務(wù)二朗讀整首詩(shī)，完成下列練習(xí)。
1. 給下列加點(diǎn)字注音：
錚（ ）錚然 賈（ ）人 憫（ ）然
轉(zhuǎn)徙（ ） 荻（ ）花
4、 霓（ ）裳
琴（ ）瑟（ ）琵（ ）琶（ ） 鈿（ ）頭
嘔（ ）?。? ）嘲（ ）哳（ ） 六幺（ ）
2．解釋下列各句中加點(diǎn)字的意義：
感斯人言 （ ） 凡六百一十六言（ ）
東船西舫悄無言（
5、 ） 自言本是京城女（ ）
轉(zhuǎn)徙于江湖間 （ ） 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲（ ）
卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急（ ）
因?yàn)殚L(zhǎng)句 （ ） 初為霓裳后六幺（ ）
為君翻作《琵琶行》（ ）
3．下列句子中加線的詞語，古今意義相同的一項(xiàng)是 （ ）
A．鐵騎突出刀槍鳴 B．門前冷落鞍馬稀
C．整頓衣裳起斂容 D．凄凄不似向前聲
任務(wù)三 思考并回答下列問題，理清文章脈絡(luò)。
1.《琵琶行》是一首敘
6、事詩(shī)，敘了什么事？
2.小序有什么作用？
3.讀詩(shī)，找出詩(shī)歌中和序呼應(yīng)的地方。
4.分別用一句話概括各節(jié)詩(shī)的內(nèi)容。
5.詩(shī)人用哪句詩(shī)把自己和琵琶女聯(lián)系在一起？他們有什么共同命運(yùn)，是什么作為橋梁把他們聯(lián)系在一起？
任務(wù)四課外拓展
閱讀下面這首詩(shī)，回答問題。
邯鄲冬至[注]夜思家 白居易
邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。
想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。
【注】冬至：在唐代，冬至是一個(gè)重要節(jié)日，朝廷里放假，民間互贈(zèng)飲食、穿新衣、賀節(jié)，一切和元旦相似。
本詩(shī)寫詩(shī)人冬至?xí)r節(jié)客居邯鄲驛，孤寂思
7、家，詩(shī)人是怎樣表現(xiàn)他的思鄉(xiāng)之情的？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)的三、四兩句加以賞析。
第一課時(shí)參考答案
任務(wù)一
1童子解吟長(zhǎng)恨曲，胡兒能唱琵琶篇。2.現(xiàn)實(shí)主義 樂天 香山居士 《白氏長(zhǎng)慶集》“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作” 新樂府運(yùn)動(dòng)3.體裁；五言、七言、雜言的古體
任務(wù)二
1. ｚｈēｎɡ ɡǔ ｍǐｎ ｘǐ ｄí ｎí ｑíｎ ｓè ｐíｐá ｄｉàｎ ōｕｙā
ｚｈ?。?ｚｈā ｙ?。?
2.（話 ）（字）（說話的聲音）（說）（輾轉(zhuǎn)）（轉(zhuǎn)動(dòng) ）（更、越 ）（創(chuàng)作）（彈奏）（替、給 ）
3. B（A.突出：突然爆
8、發(fā)出。C.整理。D.以前。）
任務(wù)三
1.詩(shī)人謫居江州，月夜送客江邊，巧遇琵琶女之事。
2.交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、故事的經(jīng)過；概述琵琶女的身世；點(diǎn)明寫作動(dòng)機(jī)；奠定全詩(shī)的感情基調(diào)：凄切傷懷。
3. a.“明年秋…錚錚然有京都聲”→ 第一段
b.“問其人…轉(zhuǎn)徙于江湖間”→ 第二、三段
c.“予出官二年…是夕始覺有遷謫意” → 第四段
4. 江頭送客思管弦；江上聆聽琵琶曲；傾聽歌女苦身世；同病相憐傷遷謫；重聞琵琶濕青衫。.
5. 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。樂妓原來境況是“藝壓京城、艷蓋群芳”，后來的境況是“年老色衰、委身商人”；詩(shī)人早年的境況是“位至諫官、名動(dòng)京師”，后來的境況是“謫居臥病、飄零天涯”。他們相同的經(jīng)歷都是由“盛”而“衰”。琵琶女用一支琵琶曲向人們傾述了她坎坷曲折的人生，白居易用文學(xué)藝術(shù)形象的再現(xiàn)了琵琶女精湛的演技。是“音樂”將他們聯(lián)系在一起。
任務(wù)四
詩(shī)的三、四兩句，詩(shī)人不是正面寫自己怎樣思家，而是通過想象家里人怎樣想念自己來表現(xiàn)思念之情。詩(shī)人想像家中人是坐在燈前，說著“遠(yuǎn)行人”說了什么，未加點(diǎn)明，這就給讀者留下一片馳騁想像的廣闊天地。詩(shī)人的思念之情，表達(dá)得更加含蓄、深沉。（此詩(shī)以直率而質(zhì)樸的語言，道出了一種人們常有的生活體驗(yàn)，因而才更顯得感情真摯動(dòng)人。）
4
河北省石家莊市高中語文 6 琵琶行（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3
