華師大版中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題:04 西周的分封制B卷
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華師大版中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題:04 西周的分封制B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知: 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。 一、 單選題 (共30題;共60分) 1. (2分) (2019七上成武期末) “秦…以為周制微弱,終為諸侯所喪,故不立尺土之封。”“周制”是指西周實(shí)行的( ) A . 禪讓制 B . 分封制 C . 郡縣制 D . 世襲制 2. (2分) (2017七上巢湖期中) 周幽王為博妃子一笑,竟屢次“烽火戲諸侯”。最初幾次,諸侯都會(huì)帶兵前來(lái),保衛(wèi)周王。諸侯這樣做,與下列哪一制度有關(guān)( ) A . 宗法制 B . 分封制 C . 郡縣制 D . 行省制 3. (2分) (2017七上東臺(tái)月考) 據(jù)記載,春秋時(shí)期魯國(guó)向周天子朝貢7次,其中魯國(guó)國(guó)君親自去3次,同時(shí)魯國(guó)卻朝齊11次。朝晉20次。這一歷史現(xiàn)象反映的實(shí)質(zhì)是( ) A . 魯國(guó)定期向周天子納貢 B . 魯國(guó)國(guó)君主動(dòng)與齊晉結(jié)好 C . 周王室地位衰落 D . 天子依附于諸侯 4. (2分) (2018七上惠安期中) 《左傳》記載:“封建親戚,以藩屏周?!保ù笠馐牵骸皩⑼兆拥苡H屬封為地方諸侯作為保護(hù)周王室的屏障?!保┱f(shuō)明西周時(shí)期實(shí)行分封制的主要目的是( ) A . 分割諸侯的兵力 B . 鞏固周王室統(tǒng)治 C . 保證國(guó)家兵源 D . 保證國(guó)家財(cái)政收入 5. (2分) (2019七上龍崗月考) “封建親戚,以藩屏周”反映的是西周時(shí)期的( ) A . 禪讓制 B . 分封制 C . 郡縣制 D . 行省制 6. (2分) (2017七上烏蘭月考) “周幽王烽火戲諸侯”“孔子周游列國(guó)”,與“諸侯”“列國(guó)”的產(chǎn)生相關(guān)的政治制度是西周( ) A . 世襲制 B . 郡縣制 C . 分封制 D . 中央集權(quán)制 7. (2分) (2018七上新平月考) 下列各項(xiàng)制度符合西周周天子與諸侯情況的是( ) A . 禪讓制 B . 世襲制 C . 奴隸制 D . 分封制 8. (2分) (2017七上東莞月考) “周幽王烽火戲諸侯”、“孔子周游列國(guó)”的故事家喻戶曉,你知道與“諸侯”、“列國(guó)”的產(chǎn)生相關(guān)的制度是( ) A . 禪讓制 B . 分封制 C . 世襲制 D . 郡縣制 9. (2分) (2019三明模擬) 如圖中有利于周統(tǒng)治“長(zhǎng)久”的制度是( ) A . 禪讓制 B . 郡縣制 C . 分封制 D . 皇帝制 10. (2分) (2018九上深圳月考) “禮樂(lè)征伐自天子出”是古人對(duì)________時(shí)期政治局面的插述。( ) A . 夏朝 B . 商朝 C . 西周 D . 春秋 11. (2分) (2018七上九江期中) 周初分封制的實(shí)行,鞏固了統(tǒng)治,開(kāi)拓了疆域,但后期卻造成了分裂割據(jù)的局面。導(dǎo)致這種不同結(jié)果的最主要原因是( ) A . 諸侯的爭(zhēng)權(quán)奪利 B . 周王室的衰微 C . 生產(chǎn)力的迅速發(fā)展 D . 奴隸、平民起義的打擊 12. (2分) (2019七上深圳期中) 西周時(shí)期,周王對(duì)墓葬用品的規(guī)定嚴(yán)格,如用鼎制度就明確規(guī)定為“天子九鼎,諸侯七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”。材料反映的本質(zhì)問(wèn)題是( ) A . 西周社會(huì)的腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重 B . 西周手工業(yè)中冶銅業(yè)十分落后 C . 西周各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡 D . 西周社會(huì)呈現(xiàn)等級(jí)森嚴(yán)的特征 13. (2分) (2019七上興化期中) 《孟子告子》記載“天子適諸侯,日巡狩…諸侯朝于天子,日述職,……一不朝,則貶其爵;再不朝,則削其地;三不朝,則六師移之。"該材料說(shuō)明諸侯對(duì)周天子的義務(wù)是( ) A . 