四川教育版中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題：04 西周的分封制A卷

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四川教育版中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題：04 西周的分封制A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、 單選題 (共30題；共60分) 1. （2分） (2017七上烏蘭月考) “周幽王烽火戲諸侯”“孔子周游列國(guó)”，與“諸侯”“列國(guó)”的產(chǎn)生相關(guān)的政治制度是西周（ ） A . 世襲制 B . 郡縣制 C . 分封制 D . 中央集權(quán)制 2. （2分） (2019衡陽(yáng)) 《孟子?告子》記載“天子適諸侯，曰巡狩…諸侯朝于天子，曰述職，…一不朝，則貶其爵；再不朝，則削其地；三不朝，則六師移之?！痹摬牧险f(shuō)明諸侯對(duì)周天子有什么義務(wù)?（ ） A . 納貢 B . 朝覲 C . 作戰(zhàn) D . 分封 3. （2分） (2017七上長(zhǎng)春期中) 用齊魯代表山東、燕趙代表河北，這追溯于古代的什么（ ） A . 納貢制 B . 分封制 C . 世襲制 D . 郡縣制 4. （2分） (2019七上內(nèi)蒙古期中) 人們常將山東稱作齊魯大地，將河北稱作燕趙大地。這源于西周實(shí)行的（ ） A . 分封制 B . 郡縣制 C . 和親政策 D . 禪讓制 5. （2分） (2017七上東莞月考) “周幽王烽火戲諸侯”、“孔子周游列國(guó)”的故事家喻戶曉，你知道與“諸侯”、“列國(guó)”的產(chǎn)生相關(guān)的制度是（ ） A . 禪讓制 B . 分封制 C . 世襲制 D . 郡縣制 6. （2分） (2017七上鄒平月考) 西周時(shí)期，周王實(shí)行了一種新的制度，這種制度是（ ） A . 分封制 B . 世襲制 C . 禪讓制 D . 郡縣制 7. （2分） (2019七上成武期末) “秦…以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封。”“周制”是指西周實(shí)行的（ ） A . 禪讓制 B . 分封制 C . 郡縣制 D . 世襲制 8. （2分） (2019惠民模擬) 留隋以來(lái)，平民社會(huì)，窮困子弟，十年寒窗，也可躍登上第?！边@與隋朝開(kāi)創(chuàng)的哪一圖制度相關(guān)（ ） A . 分封制 B . 郡縣制 C . 行省制 D . 科舉制 9. （2分） (2019郴州) 下圖是周代世系略圖，它反映的政治制度是（ ） A . 分封制 B . 郡縣制 C . 三公九卿制 D . 三省六部制 10. （2分） (2019廣東模擬) 下圖是北京西周燕都遺址博物館中青銅器克罍(li)的銘文拓片，其大意為：周王對(duì)太保說(shuō)，我非常滿意你的供奉，命你的兒子克做燕地的君侯。該銘文拓片可直接用于研究（ ） A . 禪讓制 B . 分封制 C . 禮樂(lè)制 D . 郡縣制 11. （2分） (2018七上南岸期中) 分封制是西周時(shí)期一項(xiàng)重要的政治制度，下列有關(guān)分封制的說(shuō)法不正確的是（ ） A . 分封的對(duì)象只能是親族 B . 西周初年重要的封國(guó)有魯、齊、燕、晉、宋等 C . 諸侯須向周王進(jìn)納貢物 D . 分封的諸侯有效地開(kāi)發(fā)了所管轄的地區(qū) 12. （2分） (2019七上南山期中) 春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠?！按呵镂灏浴?、“戰(zhàn)國(guó)七雄”等爭(zhēng)霸局面的出現(xiàn)，源自哪一制度的衰落？（ ） A . 分封制 B . 禪讓制 C . 世襲制 D . 郡縣制 13. （2分） (2019九下茂名月考) 閱讀周朝分封制的規(guī)定與周天子的實(shí)力表格，從中不能得出的歷史信息是（ ） 天子 諸侯 卿大夫 士 土地 1000千 150千 100 60 軍隊(duì) 六軍 三軍 三軍 一軍 A . 分封制在保證周王室強(qiáng)大的條件下進(jìn)行 B . 分封制確保了周天子“天下共主”的地位 C . 形成了“天子—諸侯—卿大夫—士”的等級(jí)序列 D . 