山東省淄博市淄川區(qū)昆侖中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第8課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折學(xué)案（無答案） 魯教版

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1、偉大的歷史轉(zhuǎn)折 教學(xué)重點(diǎn)：十一屆三中全會(huì) 教學(xué)難點(diǎn)：“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論”與十一屆三中全會(huì)召開的內(nèi)在聯(lián)系 教學(xué)過程 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 組織學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容： 1 “文化大革命”是怎樣發(fā)動(dòng)起來的？ 2毛澤東這種做法對(duì)不對(duì)？為什么？ 3“文化大革命”中出現(xiàn)過哪兩個(gè)反革命集團(tuán)？ 請(qǐng)同學(xué)們閱讀第8課，作讀書標(biāo)記；然后探索、交流、討論、練習(xí) （一）十一屆三中全會(huì) 1粉碎“四人幫”后，為什么要展開“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論”？ 2十一屆三中全會(huì)在哪一年召開？ 3組織學(xué)生細(xì)讀38-39頁課文和插圖，從思想上、政治上、組織上掌握十一屆三中

2、全會(huì)作出的決定，先在書上作出明確標(biāo)記，完成40頁“練一練” 4組織學(xué)生思考：黨的八大與十一屆三中全會(huì)有什么共同點(diǎn)？這兩次會(huì)議各產(chǎn)生了什么影響？ （二）民主與法制建設(shè)的加強(qiáng) 1 你怎樣看待平反冤假錯(cuò)案的工作？ 2 民主與法制的建設(shè)怎樣加強(qiáng)？ 三、鞏固小結(jié) 1. 教師小結(jié) 2.做同步訓(xùn)練40-41頁 3. 提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第9課 四、布置作業(yè) 同步訓(xùn)練41頁第三題 五、學(xué)后小計(jì) 六、上課時(shí)間 課題：第8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折 序號(hào)：10

3、 備課時(shí)間： 一審 二審 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解平反冤假錯(cuò)案工作在全國展開，民主與法制建設(shè)的加強(qiáng) 2、掌握關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論，十一屆三中全會(huì)的召開及其歷史意義 教學(xué)重點(diǎn)：十一屆三中全會(huì) 教學(xué)難點(diǎn)：“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論”與十一屆三中全會(huì)召開的內(nèi)在聯(lián)系 教學(xué)過程： 復(fù)習(xí)：（要求在課堂上以口語表達(dá)） 1、 “文化大革命”是怎樣發(fā)動(dòng)起來的？ 2、毛澤東這種做法對(duì)不對(duì)？為什么？ 3、“文化大革命”中出現(xiàn)過哪兩個(gè)反革命集團(tuán)？ （一） 預(yù)習(xí)案

4、 1、文化大革命結(jié)束以后，人們要求糾正文化大革命的錯(cuò)誤，但當(dāng)時(shí)的中共中央領(lǐng)導(dǎo)人堅(jiān)持“左”的指導(dǎo)思想，提出“ ”， 即“兩個(gè)凡是”的方針。引起全國上下的不滿 2、1978年，思想理論界展開了一場(chǎng)關(guān)于 的討論，使人們認(rèn)識(shí)到只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是一場(chǎng)深刻的

5、 ，為十一屆三中全會(huì)的召開奠定了思想基礎(chǔ)，也為開創(chuàng)改革開放的新局面作了思想準(zhǔn)備。 3、經(jīng)過“文化大革命”，人們更加認(rèn)識(shí)到 的重要性，全國人大加緊立法工作，相繼頒布了 、 、 、 、 、 等一系列法律。 （二） 導(dǎo)學(xué)案 十一屆三中全會(huì)（要求熟背；詢問長輩，如何看待十一屆三中全會(huì)） ⑴時(shí)間 ⑵地點(diǎn) ⑶內(nèi)容 思想上： 政治上： 組織上： ⑷意義： 2、黨的八大與十一屆三中全會(huì)有什么共同點(diǎn)？這兩次會(huì)議各產(chǎn)生了什么影響？（討論） 3、你怎樣看待平反冤假錯(cuò)案的工作？（閱讀40頁小字，并詢問長輩） 4、 民主與法制的建設(shè)怎樣加強(qiáng)？ （了解即可）