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1、 怎樣搜集資料
課題
課型
教學課時
學生姓名
評價
怎樣搜集資料
八年級上冊語文
新授課
N0 01
學習目標
1.加強對搜集資料的認識，培養(yǎng)搜集資料的良好習慣。
2.了解并掌握圖書館、互聯(lián)網等搜集資料的方法；重點放在了解圖書分類知識，學習檢索、選擇、閱讀整理和處理信息的方法。
3.提高口頭交際表達能力和寫作能力。
學習重點
讓學生了解并掌握圖書館、互聯(lián)網等搜集資料的方法；重點放在了解圖書分類知識，學習檢索、選擇、閱讀整理和處理信息的方法。
學習方法
搜集法、合作探究法、質疑法、歸納法
預
習
（8分鐘）
2、一、獨學:（活動前以小組為單位進行準備）
1.定主題：以課文提供的“中秋節(jié)”“三峽”“電腦”三個專題為內容，由學生自主選題，教師指導設計提綱。
2.提要求：各小組長分配任務，學生根據主題需要，準備工具。
二、 互學:
三、 1. 明確主題，確定任務： 這次收集資料活動有節(jié)日、三峽、電腦三個選題，你們小組確定的主題是_ _ ，確定這個主題的理由是能了解更多的節(jié)日知識、傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)搜集資料的能力。
2. 調查采訪，獲取資料： 你認為搞好調查采訪工作有哪些注意事項？
示例：A.明確調查和采訪的問題和對象。
3、
B.設計問題、制作調查表、擬定提綱。
C.準備記錄工具。
3. 篩選信息，分類整理：
展
示
（25分鐘）
三、質疑 1. 圖書館，是藏書的場所，是學習的天地。那里，高高的書架上林立著密密的書冊。走進圖書館，怎么用最短的時間尋找、選擇我們所要查閱的資料，怎樣整理、利用查閱的資料，這就是我們今天所要解決的主要問題。下面請同學們談談自己到圖書館查閱資料的方法。
2.具備搜集資料的良好習慣的技能十分重要。那么又該怎樣從網上尋找自己要找的資料呢？
4、
四、 點撥
五、 1.搜集展示
【展示要求】 說普通話，做到口齒清楚，態(tài)度大方。能圍繞中心說話，條理清楚，用語準確。有禮貌，不隨意打斷別人的談話。專心傾聽對方的談話，能從中篩選記憶有用的信息。討論問題時，積極發(fā)言，觀點明確，表達清楚。講述見聞，內容具體，能適當運用體態(tài)語。描述時，抓住特點，語言要生動。
2.抽小組派代表具體展示搜集的方法和成果，再指名同學點評。
反
饋
（12分鐘）
五、小結：
搜集資料不僅是語文學習過程中常用到的一項基本技能，而且是人們學習、工作、生活所必須具備的一項基本技能。通過搜集資料可獲得前人、他人的間接經驗或已有成果，使自己少走彎路，提高工作效率，站在巨人的肩膀上獲得成功。未來的文盲不是不識字的人，而是不會學習的人。會學習的人，必定具備應用發(fā)達的現(xiàn)代信息技術搜查資料基本技能。人們通過搜集資料可以豐富知識、開闊視野，加深體驗，提高生活質量，故養(yǎng)成和具備搜集資料的良好習慣的技能十分重要。
六、拓展：
搜集資料除了以上兩種方法還可以實地調查和采訪，有興趣的同學可以在課外拓展搜集，搜集時要注意：
（1）明確調查和采訪的問題和對象。
（2）設計問題，制作問卷，擬定提綱。
（3）準備記錄工具。
四川省宜賓縣八年級語文上冊 第六單元 怎樣搜集資料學案（無答案）（新版）新人教版（通用）
