《山東省寧陽(yáng)縣第二十五中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè)《第5課 三大改造》學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省寧陽(yáng)縣第二十五中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè)《第5課 三大改造》學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《第5課 三大改造》學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.掌握國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造及三大改造的實(shí)質(zhì)、意義和缺點(diǎn)。
2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用綜合分析的能力分析三大改造的原因、實(shí)質(zhì)及意義。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):三大改造的形式
難點(diǎn):三大改造的實(shí)質(zhì)、意義
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、快樂(lè)預(yù)習(xí)
(一)整體感知:根據(jù)所給的知識(shí)線索,詳細(xì)閱讀教材內(nèi)容,作出相應(yīng)的標(biāo)注
時(shí)間: 年至 年
農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造 形式:
三
大 手工業(yè)社會(huì)主義改造:形式:
2、
改 工商業(yè)社會(huì)主義改造 形式:
造 方法:采取 政策,實(shí)現(xiàn)了和平過(guò)渡,是中國(guó)社會(huì)主義改造的創(chuàng)舉。
意義:三大改造的完成,實(shí)現(xiàn)了把 轉(zhuǎn)變?yōu)? 的任務(wù),我國(guó)初步建立起 ,從此進(jìn)入 。
不足:要求 、工作 、改變
(二)局部揣摩:
1、首先閱讀課文標(biāo)題及兩個(gè)小標(biāo)題,明確對(duì)哪三大行業(yè)進(jìn)行改造
3、?
2、閱讀第一個(gè)小標(biāo)題,找出對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)進(jìn)行改造的原因、方式?
3、閱讀第二個(gè)小標(biāo)題,找出對(duì)資本主義工商業(yè)改造的形式、政策。為什么實(shí)行這一政策?
4、結(jié)合課本P24頁(yè)動(dòng)腦筋:思考三大改造在當(dāng)時(shí)對(duì)推動(dòng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展起了什么作用?
(三)我的疑惑:請(qǐng)將學(xué)習(xí)中未能解決的問(wèn)題、有疑惑的問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題寫下來(lái),準(zhǔn)備與
小組同學(xué)或老師交流解決
二、合作探究
1、第24頁(yè)兩幅插圖反映了什么樣的歷史現(xiàn)象??
2、你認(rèn)為三大改造在當(dāng)時(shí)對(duì)推動(dòng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展起了什么作用?
三、拓展提高:
1、一位老人在去世前將三個(gè)兒子叫到身邊,讓他們每人把一根筷子折斷。三個(gè)兒子都很輕松地做到了。然后,老人
4、把三根筷子捆在一起,讓三個(gè)兒子再試試。這次,三個(gè)兒子都未能折斷。從上面這個(gè)故事中,你受到什么啟發(fā)?故事中的寓意和土改后農(nóng)民經(jīng)營(yíng)方式的改變有沒(méi)有相同之處?
2、什么是公私合營(yíng)和贖買政策?
四、感恩達(dá)標(biāo):
1、1953——1956年我國(guó)所進(jìn)行的“三大改造”是指
①農(nóng)業(yè) ②工業(yè) ③商業(yè) ④手工業(yè) ⑤資本主義工商業(yè)
A①②③ B②③④ C①④⑤ D③④⑤
2、“三大改造”改變的是
A生產(chǎn)力的狀況 B生產(chǎn)資料所有制的形式
C生產(chǎn)技術(shù)水平的狀況 D勞動(dòng)產(chǎn)品的分配方式
3、下列事件沒(méi)有改變生產(chǎn)資料私有制的是(???? )
A.解放初期的土地改革???????
5、?? B.對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造????
C對(duì)手工業(yè)社會(huì)主義改造D對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改
4、國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的社會(huì)主義改造的方式
A個(gè)體互助 B生產(chǎn)合作社 C個(gè)體與集體聯(lián)合 D人民公社
5、國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)改造的主要形式是
A國(guó)有化 B合作社 C全行業(yè)公私合營(yíng) D允許私營(yíng)工商業(yè)的存在
6、在社會(huì)主義改造中屬于偉大創(chuàng)舉的事件是( )
A農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)合作化 B 對(duì)資本主義工商業(yè)實(shí)行贖買政策
C資本主義工商業(yè)公私合營(yíng) D保存富農(nóng)經(jīng)濟(jì)
7、我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段標(biāo)志是( )
A新中國(guó)成立 B三大改造完成 C土地改革完成 D人
6、民公社成立
8、以下事件按時(shí)間順序排列正確的是( )
①第一個(gè)五年計(jì)劃的完成 ②我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段
③第一屆全國(guó)人民代表大會(huì) ④土地改革的完成
A.①②③④ B.①④②③ C.④③①② D.④③②①
9、閱讀材料回答問(wèn)題:
“我們進(jìn)行社會(huì)主義革命所用的方法是和平的方法。對(duì)于這種方法,過(guò)去在共產(chǎn)黨內(nèi)和共產(chǎn)黨外,都有許多人表示懷疑。但是從去年夏季以來(lái),由于農(nóng)場(chǎng)中合作化運(yùn)動(dòng)的高潮和最近幾個(gè)月以來(lái)城市中社會(huì)主義改造的高潮,他們的疑問(wèn)已經(jīng)大體解決?!?
(1)材料中“社會(huì)主義革命”指的是什么歷史事件?起止時(shí)間?“社會(huì)主義革命”所用的和平方法分別是什么?
(2)這場(chǎng)“革命”的完成具有怎樣的歷史意義。