分封制是按照功臣功勞大小分封到各地，建立諸侯國(guó)，但不具有獨(dú)立性 14. （2分） (2019靖江模擬) 中華姓氏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，以國(guó)為民的現(xiàn)象往周代較為普遍，如晉文公稱晉重、齊昭公稱齊潘等，這一現(xiàn)象普遍出現(xiàn)是緣于（ ） A . 禪讓制 B . 分封制 C . 郡縣制 D . 行省制 15. （2分） (2019九下蕪湖模擬) 古代中國(guó)與中世紀(jì)歐洲的政治結(jié)構(gòu)相似的歷史時(shí)期是（ ） A . 商朝 B . 周朝 C . 秦朝 D . 漢朝 16. （2分） 西周規(guī)定天子、諸侯、卿大夫等職務(wù)只有正妻所生的長(zhǎng)子才能繼承，這就是（ ） A . 分封制 B . 井田制 C . 嫡長(zhǎng)子繼承制 D . 禪讓制 17. （2分） (2017連云) “秦……以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封?！逼渲小爸苤啤敝福? ） A . 禪讓制 B . 分封制 C . 郡縣制 D . 行省制 18. （2分） (2017七上太湖期中) 《荀子》中“兼制天下，立七十一國(guó)，姬姓獨(dú)居五十三人”，是對(duì)哪個(gè)朝代的______什么制度的描述。（ ） A . 堯舜時(shí)禪讓制 B . 夏朝的世襲制 C . 西周的分封制 D . 秦國(guó)軍功爵秩 19. （2分） 下列與下圖相關(guān)的制度是（ ） A . 分封制 B . 種姓制度 C . 三省六部制 D . 行省制 20. （2分） (2019七上寧化期末) 為了方便學(xué)習(xí)，小明畫了下面這張示意圖，由此判斷他學(xué)習(xí)的內(nèi)容是（ ） A . 禪讓制 B . 分封制 C . 郡縣制 D . 世襲制 21. （2分） (2017七上成都期中) 下面關(guān)于西周分封制的說(shuō)法，正確的有哪些？（ ） ①實(shí)行該制度的根本目的是為了鞏固周王室的統(tǒng)治 ②山東被稱為齊魯大地，就源于該制度 ③諸侯有較大的獨(dú)立性，但必須服從周天子的命令并按田畝數(shù)向天子交納土地稅 ④通過(guò)分封，周王室加強(qiáng)了對(duì)地方的控制，也有利于政局的穩(wěn)定和統(tǒng)治范圍的擴(kuò)大 A . ①②④ B . ①②③④ C . ①②③ D . ①④ 22. （2分） (2017懷化) 春秋時(shí)期的政治局面是“禮樂(lè)征伐自諸侯出”，諸侯的出現(xiàn)與西周的什么政治制度有關(guān)（ ） A . 禪讓制 B . 分封制 C . 郡縣制 D . 行省制 23. （2分） (2019七上臨潼月考) 在西周初年，下列哪個(gè)人被封為諸侯王的可能性最?。? ） A . 甲是商朝末年的貴族，帶兵抵抗周部落的進(jìn)攻，兵敗后降周 B . 乙是商朝末年的平民，才能、人品俱佳 C . 丙帶兵攻打商紂王，為周王朝的建立立下了汗馬功勞 D . 丁是西周王族成員，整日無(wú)所事事 24. （2分） 《左傳》記載：“封建親戚，以藩屏周?！边@反映出西周實(shí)行（ ） A . 禪讓制 B . 分封制 C . 郡縣制 D . 行省制 25. （2分） (2017八下東平期中) 公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵從其遺愿，將大權(quán)交給西虢公，心懷不滿的鄭莊王既不為平王奔喪，也不朝賀新王登基，卻命人侵入王室疆土，搶奪已成熟的莊稼，從此“周鄭交惡”。此材料反映了（ ） ①周王朝的勢(shì)力衰微，周天子逐漸失去天下共主的地位 ②井田制逐漸被封建土地所有制取代 ③諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)加快了統(tǒng)一的進(jìn)程 ④分封制逐漸瓦解 A . ①②③④ B . ①④ C . ②③ D . ②③④ 26. （2分） “天子九鼎，諸侯七鼎，卿大夫五鼎……”“鼎”有豐富的政治含義，對(duì)此解釋正確的是（ ） A . 古代烹煮器物，一般是三足兩耳 B . 立國(guó)禮器，身份地位與權(quán)力象征 C . 比喻帝王，鼎業(yè)代指帝王的大業(yè) D . 象征三方并立、鼎峙或鼎足之勢(shì) 27. （2分） (2019七上閩清期中) “封建親戚，以藩屏周”說(shuō)明西周時(shí)期實(shí)行分封制的主要目的是（ ） A . 鞏固周王統(tǒng)治 B . 保證國(guó)家兵員 C . 分割諸侯權(quán)利 D . 保證國(guó)家收入 28. （2分） (2019七上興化月考) “天子建國(guó)，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳室，大夫有貳宗，土有隸子弟?！