納貢 B . 朝覲 C . 作戰(zhàn) D . 分封 14. (2分) 君主專制主義政治有兩個(gè)基本特征:一是把國(guó)家的一切權(quán)力高度集中于最高統(tǒng)治者之手;二是排斥任何形式的監(jiān)督。下列各項(xiàng)中符合這兩個(gè)基本特征的有( ) ①西周的分封制 ②隋唐的科舉制 ③明朝廢除宰相制度 ④清朝設(shè)立軍機(jī)處 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 15. (2分) (2019七上臺(tái)安月考) 西周時(shí)期,諸侯國(guó)對(duì)周王的義務(wù)有( ) ①服從周王的命令 ②定期朝覲、納貢和服役 ③按分封的田畝納稅 ④治理諸侯國(guó) A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④ 16. (2分) (2017七上靖江月考) 在中國(guó)古代歷史上,“齊人”、“魯人”,“楚人”、“燕人”等名稱的出現(xiàn),主要是因?yàn)椋? ) A . 分封制 B . 郡縣制 C . 三省六部制 D . 行省制 17. (2分) (2017七上鹽城期中) “封建親戚,以藩屏周?!闭f(shuō)明西周時(shí)期實(shí)行此制度的主要目的是( ) A . 分割諸侯的兵力 B . 保證國(guó)家的兵源 C . 鞏固周朝的疆土 D . 保證國(guó)家的財(cái)政收入 18. (2分) (2018七上惠民期末) 香港中學(xué)歷史教材《新理論中國(guó)歷史?中四上》中“周代封建”提到:“在封建制度下,周天子具有‘一尊’的統(tǒng)治地位,諸侯必須服從天子的命令”.這里的“封建制度”在我們大陸歷史教材的提法是( ) A . 禪讓制 B . 世襲制 C . 中央集權(quán)制度 D . 分封制 19. (2分) “孔子周游列國(guó)”“烽火戲諸侯”,與“列國(guó)”“諸侯”相關(guān)的西周政治制度是( ) A . 世襲制 B . 分封制 C . 禪讓制 D . 宗法制 20. (2分) 《左傳》記載:“封建親戚,以藩屏周。”這反映出西周實(shí)行( ) A . 禪讓制 B . 分封制 C . 郡縣制 D . 行省制 21. (2分) (2018九上昌樂(lè)期末) 與下圖相關(guān)的制度是( ) A . 分封制 B . 世襲制 C . 禪讓制 D . 郡縣制 22. (2分) (2018九上常熟期末) 香港中學(xué)歷史教材《新理論中國(guó)歷史中四上》中“周代封建”提到:“在封建制度下,周天子具有‘一尊’的統(tǒng)治地位,諸侯必須服從天子的命令。”書(shū)中的“封建制度”在我們大陸歷史教材的提法是( ) A . 分封制 B . 封建社會(huì) C . 君主專制 D . 中央集權(quán)制度 23. (2分) (2017七上江海月考) 下列各項(xiàng)中屬于西周時(shí)期諸侯對(duì)周王的義務(wù)的是( ) ①交納貢賦 ②交納租賦 ③派兵作戰(zhàn) ④服從命令 ⑤治理諸侯國(guó) ⑥朝覲與服役 ⑦保衛(wèi)周王 A . ①②③④⑤⑥ B . ②④⑤⑥⑦① C . ①③④⑤⑥⑦ D . ①②④⑤⑥⑦ 24. (2分) (2016常熟模擬) 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,創(chuàng)新精神決定著一個(gè)民族和國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程。下列古代政治制度按時(shí)間先后順序,排列正確的是( ) ①分封制 ②行省制 ③郡縣制 ④世襲制 A . ②①③④ B . ④①③② C . ①④②③ D . ③①②④ 25. (2分) (2017八下東平期中) 公元前720年,周平王去世,即位的桓王遵從其遺愿,將大權(quán)交給西虢公,心懷不滿的鄭莊王既不為平王奔喪,也不朝賀新王登基,卻命人侵入王室疆土,搶奪已成熟的莊稼,從此“周鄭交惡”。此材料反映了( ) ①周王朝的勢(shì)力衰微,周天子逐漸失去天下共主的地位 ②井田制逐漸被封建土地所有制取代 ③諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)加快了統(tǒng)一的進(jìn)程 ④分封制逐漸瓦解 A . ①②③④ B . ①④ C . ②③ D . ②③④ 26. (2分) (2019七上閩清期中) “封建親戚,以藩屏周”說(shuō)明西周時(shí)期實(shí)行分封制的主要目的是( ) A . 鞏固周王統(tǒng)治 B . 保證國(guó)家兵員 C . 分割諸侯權(quán)利 D . 保證國(guó)家收入 27. (2分) 下列事件中,不符合歷史發(fā)展規(guī)律的是( ) A . 世襲制代替禪讓制,“公天下”變成“家天下” B . 商湯滅夏和周武王滅商 C . 西周實(shí)行分封制 D . 