《山東省膠南市隱珠街道辦事處中學(xué)七年級歷史《第19課江南地區(qū)的開發(fā)》學(xué)案（1）（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省膠南市隱珠街道辦事處中學(xué)七年級歷史《第19課江南地區(qū)的開發(fā)》學(xué)案（1）（無答案）（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、山東省膠南市隱珠街道辦事處中學(xué)七年級歷史《第19課江南地區(qū)的開發(fā)》學(xué)案（1）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．了解我國古代人口南遷的原因、概況及影響。
2．說出東晉南朝江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因及表現(xiàn)。
【預(yù)習(xí)檢測】
1．人口南遷
背景： 末年，北方社會動蕩不安， 比較安定。
目的：為了 。
開始：_______末年，北方人口開始南遷。
高潮： 后期，形成了南遷浪潮。
分布：主要分布在 地區(qū)，部分移民到達(dá) 一帶。
時(shí)間：
交戰(zhàn)雙方：
2、
結(jié)果： 。
作用： 。
2．淝水之戰(zhàn)
農(nóng)業(yè)：開辟大量 ；實(shí)行 間作；種植 ；
新建 設(shè)施。
商業(yè)： 是當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)最活躍的一個(gè)城市。
原因
①北方人口南下為南方補(bǔ)充了大量 ，帶來了中原
先進(jìn)的 和 。
② 優(yōu)越。
③_______之戰(zhàn)東晉的勝利，阻止了游牧民族南下，南方相對安定。
表
3、現(xiàn)
紡織業(yè)：三國時(shí) 非常有名。
冶鑄業(yè)：發(fā)明 ，是冶煉技術(shù)的一大進(jìn)步。
制瓷業(yè)： 燒制技術(shù)高，使用廣。
手工業(yè)
3．江南經(jīng)
濟(jì)的發(fā)展
【共同探究】
１．現(xiàn)在，有沒有人口流動現(xiàn)象？這些人口流動對經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么作用？
２．學(xué)習(xí)完本課，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展關(guān)鍵有哪些因素？
【歸納整理】學(xué)習(xí)本課以后，你有什么收獲？請你列出本課知識要點(diǎn)。
【拓展練習(xí)】
（一）選擇題
1．我國第一次人口大遷徙的高潮出現(xiàn)在 (?? )
A．東漢末年??? B．西晉初年???
4、C．西晉末年?? D．東晉初年
2．東晉南朝江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)得以迅速開發(fā)的主要原因是（ ）
A．南方生產(chǎn)工具先?? ????????????????????B．南方自然條件好
C．北方農(nóng)民南遷，帶來先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)???? D．南方統(tǒng)治者施行仁政
3．三國兩晉南北朝時(shí)期發(fā)生的重大戰(zhàn)役是（ ）
A．長平之戰(zhàn)?? ???B．官渡之戰(zhàn)? ????C．赤壁之戰(zhàn) ????D．淝水之戰(zhàn)
4．我國歷史上第一次人口大遷徙的高潮出現(xiàn)于（ ）
A．三國時(shí)期? ?????B．南北朝?? ?????C．西晉末年?? ???D．東漢末年
5．三國兩晉南北朝時(shí)期，北方人南遷給南方經(jīng)濟(jì)帶來的主要影
5、響不包括（ ）
A．為南方補(bǔ)充了勞動力 B．帶去了中原地區(qū)先進(jìn)的生產(chǎn)工具和經(jīng)驗(yàn)
C．江南人口增多，人民生活水平相對下降 D．促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
6．南方的造船技術(shù)發(fā)達(dá)，三國時(shí)期，派人航海到達(dá)夷洲（今臺灣）的是（ ）
A．孫權(quán) B．劉備 C．曹丕 D．諸葛亮
（二）材料解析題
材料一?！敖系貐^(qū)遼闊而人煙稀少，稻米和魚是人們的主要食物，人們還可以從山澤中采集植物果實(shí)和貝類為食物，他們放火燒荒，耕種水田，不需要商人販賣貨物，這里也沒有非常富裕的人?！? ——司馬遷《史記》
材料二?！敖现疄閲⒁印蛷V野豐，民勤本業(yè)，一歲或捻，則數(shù)郡忘饑……絲綿布帛之饒，覆衣天下?！? ——《宋書》
請回答：
（1）材料一、二分別描述的是哪個(gè)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？
（2）兩則材料所描述的江南有什么不同？
（3）分析材料二中的現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。
（4）用一句話概括上述歷史現(xiàn)象的變化對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的影響。
山東省膠南市隱珠街道辦事處中學(xué)七年級歷史《第19課江南地區(qū)的開發(fā)》學(xué)案（1）（無答案）
