湖北省襄陽(yáng)四十七中七年級(jí)生物第六章第一節(jié)《人體對(duì)外界環(huán)境的感知》學(xué)案 (無(wú)答案)(通用)
《湖北省襄陽(yáng)四十七中七年級(jí)生物第六章第一節(jié)《人體對(duì)外界環(huán)境的感知》學(xué)案 (無(wú)答案)(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖北省襄陽(yáng)四十七中七年級(jí)生物第六章第一節(jié)《人體對(duì)外界環(huán)境的感知》學(xué)案 (無(wú)答案)(通用)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《人體對(duì)外界環(huán)境的感知》學(xué)案 第一課時(shí) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.眼的結(jié)構(gòu)和功能(B) 2.視覺(jué)形成過(guò)程 (C) 3.瞳孔大小的變化(B) 4.近視的原因及預(yù)防(A) 二、學(xué)習(xí)過(guò)程 學(xué)習(xí)目標(biāo)一:眼的結(jié)構(gòu)和功能 【圖形分析】分析P89眼球結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)合文字描述完成 (1)眼球結(jié)構(gòu) (2)眼球內(nèi)無(wú)色透明的結(jié)構(gòu)有 ;光線能通過(guò)的結(jié)構(gòu)有 (3)我的疑惑① ②
2、 【資料分析】分析P89眼球結(jié)構(gòu)與相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖,完成 (1)眼球中 相當(dāng)于相機(jī)鏡頭, 相當(dāng)于相機(jī)光圈, 相當(dāng)于相機(jī)膠卷。 (2)相機(jī)鏡頭、光圈和膠卷的作用分別是 、 、 ,所以晶狀體作用是 ,瞳孔作用是 ,視網(wǎng)膜作用是 。 (3)我的疑惑① ②
3、 學(xué)習(xí)目標(biāo)二:視覺(jué)形成過(guò)程 【自主學(xué)習(xí)】閱讀P90第1段及分析外界物體在視網(wǎng)膜上成像示意圖完成 (1)外界物體反射來(lái)的光線,經(jīng) 、 、 和 ,并經(jīng)過(guò) 等的折射,最終落在 上形成一個(gè)物像。視網(wǎng)膜上有對(duì)光線敏感的細(xì)胞,這些細(xì)胞將圖像信息通過(guò) 傳給 的 中樞,就形成了 (2)視覺(jué)形成場(chǎng)所是大腦的 ,成像場(chǎng)所是 。 (3)視網(wǎng)膜上物像的特點(diǎn)是 、
4、 像 (4)我的疑惑① ② 學(xué)習(xí)目標(biāo)三:瞳孔大小的變化 【圖形分析】對(duì)照P90貓的瞳孔大小的調(diào)節(jié)示意圖,及第2段文字?jǐn)⑹鐾瓿? (1)從明處到暗處時(shí)瞳孔變 ,從暗處到明處時(shí)瞳孔變 ;所以瞳孔大小變化調(diào)節(jié)進(jìn)入眼 內(nèi)的光線量,使人看清明暗環(huán)境中的物體; (2)當(dāng)我們從明亮室外進(jìn)入到很暗室內(nèi)時(shí),開(kāi)始不能看到任何物體,過(guò)一會(huì)后能夠看到物體,原因是
5、 。 學(xué)習(xí)目標(biāo)四:近視的原因及預(yù)防 【自主學(xué)習(xí)】閱讀P90、91完成 (1)近視是由于眼球前后徑過(guò) 或晶狀體曲度過(guò) ,導(dǎo)致物像落在視網(wǎng)膜的 ;看不清 處物體。 (2)矯正方法:戴 透鏡 (3)預(yù)防方法:“三要”和“四不看” 【知識(shí)總結(jié)】視覺(jué)形成過(guò)程 【本課必背】 (1)瞳孔大小變化調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)光線的多少,晶狀體能夠折射光線;視網(wǎng)膜是視覺(jué)感受器,也是物體成像場(chǎng)所;視覺(jué)中樞是形成視覺(jué)場(chǎng)所。 (2)視覺(jué)形成過(guò)程:物體反射光線→角膜、瞳孔→晶狀體、玻璃體(折射)→視網(wǎng)膜(成像,視網(wǎng)膜上感光細(xì)胞接受光刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng))→視
6、神經(jīng)(傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng))→大腦皮層視覺(jué)中樞(形成視覺(jué)); (3)近視的原因晶狀體過(guò)度變凸或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng),物像落在視網(wǎng)膜之前,矯正配戴凹透鏡 【基礎(chǔ)題】 1、對(duì)照P89眼球結(jié)構(gòu)示意圖完成填空 (1)眼球最外層結(jié)構(gòu)中白色的是 ,有 作用,而緊貼眼皮、能透光、死逝時(shí)功能正常能捐獻(xiàn)、能移植給失明者助其恢復(fù)視覺(jué)的結(jié)構(gòu)是 。 (2)黃種人眼珠呈黑色、白種人眼珠呈藍(lán)色的原因是 上色素的不同;其中央的小孔叫 (3)眼球中由兩個(gè)凸透鏡一樣的結(jié)構(gòu)組合而成的是 ,能 光線 (4)內(nèi)含豐富的血
