湖北省松滋市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)八年級歷史上冊《第13課 紅軍不怕遠(yuǎn)征難》教案 新人教版

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1、 第13課 《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》 教學(xué)目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握紅軍長征的原因、路線、遵義會議的內(nèi)容和意義、紅軍長征勝利的偉大意義。 教學(xué)重點(diǎn)：中央紅軍長征的原因和經(jīng)過 教學(xué)難點(diǎn) ：理解遵義會議是中國革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn) (一）導(dǎo)入新課 學(xué)生齊讀毛澤東的《七律．長征》。大家不禁要問，紅軍為什么要離開好不容易建立起來的根據(jù)地，進(jìn)行艱難的長征呢？長征途中都發(fā)生了哪些事情？長征那么艱難，紅軍為什么就不怕呢？帶著這些疑問，就讓我們一起走進(jìn)本課的學(xué)習(xí)。 （二）通讀全文 （三）講授新課（過渡：首先我們來看看紅軍長征的原因） 1. 紅軍長征的原因 教法：出示“圍剿”表格，（教師簡單

2、介紹）從1930年開始，國民黨軍隊(duì)對中央革命根據(jù)地連續(xù)發(fā)動了四次“圍剿”。雖然國民黨軍隊(duì)在兵力、裝備上占絕對優(yōu)勢，像第三次“圍剿”兩軍對比為30萬：3萬。但在毛澤東、朱德的正確指揮下，紅軍以弱勝強(qiáng)，取得了反“圍剿”的勝利。但當(dāng)1933年10月，國民黨發(fā)動第五次“圍剿”時的情況就不同了。由于博古李德等人沒有考慮中國的實(shí)際情況,調(diào)集紅軍主力同優(yōu)勢敵人決戰(zhàn)，廣昌之戰(zhàn)，紅軍傷亡5600多人。黨中央和紅軍被迫離開了中央蘇區(qū)，進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。（教師總結(jié)紅軍長征的原因：由于第“五次”反圍剿的失敗。） （過渡：下面我們來一起看看長征的經(jīng)過。紅一軍、紅四軍、紅二十五軍、二六兵團(tuán)組成的第二方面軍分四路長征。193

3、4年10月，黨中央和中央紅軍共8.6萬人，離開中央革命根據(jù)地，向湘西前進(jìn)。） 2紅軍長征的經(jīng)過 A、（師語）一路上敵人圍追堵截，紅軍拼死沖殺，最終突破了敵人四道封鎖線，艱難地渡過了湘江，但人員已損失過半。博古、李德和毛澤東的意見，你會支持誰呢？在這危急關(guān)頭，毛澤東提出了停止去湘西、而向敵人力量相對薄弱的貴州前進(jìn)，得到多數(shù)同志的支持。1935年1月，紅軍渡過烏江，占領(lǐng)了遵義，把敵人的堵截部隊(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了湘西。 （過渡）紅軍占領(lǐng)遵義后，在這里召開了政治局?jǐn)U大會議。這次會議是在及其危急的情況下召開的，成為黨的歷史上一次生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 B、指導(dǎo)學(xué)生觀看遵義會議外景和內(nèi)景圖片。（這里原來是軍

4、閥柏輝章的官邸。這便是會議室，大家可以看出這個房間是長方形的，房頂中間吊一盞舊式煤油燈，四周圍有一圈折疊靠背椅。1935年1月15日到17日，代表們就是坐在這張桌子周圍，作出了挽救中國革命的重大抉擇。那么遵義會議的具體情況怎樣？這次會議后紅軍原有的被動挨打局面得到哪些改變呢？（請同學(xué)們齊讀第三自然段）分析遵義會議的內(nèi)容和意義，并詳細(xì)分析它為什么是生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？（中國共產(chǎn)黨誕生于1921年，到遵義會議召開時14年的時間里，中共還很幼稚，先后經(jīng)歷了國民革命和第5次反“圍剿”的失??；從1935年遵義會議召開到1949年新中國成立也是14年，在以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開始走向成熟，先后

5、取得了長征、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利。） （過渡：遵義會議后確立了毛澤東在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，從此，紅軍在毛澤東的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一步步地沖出了重圍。） C、結(jié)合圖片講述紅軍四渡赤水河、巧渡金沙江并分析其軍事意義 D、（過渡：接著紅軍北上強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋）欣賞強(qiáng)渡大渡河圖片、電影《飛奪瀘定橋》片段。 E、（過渡：紅軍過了瀘定橋后，來到了四川西部的大雪山。）看紅軍爬雪山、過草地圖片。（有哪些同學(xué)能為我們講講熟悉的長征故事呢）【教師補(bǔ)充：賀炳炎將軍人稱“刀王”，1935年11月 ，紅二六軍團(tuán)在賀龍的指揮下，從劉家坪出發(fā)開始了長征。在與敵人東山?jīng)Q戰(zhàn)時斷了右臂，也稱為獨(dú)臂將軍】 F、與學(xué)生一

6、起分析：紅軍在長征途中遇到哪些困難？（師小結(jié)：一是敵人的圍追堵截；二是惡劣的自然環(huán)境；三是缺少糧食。這再次點(diǎn)題一個“難”字，體現(xiàn)了長征的艱苦，讓我們切身感受到了紅軍的革命英雄主義精神。（師述：1935年10月，中央紅軍歷經(jīng)艱難險阻，終于到達(dá)了陜甘革命根據(jù)地的吳起鎮(zhèn)，與陜北紅軍勝利會師。） G、（過渡：在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下；有紅軍戰(zhàn)士大無畏的革命精神和人民群眾的大力支持，他們抒寫了一部紅色傳奇。請同學(xué)們朗讀課文最后兩段，思考紅軍長征的勝利時間、標(biāo)志、意義?！纠蠋熝a(bǔ)充強(qiáng)調(diào)：長征的勝利表明中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍是一支不可戰(zhàn)勝的力量。它為后來開辟抗日新局面，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興奠定了基礎(chǔ)?！? H、一

7、起看紅軍長征簡圖，找出紅軍經(jīng)過的11省，主要的三江兩河?？促Y料紅軍長征中創(chuàng)造的奇跡。（教師語： 這是美國記者斯諾在《紅星照耀中國》一書中的記載。奇跡的創(chuàng)造，需要一種精神。這種精神，就是長征精神。下面我們就來探究一下長征精神的內(nèi)涵是什么？【師語：我們在今后的學(xué)習(xí)中和生活中，應(yīng)該保持并發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、不怕困難的革命精神?！? （四）課堂小結(jié)：（同學(xué)們，這節(jié)課就學(xué)到這里。讓我們一起來回顧本節(jié)課的內(nèi)容。） （五）練習(xí)鞏固（8個選擇題，3個填空題） （六）教師總結(jié)： 跨過歲月，穿過風(fēng)雨，燃燒的火炬在我們心中生生不息！我們紀(jì)念長征,重要的是弘揚(yáng)長征精神,把革命先烈開創(chuàng)的偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)。勇往直前、百折不撓的長征精神將一直激勵著我們大步邁向民族復(fù)興!祝愿黨的“十八大”勝利召開！祝愿我們的祖國明天更美好！謝謝大家！