孔子主張恢復(fù)西周的制度 28. (2分) 1986年在北京出土了一件青銅器,內(nèi)部有銘文,其大意是:(周成王)命克(召公長(zhǎng)子)做匽(燕,即北京)的諸侯,管理從羌族……到馭族、微族的地方。這件青銅器可以印證的制度是( ) A . 禪讓制 B . 郡縣制 C . 分封制 D . 井田制 29. (2分) 據(jù)《定陶縣志》記載:“曹叔振鐸,周文王第六子,武王克商,封于曹。仿山在縣西北十二里,古曹?chē)?guó)葬地,仿佛若山,故名仿山?!庇纱瞬牧峡芍律降牡妹拖旅婺囊恢贫让芮邢嚓P(guān)( ) A . 禪讓制 B . 分封制 C . 世襲制 D . 民主制 30. (2分) (2018九上揚(yáng)州期末) “封建親戚,以藩屏周”、“兼制天下,立七十一國(guó)”反映了西周( ) A . 實(shí)行禪讓制 B . 實(shí)行分封制 C . 確立世襲制 D . 推行郡縣制 二、 材料分析題 (共5題;共75分) 31. (15分) (2019九上汕頭月考) 歐洲在近代成為促進(jìn)世界進(jìn)步的火車(chē)頭,產(chǎn)生了對(duì)世界影響巨大的近代文明,左右了世界近代歷史的走向。然而,近代歐洲文明是從中世紀(jì)歐洲的土壤中孕育并成長(zhǎng)起來(lái)的。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 材料一:封臣對(duì)封君的義務(wù)主要有:每年自備鞍馬,為封君服40天的騎兵役,如果封君被俘,封臣要提供贖金;對(duì)封君的政事和家事,封臣有提出建議的義務(wù)。封君則負(fù)有保護(hù)封臣本人及其家人生命安全、維持其生活、衣食無(wú)憂的責(zé)任和義務(wù)。 材料二:中古西歐的城市是作為經(jīng)濟(jì)中心出現(xiàn)的,它們多興起于一些位于交通路口的集市、相對(duì)安全、容易獲得廉價(jià)原料和銷(xiāo)售產(chǎn)品的地方?!鞘兴械氖止I(yè)和商業(yè)所構(gòu)成的商品經(jīng)濟(jì)從一開(kāi)始就對(duì)封建制度起著瓦解作用?!鞘欣锏氖忻耠A層不斷發(fā)展壯大,成為近代資產(chǎn)階級(jí)的前身。 材料三:從10世紀(jì)起,城市重新興起,成為一定地區(qū)的經(jīng)濟(jì)與宗教中心。13世紀(jì),許多西歐城市通過(guò)和平或暴力的方式掙脫了領(lǐng)主與教會(huì)的束縛。城市的復(fù)興和手工業(yè)、商業(yè)的繁榮為西歐文化教育事業(yè)注入了活力,活躍的社交生活和相對(duì)寬松的環(huán)境則為人們自由思考提供了條件,增加了人們對(duì)知識(shí)的需求。一些追求知識(shí)的市民聚集到一起,興辦教育,大學(xué)應(yīng)運(yùn)而生,而大學(xué)的興起極大地促進(jìn)了歐洲社會(huì)的發(fā)展,為近代大學(xué)提供了經(jīng)驗(yàn)。 材料四:9世紀(jì)初至11世紀(jì)初,拜占庭帝國(guó)臻于極盛。阿拉伯作家描寫(xiě)拜占庭的手工藝品時(shí)寫(xiě)道:只有中國(guó)的工藝品能與之相媲美。同時(shí),自歐亞大陸各地區(qū)經(jīng)由君士坦丁堡的貨物非常多,它們是黑海地區(qū)的奴隸和鹽、印度的香料和寶石、埃及的紙莎草和糧食、中國(guó)的絲綢和瓷器…… (1) 依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出法蘭克王國(guó)封臣與封君有哪些權(quán)利與義務(wù)?結(jié)合所學(xué)分析,與西周分封制有什么類似之處? (2) 根據(jù)材料二,概括西歐城市的重新興起的條件有哪些?具有怎樣的地位?城市的興起有什么歷史意義? (3) 根據(jù)材料三簡(jiǎn)析西歐大學(xué)興起的原因。這些大學(xué)的興起對(duì)歐洲發(fā)展有何影響? (4) 根據(jù)材料四歸納,拜占庭帝國(guó)的繁盛表現(xiàn)在哪些方面? 32. (15分) (2019蘇州) 在中國(guó)幾千年的文明史上,政治制度的確立、改革和不斷完善,鞏固了國(guó)家的統(tǒng)治和民族的統(tǒng)一。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 材料一: 材料二:中國(guó)作為一個(gè)多民族的統(tǒng)一的大國(guó)……在世界歷史中,特別是與其他古國(guó)相比,是一個(gè)十分罕見(jiàn)的現(xiàn)象。這其中有地理的、經(jīng)濟(jì)的、思想文化的等多方面原因。除此之外,中國(guó)幾千年來(lái)的政治制度,也是這個(gè)多民族的千年古國(guó)得以始終維持統(tǒng)一的重要原因。 ——張豈之《中國(guó)歷 史十五講》 材料三:軍機(jī)處之所以創(chuàng)立,部分是由于雍正帝需要一個(gè)聯(lián)系緊密的助手小班子幫助他起草敕令;部分則由于它是一種避開(kāi)權(quán)勢(shì)顯赫的親王。