7、管能為眼球提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是 (5)內(nèi)含感光細(xì)胞,能接受光刺激并產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)是 。 2、據(jù)近視眼成像圖回答 (1)近視患者看不清____處的物體,可以配戴裝有 透鏡的眼鏡加以矯正 (2)如果把眼睛比喻成心靈的窗戶(hù),那么結(jié)構(gòu)[①]是窗戶(hù)上那明亮的玻璃。結(jié)構(gòu)[①]的名稱(chēng)是 (3)在眼球的成像過(guò)程中,對(duì)進(jìn)入眼球的光線起折射作用的結(jié)構(gòu)主要是[ ] 。 (4)眼球的成像原理與照相機(jī)相似,相當(dāng)于膠卷的眼球結(jié)構(gòu)是[ ] 該結(jié)構(gòu)上的一些細(xì)胞將圖像信息通過(guò)視覺(jué)神經(jīng)傳到的 中樞,產(chǎn)
8、生視覺(jué)。 《人體對(duì)外界環(huán)境的感知》學(xué)案 第二課時(shí) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.耳的結(jié)構(gòu)和功能(B) 2.聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程 (C) 3.耳的衛(wèi)生保健 (A) 4.人體感覺(jué)器官 (A) 二、學(xué)習(xí)過(guò)程 學(xué)習(xí)目標(biāo)一:耳的結(jié)構(gòu)和功能 【圖形分析】對(duì)照P93耳的結(jié)構(gòu)示意圖及文字描述完成 (1)耳的結(jié)構(gòu)和功能 (2)聲波從外到達(dá)內(nèi)耳要經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)有 (3)疑惑① ②
9、 學(xué)習(xí)目標(biāo)二:聽(tīng)覺(jué)的形成 【自主學(xué)習(xí)】對(duì)照P93耳的結(jié)構(gòu)示意圖及P94第1段完成 (1)外界聲波經(jīng)外耳道傳到 , 通過(guò) 傳到內(nèi)耳,內(nèi)耳的耳蝸接受刺激后產(chǎn)生興奮,并將興奮沿 傳到大腦中 中樞產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)。 (2)疑惑① ② 學(xué)習(xí)目標(biāo)三:耳的衛(wèi)生保健 【自主學(xué)習(xí)】閱讀P
10、94第2、3段完成 (1)噪音影響聽(tīng)覺(jué),易患神經(jīng)衰弱、高血壓等。所以應(yīng)該控制噪音。 (2)遇到巨大響聲時(shí),避免震破鼓膜可采取的措施有:①?gòu)埧谑? 張開(kāi)②閉口 使鼓膜內(nèi)外氣壓保持平衡 學(xué)習(xí)目標(biāo)四:人體感覺(jué)器官 【自主學(xué)習(xí)】閱讀P94第4段完成 1、人體的感覺(jué)器官: 、 、 、 、 2、人體獲取信息的最主要的途徑是 ,其次是 。 【知識(shí)總結(jié)】聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程 外界聲波 外耳道→鼓膜 產(chǎn)生振動(dòng) 聽(tīng)小骨→耳蝸內(nèi)聽(tīng)覺(jué)感受器 產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng) 聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中
11、樞產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)。 【本課必背】 (1)前庭和半規(guī)管是感受頭部位置變動(dòng)的感受器,與暈車(chē)、暈船有關(guān);耳蝸內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器。 (2)聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程:外界聲音→外耳道(使聲波通過(guò))→鼓膜振動(dòng)(將聲波轉(zhuǎn)換成振動(dòng),由聽(tīng)小骨傳至內(nèi)耳)→內(nèi)耳(耳蝸內(nèi)聽(tīng)覺(jué)感受器接受振動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng))→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)(傳遞神經(jīng)沖動(dòng))→大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞(形成聽(tīng)覺(jué)) 【基礎(chǔ)題】 1、據(jù)耳和腦的聯(lián)系示意圖完成 (1)具有收集聲波功能的是 (2)有些人暈車(chē),與耳的 、 有關(guān) (3)能將鈴聲刺激轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是 ,這種神經(jīng)沖動(dòng)最終在
