2019-2020年度部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)17 150年后,我們這樣上學(xué)練習(xí)卷B卷

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2019-2020年度部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)17 150年后,我們這樣上學(xué)練習(xí)卷B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。 A．震動(dòng)（zhn）沸騰（f） B．鼎沸（dǐng）哀號(hào)（ho） C．霎時(shí)（sh）昂首（ng） D．屹立（y）稱為（chēng） 2 . 下列幾組詞中，書寫完全正確的一組是（ ） A．佇足謾罵心無(wú)旁騖陰謀鬼計(jì) B．狼藉文身談笑風(fēng)生形跡可疑 C．白皙沉緬蒼海桑田銳不可當(dāng) D．報(bào)負(fù)羸弱自知之明甘敗下風(fēng) 二、填空題 3 . 按《我的伯父魯迅先生》填空。 《我的伯父魯迅先生》一文通過(guò)回憶伯父生前給自己留下的印象深刻的四件事：①______________；②______________；③______________；④_________。說(shuō)明魯迅先生是一個(gè)為自己_______，為別人_______的人。 4 . 補(bǔ)充詞語(yǔ)，完成練習(xí)。 美中（______）（______）國(guó)泰（______）（______）負(fù)荊（______）（______） 嘔心（______）（______）震耳（______）（______）應(yīng)接（______）（______） 1.形容聲音非常大的詞語(yǔ)是_______，表示這個(gè)意思的詞語(yǔ)我還知道：________。 2.由詞語(yǔ)“國(guó)泰（______）（______）”我想到了一些描寫國(guó)家繁榮、人民生活安定的詞語(yǔ)，如_______、______；我還想到了描寫戰(zhàn)爭(zhēng)年代國(guó)家和人們生存狀況的詞語(yǔ)，如______、______。 3.“嘔心（____）（____）”是一個(gè)褒義詞，和它意思相近的貶義詞是_______。 4.“負(fù)荊（______）（______）”出自課文《______》，文中的其他兩個(gè)故事分別是_______、_______。 5.選一個(gè)詞語(yǔ)，把它的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。 _______：______________________ 5 . 讀拼音，寫詞語(yǔ) wi yǎnɡ fnɡ sho tǐnɡ l dun dun x x （______）（______）（_____）（__________） 三、語(yǔ)言表達(dá) 6 . 按要求完成句子練習(xí)。 1．用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面的句子合并成一句話。 我們常常有意外的發(fā)現(xiàn)。我們也少不了刺傷手腳。 _________________________________________ 2．用標(biāo)下劃線的詞語(yǔ)仿寫比喻句。 那里河道特別多，橫的、豎的，像蜘蛛網(wǎng)一樣。 _________________________________________ 3．照樣子，寫句子。 例：只見這只蘆葉船越開越遠(yuǎn)，一會(huì)兒就看不見了。 只見這只蘆葉船順著風(fēng)，頂著浪，越開越遠(yuǎn)，一會(huì)兒就看不見了。 下班了，路上的人往家趕。 下班了，路上的人___________________________往家趕。 7 . 在《企鵝爸爸》一課中哪些詞句能表現(xiàn)出企鵝爸爸的艱辛和盡責(zé)？ _________________________________________ 四、現(xiàn)代文閱讀 8 . 課文探源。 1.《一國(guó)演義》 (1)全名為《________》作者是元末明初的______ (2)地位:中國(guó)古典四大名著之一，是中國(guó)最早的一部______小說(shuō)，反映了三國(guó)時(shí)代各類社會(huì)斗爭(zhēng)與矛盾的轉(zhuǎn)化，塑造了一批叱咤風(fēng)云的三國(guó)英雄人物。羅貫中將______融于字里行間，既有情節(jié)、也有______。 2.《草船借箭》 (1)出處:《三國(guó)演義》第______回。 (2)“草船借箭”是_______ (戰(zhàn)役名)里的著名橋段，這場(chǎng)戰(zhàn)役奠定了______的基礎(chǔ)。曹操損失慘重?zé)o力南下，給了______、______休整和擴(kuò)展實(shí)力的機(jī)會(huì)。 五、信息匹配 9 . 選詞填空。 試圖企圖 （1）許多（______）過(guò)江的百姓，被咆哮的洪水吞噬了。 （2）敵人（______）從李大釗的口中得知黨的機(jī)密，真是白日做夢(mèng)。 不是……就是……　　寧可……也不……　　與其……不如…… （3）工人抓緊施工，（______）搶今天一秒，（______）等明天一天。 （4）每天他在（______）教室學(xué)習(xí)，（______）到操場(chǎng)鍛煉。 （5）凡卡（______）在城里受苦，（______）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。 六、書面表達(dá) 10 . 作品展示。 通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們對(duì)龍有了深入的了解：從龍的形象到龍的象征意義。龍是一種想象中的動(dòng)物，在現(xiàn)實(shí)中你一定也有自己喜歡的動(dòng)物，請(qǐng)你拿起手中的筆，寫一寫你和動(dòng)物之間的故事吧！注意要寫出自己的真情實(shí)感。題目自擬。(500字左右) 七、書寫 11 . 抄句子，體味情感 瓶子里的水漸漸升高了，烏鴉就喝著水了！ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 二、填空題 1、 2、 3、 三、語(yǔ)言表達(dá) 1、 2、 四、現(xiàn)代文閱讀 1、 五、信息匹配 1、 六、書面表達(dá) 1、 七、書寫 1、