迸c此材料有關(guān)的制度是（ ） A . 丞相制 B . 郡縣制 C . 刺史制 D . 分封制 29. （2分） (2018泰安) 下面是中國(guó)古代政治制度的示意圖，其中對(duì)下列示意圖解讀錯(cuò)誤的是（ ） A . 圖一是分封制，目的是鞏固西周奴隸主統(tǒng)治 B . 圖二是秦朝專制主義中央集權(quán)制度，最早建立縣制 C . 圖三是元朝行省制，加強(qiáng)了元朝的統(tǒng)治 D . 圖四是明朝君主集權(quán)強(qiáng)化，六部指吏、戶、禮、兵、刑、工 30. （2分） 據(jù)《定陶縣志》記載：“曹叔振鐸，周文王第六子，武王克商，封于曹。仿山在縣西北十二里，古曹國(guó)葬地，仿佛若山，故名仿山?！庇纱瞬牧峡芍?，仿山的得名和下面哪一制度密切相關(guān)（ ） A . 禪讓制 B . 分封制 C . 世襲制 D . 民主制 二、 材料分析題 (共5題；共75分) 31. （15分） (2018七上紫金期中) 制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范,是為了實(shí)現(xiàn)特定的目的而建立。閱讀材料,回答下列有關(guān)制度的問(wèn)題: 材料一:“堯知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃權(quán)授舜。授舜,則天下得其利而丹朱病;授丹朱,則天下病而丹朱得其利。堯曰:終不以天下之病而利一人?！? ——《史記五帝本紀(jì)》 材料二:“大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦……是謂大同。今大道既隱天下為家,各親其親,各子其子,貨力為己,大人世及以為禮……是謂小康?！? ——《禮記禮運(yùn)》 材料三：周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小,將宗親和功臣等封到各地,授予他們管理土地和人民的權(quán)力,建立諸侯國(guó)。同時(shí)諸侯需要向周王進(jìn)納貢物,并服從周王調(diào)兵。 材料四：秦朝時(shí)全國(guó)共設(shè)三十六郡,每郡有守(相當(dāng)于省長(zhǎng))、尉(相當(dāng)于防區(qū)司令)和監(jiān)(相當(dāng)于監(jiān)察專員)各一。郡下設(shè)縣,萬(wàn)戶以上大縣設(shè)“令”;不足萬(wàn)戶小縣設(shè)“長(zhǎng)” （1） 材料一反映了什么制度?這種制度的特點(diǎn)是什么? （2） 材料二中的“天下為家”涉及什么制度? （3） 材料三體現(xiàn)了哪一制度?這一制度施行的目的是什么? （4） 據(jù)材料四,指出秦朝為加強(qiáng)對(duì)地方的管轄，采取了哪一制度? （5） 據(jù)以上材料和所學(xué)知識(shí)分析,遠(yuǎn)古、夏商周和秦朝時(shí)期國(guó)家制度不斷變化的原因是什么? 32. （15分） (2019七上蓬江月考) 中國(guó)古代曾創(chuàng)造出許多制度，制度的創(chuàng)新也影響著社會(huì)的發(fā)展。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一：周天子根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們權(quán)力，建立諸侯國(guó)。 材料二：如圖 材料三：周頃王（前619年—前613年），繼位時(shí)，竟致于無(wú)錢辦理周襄王的喪事，他只得派人去向魯國(guó)討錢。魯國(guó)國(guó)君魯文公派使者送錢到都城，才安葬了襄王，這時(shí)已經(jīng)是襄王死后第二年的2月了。 材料四：周公教成王說(shuō)：“你得用心考察眾諸侯誰(shuí)納貢，誰(shuí)不納貢。納貢的如果禮貌不好，即是侮慢王朝，等于不貢?！? ——范文瀾《中國(guó)通史》第一卷 材料五：幽王為烽火大鼓，有寇至，舉烽火，諸侯悉至…… （1） 材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔頂端的是誰(shuí)？《左傳》中記載“封建親戚，以藩屏周?！闭f(shuō)明西周時(shí)期實(shí)行這種制度的主要目的是什么？ （2） 諸侯有什么權(quán)力？材料四，材料五說(shuō)明了這些受封諸侯有哪些義務(wù)？這一制度起到了什么作用？ （3） 著名的史書(shū)《史記》中有這樣的記載，“周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止”。