從而進(jìn)一步鞏固皇帝權(quán)力和提高效率的手段。軍機(jī)大臣與皇上商討國(guó)是,并就一些皇上還未批閱的奏折提出對(duì)策建議,以及盡力記下皇上的旨意,然后回去起草諭旨。 一一摘編自徐中約《中國(guó)近代史:1600—2000,中國(guó)的奮斗》 (1) 據(jù)材料一,指出西周實(shí)行了什么政治制度?并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括該制度實(shí)行的目的。 (2) 材料二中“中國(guó)幾千年來(lái)的政治制度”主要是指什么制度?并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出該制度在秦朝時(shí)的具體表現(xiàn)。 (3) 據(jù)材料三,指出軍機(jī)處設(shè)立的原因及其職能。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)中國(guó)古代政治制度設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。 33. (10分) (2017七上連城月考) 閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 材料一: (1) 材料一中所述的是西周實(shí)行的什么政治制度? (2) 根據(jù)材料一判斷這種制度封什么人可以被封為諸侯? (3) 西周實(shí)行這一制度的目的是什么? (4) 這種制度屬統(tǒng)治者的是哪些人,請(qǐng)列出來(lái) 34. (15分) (2017七上蘭陵月考) 材料一:北京人用石塊、獸骨、鹿角等制作各種工具。他們制作石器的技術(shù)比較成熟,采用不同打制方法,制作成不同類型工具,使用這一石器的時(shí)代叫做舊石器時(shí)代。 材料二:下圖 材料三:約公元前2070年,禹結(jié)束部落聯(lián)盟局面,建立夏朝。標(biāo)志著我國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生。 材料四:某朝代初年分封國(guó)分布狀況情況。 回答問(wèn)題: (1) 材料一中北京人使用什么樣的生產(chǎn)工具?舊石器時(shí)代是如何制造石器的? (2) 材料二中兩幅圖片說(shuō)明了我國(guó)早期原始農(nóng)業(yè)怎樣的特點(diǎn)?原始農(nóng)業(yè)產(chǎn)生對(duì)對(duì)古代文明產(chǎn)生了什么影響? (3) 材料三中能看出,夏朝是誰(shuí)建立的?夏朝建立有何歷史影響? (4) 材料四是我國(guó)古代哪一朝代實(shí)行的制度?列舉2個(gè)當(dāng)時(shí)的諸侯國(guó)。 35. (20分) (2016七上臨沂期中) 左圖右史是歷史研究的基本方法。閱讀下列地圖,探究問(wèn)題。 材料一:春秋時(shí)期,周天子的權(quán)威一落千丈。一些較大的諸侯國(guó),為了爭(zhēng)奪土地、人口、不斷進(jìn)行爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)。 材料二: 圖一《春秋爭(zhēng)霸形勢(shì)圖》 圖二《戰(zhàn)國(guó)七雄形勢(shì)圖》 (1) 根據(jù)材料一回答:春秋時(shí)期,出現(xiàn)諸侯爭(zhēng)霸這一局面的原因是________ (2) 春秋時(shí)期第一個(gè)霸主是________,他得以稱霸是因?yàn)閷?shí)行________改革。 (3) 將材料二的圖二中A、B、C、D所代表的國(guó)家名稱填寫(xiě)在下列橫線上(不用填在圖上)。 A________B________C________D________ (4) 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期這種諸侯混戰(zhàn)局面,主要是由于西周實(shí)行的一種制度所埋下的禍根。這種制度是什么? 第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共30題;共60分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 二、 材料分析題 (共5題;共75分) 31-1、 31-2、 31-3、 31-4、 32-1、 32-2、 32-3、 33-1、 33-2、 33-3、 33-4、 34-1、 34-2、 34-3、 34-4、 35-1、 35-2、 35-3、 35-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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