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1、2022年高二上學(xué)期語文《春末閑談》導(dǎo)學(xué)案 新人教版
學(xué)習(xí)目標
1.生動具體的形象與深刻的思想
2.幽默生動而富于戰(zhàn)斗力的語言
3.嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)與嚴密的論證
學(xué)習(xí)重點、難點
1、形象化的說理
2、生動具體的形象與深刻的思想
學(xué)習(xí)方法
自主學(xué)習(xí),合作探究
課時
兩課時
第一課時
[預(yù)習(xí)作業(yè)]
1.給下列加點字注音:
蜾蠃( ) 螟蛉( ) 螫針( ) 絕祀( ) 嘉猷( ) 窠里( )
孵化( )
2、棘手( ) 麻痹( ) 中樞( ) 中風( )
2.魯迅,原名_________,字_______,浙江_______人。主要作品有小說集________、_______,散文集_______,散文詩集_______,雜文集_______、_______等。
3.“細腰蜂的毒針”、“刑天”在文中分別喻指什么?
毒針:
刑天:
4.文章為什么要以“閑談”為題,“閑談”的是什么話題?
5.試整理出本文的論證思路:
人物 手段 對象 結(jié)果 結(jié)論
細腰蜂
統(tǒng)治者
3、 [總體感知]
1.(1-3)
2.(4-6)
3.(7-8)
作者從一件小事入手,對古今中外統(tǒng)治者們奴役驅(qū)使禁錮麻痹人民的的行徑進行了尖銳的批評和無情的嘲諷。
[研讀分析]
1.明明是細腰蜂吃小青蟲,亦有考據(jù)學(xué)家們立過異說,為什么“我遇見的前輩們都不采用此說”呢?試分析有哪些原因?
2.試體會“夷人究竟可惡,偏要講什么科學(xué)”一句的言下之意。
3.俄國E君“忽然發(fā)愁”,我“也就皺眉嘆息,裝作發(fā)愁的模樣”?請分析“裝”的含義。
4.第四節(jié)中提到的黃金世界是怎樣的世界呢?
4、這是什么人希望的世界?
5.為了達成這樣的世界,有哪些圣賢們都想出了怎樣的方法來?有怎樣的結(jié)果?
遺老們-----------
學(xué)者-------------
文學(xué)家茶攤-----
教育家-----------
留學(xué)生----------
夷人--------------
6.體會統(tǒng)治者們“三恨”的言下之意。
7.作者舉刑天的例子是為了說明什么道理?
8.全文表達了作者怎樣的態(tài)度?
[總結(jié)]
1.知識、趣味、說理融于一爐
5、 2.邏輯嚴密,說理形象化
3.語言幽默生動,嬉笑怒罵皆成文章:反語、仿擬、夸張……
第二課時
憶劉半農(nóng)君
這是小峰出給我的一個題目。
這題目并不出得過分。半農(nóng)去世,我是應(yīng)該哀悼的,因為他也是我的老朋友。但是,這是十來年前的話了,現(xiàn)在呢,可難說得很。
我已經(jīng)忘記了怎么和他初次會面,以及他怎么能到了北京。他到北京,恐怕是在《新青年》投稿之后,由蔡孑民先生或陳獨秀先生去請來的,到了之后,當然更是《新青年》里的一個戰(zhàn)士。他活潑,勇敢
6、,很打了幾次大仗。譬如罷,答王敬軒的雙鐄信,“她”字和“牠”字的創(chuàng)造,就都是的。這兩件,現(xiàn)在看起來,自然是瑣屑得很,但那是十多年前,單是提倡新式標點,就會有一大群人“若喪考妣”,恨不得“食肉寢皮”的時候,所以的確是“大仗”。現(xiàn)在的二十左右的青年,大約很少有人知道三十年前,單是剪下辮子就會坐牢或殺頭的了。然而這曾經(jīng)是事實。
