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1、賈賈 生生RR七年級語文下冊七年級語文下冊12021/6/30【李商隱】【李商隱】（約（約813813年年約約858858年），年），晚唐著名詩人，晚唐著名詩人，字義山，號玉溪（谿）生，字義山，號玉溪（谿）生，又號樊南生，原籍懷州河又號樊南生，原籍懷州河內(nèi)（今河南沁陽），祖輩內(nèi)（今河南沁陽），祖輩遷滎陽（今河南滎陽市）。遷滎陽（今河南滎陽市）。 走近作者走近作者22021/6/30 李商隱是晚唐乃至整個唐代，為數(shù)不多的李商隱是晚唐乃至整個唐代，為數(shù)不多的刻意追求詩美的詩人。他擅長詩歌寫作，駢文刻意追求詩美的詩人。他擅長詩歌寫作，駢文文學價值也很高，和杜牧合稱文學價值也很高，和杜牧合稱“小李杜小
2、李杜”，與，與溫庭筠合稱為溫庭筠合稱為“溫李溫李”。其詩構(gòu)思新奇，風格。其詩構(gòu)思新奇，風格秾麗，尤其是一些愛情詩和無題詩寫得纏綿悱秾麗，尤其是一些愛情詩和無題詩寫得纏綿悱惻，優(yōu)美動人，廣為傳誦。但部分詩歌過于隱惻，優(yōu)美動人，廣為傳誦。但部分詩歌過于隱晦迷離，難于索解，至有晦迷離，難于索解，至有“詩家總愛西昆好，詩家總愛西昆好，獨恨無人作鄭箋獨恨無人作鄭箋”之說。之說。32021/6/30寫作背景寫作背景 李商隱生活在唐王朝日趨衰敗的晚唐時期，李商隱生活在唐王朝日趨衰敗的晚唐時期，他對皇帝昏庸、宦官當權(quán)與藩鎮(zhèn)跋扈深為不滿。他對皇帝昏庸、宦官當權(quán)與藩鎮(zhèn)跋扈深為不滿。而且李商隱被卷入了牛李黨爭，屢受
3、排擠，懷才而且李商隱被卷入了牛李黨爭，屢受排擠，懷才不遇。于是他借吊賈誼來抒發(fā)自己的感慨，通過不遇。于是他借吊賈誼來抒發(fā)自己的感慨，通過諷刺漢文帝雖能求賢卻又不知賢的行為，反映了諷刺漢文帝雖能求賢卻又不知賢的行為，反映了晚唐的社會現(xiàn)實晚唐的社會現(xiàn)實即晚唐帝王也像文帝一般，即晚唐帝王也像文帝一般，表似開明，實則昏聵無能。表似開明，實則昏聵無能。42021/6/30相關(guān)介紹相關(guān)介紹【賈誼】【賈誼】（前（前200200前前168168），漢族，洛陽（今河），漢族，洛陽（今河南洛陽東）人，西漢初年著名政論家、文學家，南洛陽東）人，西漢初年著名政論家、文學家，世稱賈生。世稱賈生。52021/6/30 散
4、文的主要文學成就是政論文，評論時政，散文的主要文學成就是政論文，評論時政，風格樸實峻拔，議論酣暢，魯迅稱之為風格樸實峻拔，議論酣暢，魯迅稱之為“西漢鴻西漢鴻文文”，代表作有過秦論、論積貯疏、，代表作有過秦論、論積貯疏、陳政事疏等。其辭賦皆為騷體，形式趨于散陳政事疏等。其辭賦皆為騷體，形式趨于散體化，是漢賦發(fā)展的先聲，以吊屈原賦、體化，是漢賦發(fā)展的先聲，以吊屈原賦、鵩鳥賦最為著名。鵩鳥賦最為著名。62021/6/30讀詩歌讀詩歌朗讀詩歌，讀準字音，注意節(jié)奏。朗讀詩歌，讀準字音，注意節(jié)奏。賈生賈生 李商隱李商隱宣室宣室/ /求賢求賢/ /訪逐臣，賈生訪逐臣，賈生/ /才調(diào)才調(diào)/ /更無倫。更無倫。
5、可憐可憐/ /夜半夜半/ /虛前席，不問虛前席，不問/ /蒼生蒼生/ /問鬼神。問鬼神。72021/6/30再讀詩歌，結(jié)合注釋了解大意。再讀詩歌，結(jié)合注釋了解大意。宣室宣室求賢求賢訪訪逐臣逐臣，賈生賈生才調(diào)才調(diào)更更無倫無倫。咨詢，征求意見。咨詢，征求意見。漢代未央宮前漢代未央宮前殿的正室。殿的正室。被貶謫的大臣。這里指曾被貶謫的大臣。這里指曾被貶到長沙的賈誼。被貶到長沙的賈誼。才華，這里指賈誼的政治才能。才華，這里指賈誼的政治才能。無人能比。無人能比。82021/6/30可憐夜半可憐夜半虛虛前席前席，不問不問蒼生蒼生問鬼神。問鬼神。指漢文帝向前移動座指漢文帝向前移動座席，靠近賈誼，以便席，靠近