12、 形成聽(tīng)覺(jué)。 (4)感冒以后,病菌可以沿[ ] 進(jìn)入中耳,引起人的中耳炎。 (5)乘坐飛機(jī)時(shí),乘務(wù)員往往要求乘客在飛機(jī)降落中咀嚼食物,其目的是為了使 (填數(shù)字)張開(kāi),保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡。而在登山過(guò)程中,若登山速度過(guò)快,海拔落差較大,會(huì)感到耳不舒服,像在耳內(nèi)塞了什么東西,原因是 ,此時(shí)可做 動(dòng)作解除此癥狀。 (6)如果某人標(biāo)號(hào)④所示部分受損,則 產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué) (7)聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程是:外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,鼓膜產(chǎn)生的 通過(guò) 傳到內(nèi)耳,耳蝸內(nèi)感覺(jué)細(xì)胞接受刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)并通過(guò) 把神經(jīng)沖動(dòng)傳給大腦的 產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué) (8)人除了能用眼感受光的刺激,用耳感受聲音的刺激,還能用 感受氣味的刺激,用 感受味道的刺激,用 感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激。
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025《增值稅法》高質(zhì)量發(fā)展的增值稅制度規(guī)范增值稅的征收和繳納
- 深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》推進(jìn)實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步
- 激揚(yáng)正氣淬煉本色踐行使命廉潔從政黨課
- 加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)夯實(shí)廉政思想根基培育風(fēng)清氣正的政治生態(tài)
- 深入學(xué)習(xí)2024《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》全文提高突發(fā)事件預(yù)防和應(yīng)對(duì)能力規(guī)范突發(fā)事件應(yīng)對(duì)活動(dòng)保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全
- 2023年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一輪單元滾動(dòng)復(fù)習(xí)第10天平行四邊形和梯形作業(yè)課件新人教版
- 2023年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第14單元階段性綜合復(fù)習(xí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)易錯(cuò)清單十五課件新人教版
- 2023年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)易錯(cuò)清單七課件西師大版
- 2023年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)易錯(cuò)清單六作業(yè)課件北師大版
- 2023年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)易錯(cuò)清單二作業(yè)課件北師大版
- 2023年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第10課時(shí)異分母分?jǐn)?shù)的大小比較作業(yè)課件蘇教版
- 2023年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)周周練四作業(yè)課件北師大版
- 2023年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)六折線統(tǒng)計(jì)圖單元復(fù)習(xí)卡作業(yè)課件西師大版
- 2023年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)6除數(shù)是兩位數(shù)的除法單元易錯(cuò)集錦一作業(yè)課件新人教版