但半農(nóng)的活潑,有時頗近于草率,勇敢也有失之無謀的地方。但是,要商量襲擊敵人的時候,他還是好伙伴,進行之際,心口并不相應(yīng),或者暗暗的給你一刀,他是決不會的。倘若失了算,那是因為沒有算好的緣故。
《新青年》每出一期,就開一次編輯會,商定下一期的稿件。其時最
7、惹我注意的是陳獨秀和胡適之。假如將韜略比作一間倉庫罷,獨秀先生的是外面豎一面大旗,大書道:“內(nèi)皆武器,來者小心!”但那門卻開著的,里面有幾枝槍,幾把刀,一目了然,用不著提防。適之先生的是緊緊的關(guān)著門,門上粘一條小紙條道:“內(nèi)無武器,請勿疑慮?!边@自然可以是真的,但有些人——至少是我這樣的人——有時總不免要側(cè)著頭想一想。半農(nóng)卻是令人不覺其有“武庫”的一個人,所以我佩服陳胡,卻親近半農(nóng)。
所謂親近,不過是多談閑天,一多談,就露出了缺點。幾乎有一年多,他沒有消失掉從上海帶來的才子必有“紅袖添香夜讀書”的艷福的思想,好容易才給我們罵掉了。但他好像到處都這么的亂說,使有些“學(xué)者”皺眉。有時候
8、,連到《新青年》投稿都被排斥。他很勇于寫稿,但試去看舊報去,很有幾期是沒有他的。那些人們批評他的為人,是:淺。
不錯,半農(nóng)確是淺。但他的淺,卻如一條清溪,澄澈見底,縱有多少沉渣和腐草,也不掩其大體的清。倘使裝的是爛泥,一時就看不出它的深淺來了;如果是爛泥的深淵呢,那就更不如淺一點的好。
但這些背后的批評,大約是很傷了半農(nóng)的心的,他到法國留學(xué),我疑心大半就為此。我最懶于通信,從此我們就疏遠起來了。他回來時,我才知道他在外國鈔古書,后來也要標點《何典》,我那時還以老朋友自居,在序文上說了幾句老實話,事后,才知道半農(nóng)頗不高興了,“駟不及舌”,也沒有法子。另外還有一回關(guān)于《語絲
9、》的彼此心照的不快活?!?五六年前,曾在上海的宴會上見過一回面,那時候,我們幾乎已經(jīng)無話可談了。
近幾年,半農(nóng)漸漸的據(jù)了要津,我也漸漸的更將他忘卻;但從報章上看見他禁稱“蜜斯”之類,卻很起了反感:我以為這些事情是不必半農(nóng)來做的。從去年來,又看見他不斷的做打油詩,弄爛古文○2,回想先前的交情,也往往不免長嘆。我想,假如見面,而我還以老朋友自居,不給一個“今天天氣……哈哈哈”完事,那就也許會弄到?jīng)_突的罷。
不過,半農(nóng)的忠厚,是還使我感動的。我前年曾到北平,后來有人通知我,半農(nóng)是要來看我的,有誰恐嚇了他一下,不敢來了。這使我很慚愧,因為我到北平后,實在未曾有過訪問半農(nóng)的心思。
10、
現(xiàn)在他死去了,我對于他的感情,和他生時也并無變化。我愛十年前的半農(nóng),而憎惡他的近幾年。這憎惡是朋友的憎惡,因為我希望他常是十年前的半農(nóng),他的為戰(zhàn)士,即使“淺”罷,卻于中國更為有益。我愿以憤火照出他的戰(zhàn)績,免使一群陷沙鬼將他先前的光榮和死尸一同拖入爛泥的深淵。
八月一日
注:
〔1〕1928年魯迅任《語絲》主編期間,選登了一篇讀者來信,這封信糾正了劉半農(nóng)發(fā)表在該刊的一篇文章中的一個史實性錯誤。
〔2〕指劉半農(nóng)于1933年至1934年間發(fā)表于《論語》《人間世》等刊物的《桐花芝豆堂詩集》《又鳳凰磚齋小品文》等。
拓展探究
1.在“從去年來,又看見他不斷的做打油詩,弄爛古文”一句中,作者為什么在“古文”前用“弄”和“爛”字?請從字義和情感兩個方面分析。
2.從文章看,魯迅對有些人所批評的劉半農(nóng)的“淺”持什么態(tài)度?
3.根據(jù)原文概括魯迅與劉半農(nóng)之間關(guān)系由親到疏的原因。
4.聯(lián)系最后一段,談?wù)勀銓Α斑@憎惡是朋友的憎惡”一句的理解。