6、賈誼，以便更好地傾聽。更好地傾聽。徒然徒然指百姓。指百姓。92021/6/30大意：大意： 漢文帝求賢，宣示召見被貶臣子。賈誼漢文帝求賢，宣示召見被貶臣子。賈誼才能，確實高明無人能及。只是空談半夜，才能，確實高明無人能及。只是空談半夜，令人扼腕嘆息。文帝盡問鬼神之事，只字不令人扼腕嘆息。文帝盡問鬼神之事，只字不提國事民生。提國事民生。102021/6/30“宣室宣室求求賢賢訪訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫逐臣，賈生才調(diào)更無倫”品詩句品詩句 前幅純從正面著筆，絲毫不露貶意。首句前幅純從正面著筆，絲毫不露貶意。首句特標特標“求求”“”“訪訪”，仿佛熱烈頌揚文帝求賢意愿，仿佛熱烈頌揚文帝求賢意愿之切、之殷，
7、待賢態(tài)度之誠、之謙。之切、之殷，待賢態(tài)度之誠、之謙?！扒筚t求賢”而而至至“訪逐臣訪逐臣”，更可見其網(wǎng)羅賢才已達到，更可見其網(wǎng)羅賢才已達到“野無野無遺賢遺賢”的程度。的程度。112021/6/30 次句隱括漢文帝對賈誼的推服贊嘆之詞。次句隱括漢文帝對賈誼的推服贊嘆之詞?！安耪{(diào)才調(diào)”，兼包才能風調(diào)，與，兼包才能風調(diào)，與“更無倫更無倫”的贊的贊嘆配合，側(cè)面烘托出賈誼少年才俊、議論風發(fā)、嘆配合，側(cè)面烘托出賈誼少年才俊、議論風發(fā)、華采照人的精神風貌，詩的形象感和詠嘆的情華采照人的精神風貌，詩的形象感和詠嘆的情調(diào)也就自然地顯示出來。調(diào)也就自然地顯示出來。122021/6/30 第三句承、轉(zhuǎn)交錯，是全詩樞紐
8、。承，即所第三句承、轉(zhuǎn)交錯，是全詩樞紐。承，即所謂謂“夜半前席夜半前席”，把文帝當時那種虛心垂詢、，把文帝當時那種虛心垂詢、凝神傾聽、以至于凝神傾聽、以至于“不自知膝之前于席不自知膝之前于席”的的情狀描繪得惟妙惟肖。情狀描繪得惟妙惟肖?！翱蓱z可憐夜半虛前席夜半虛前席”132021/6/30 “可憐可憐”，一方面是為末句，一方面是為末句一篇之警策一篇之警策預留地步；另一方面也是因為在這里貌似輕預留地步；另一方面也是因為在這里貌似輕描淡寫的描淡寫的“可憐可憐”，比劍拔弩張的，比劍拔弩張的“可可悲悲”“”“可嘆可嘆”更為含蘊，更耐人尋味。仿佛更為含蘊，更耐人尋味。仿佛給文帝留有余地，其實卻隱含著冷雋
9、的嘲諷，給文帝留有余地，其實卻隱含著冷雋的嘲諷，可謂似輕而實重?？芍^似輕而實重。142021/6/30“虛虛”者，徒然之謂。雖者，徒然之謂。雖只輕輕一點，卻使讀者對只輕輕一點，卻使讀者對文帝文帝“夜半前席夜半前席”的重賢的重賢姿態(tài)從根本上產(chǎn)生了懷疑，姿態(tài)從根本上產(chǎn)生了懷疑，可謂舉重而若輕?？芍^舉重而若輕。152021/6/30 末句方引滿而發(fā)，緊承末句方引滿而發(fā)，緊承“可憐可憐”與與“虛虛”。鄭重求賢，虛心垂詢，推重嘆服，乃至鄭重求賢，虛心垂詢，推重嘆服，乃至“夜半夜半前席前席”，不是為了詢求治國安民之道，卻是為，不是為了詢求治國安民之道，卻是為了了“問鬼神問鬼神”的本原問題！的本原問題！“不
10、問蒼生問鬼神不問蒼生問鬼神”162021/6/30 這究竟是什么樣的求賢，對賢者又究竟這究竟是什么樣的求賢，對賢者又究竟意味著什么?。≡娙巳灾稽c破而不說盡意味著什么?。≡娙巳灾稽c破而不說盡通過通過“問問”與與“不問不問”的對照的對照, ,，讓讀者自，讓讀者自己對此得出應(yīng)有的結(jié)論。己對此得出應(yīng)有的結(jié)論。172021/6/30 賈生意在借賈誼的遭遇，抒寫詩人賈生意在借賈誼的遭遇，抒寫詩人懷才不遇的感慨。其著眼點，不在個人的窮懷才不遇的感慨。其著眼點，不在個人的窮通得失，而在于指出封建統(tǒng)治者不能真正重通得失，而在于指出封建統(tǒng)治者不能真正重視人才，使其在政治上發(fā)揮作用。視人才，使其在政治上發(fā)揮作用。主旨探究主旨探究182021/6/30 若有不當之處，請指正，謝謝！若有不當之處，請指正，謝謝！
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