根據(jù)這則記載及所學(xué)，“周天子弗能禁止”的主要原因是什么？ （4） 材料三說(shuō)的是哪一時(shí)期的情況？這一時(shí)期的社會(huì)政治有什么特點(diǎn)？ 33. （10分） (2017高密模擬) 從秦漢起，帝制成為中國(guó)古代政治制度的核心，皇帝的權(quán)力有不斷強(qiáng)化的趨勢(shì)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。 材料一：秦遂并兼四海，以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封。 ﹣﹣摘自《漢書(shū)》 材料二：諸侯王國(guó)經(jīng)景帝的一番整頓，雖然實(shí)力大為削弱，但它們的領(lǐng)土，依然相當(dāng)廣闊，武帝聽(tīng)從主父偃的建議，于公元前127年頒布所謂“推恩之令”，準(zhǔn)許諸侯王以嫡嗣代立外，并可將土地分封給其余諸子，這樣一來(lái)，諸侯王國(guó)越分越小，大都小于一郡了。對(duì)于列侯，武帝也不放過(guò)，常借微罪將他們廢掉。 ﹣﹣摘編自傅樂(lè)成的《中國(guó)通史》 材料三：在重大政治決策上，明清都強(qiáng)調(diào)“乾綱獨(dú)斷”，即皇帝的個(gè)人獨(dú)裁，大大強(qiáng)化皇帝的作用。 ﹣﹣摘編自張豈之的《國(guó)史十五講》 （1） 據(jù)材料一回答，“周制”是指西周的哪一政治制度？為了克服“周制微弱”的弊病，他在地方上推行哪一制度？ （2） 據(jù)材料二回答，頒布“推恩之令”的目的是什么？除頒布“推恩之令”外，概括武帝的另一條措施。 （3） 結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出明清加強(qiáng)皇帝“個(gè)人獨(dú)裁”而采取的措施。 34. （15分） (2017七上臨沭期中) 制度創(chuàng)新是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)重要表現(xiàn)，制度對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步起著巨大推動(dòng)作用。 材料一：相傳，堯年老的時(shí)候，征求各部落首領(lǐng)的意見(jiàn)，推舉舜做他的繼承人，舜年老時(shí)，采取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹。 材料二：周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品…… 材料三： （1） 材料一中這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方法，歷史上稱做什么制度？禹死后，標(biāo)志著“公天下”被“家天下”取代的歷史事件是什么？ （2） 材料二中西周實(shí)行的是一種什么政治制度？西周實(shí)行這種政治制度的目的和依據(jù)是什么？ （3） 據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，分別填寫出“秦朝的政治建制示意圖”中A，B，C，D，E處的文字。并說(shuō)出秦朝實(shí)行的地方政治制度是什么？ （4） 秦朝的政治制度是由誰(shuí)創(chuàng)立的？這一制度對(duì)后世有什么影響？ 35. （20分） (2017七上東營(yíng)月考) 閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一： 大道之行也，天下為公，選賢與能……是謂大同。今大道既隱，天下為家……是謂小康。 ——《禮記﹒禮運(yùn)》 材料二： 材料三：王奪鄭伯政，鄭伯不朝。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯御之。 （1） 材料一反映了哪朝政治制度的變更，是如何變更的？ （2） 材料二反映了西周哪項(xiàng)政治制度？?jī)?nèi)容是什么？ （3） 結(jié)合材料三，反映了怎樣的歷史現(xiàn)象？ 第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共30題；共60分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 二、 材料分析題 (共5題；共75分) 31-1、 31-2、 31-3、 31-4、 31-5、 32-1、 32-2、 32-3、 32-4、 33-1、 33-2、 33-3、 34-1、 34-2、 34-3、 34-4、 35-1、 35-2、 35-3、