九年級音樂上冊 第4單元《團結(jié)就是力量》課件2 花城版.ppt

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團結(jié)就是力量 欣賞 眾人劃槳開大船 一支竹篙耶 難渡汪洋海 眾人劃槳喲 開動大帆船 一棵小樹耶 弱不禁風(fēng)雨 百里森林喲 并肩耐歲寒 耐歲寒 一加十 十加百 百加千千萬 你加我 我加你 大家心相連 同舟嘛共濟海讓路 號子嘛一喊浪靠邊 百舸嘛爭流千帆競 波濤在后 岸在前 你了解這首歌嗎 眾人劃槳開大船 是首勵志歌曲 寓意齊心協(xié)力 團結(jié)互助的精神 其所用的勞動號子風(fēng)格流暢有力 歌曲自1993年在中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上首唱之后 旋即紅遍大江南北 國人盡皆耳熟能詳 作詞 魏明倫 王持久作曲 陳翔宇演唱 付笛聲創(chuàng)作年月 1993年1月 勞動號子 勞動號子是產(chǎn)生并應(yīng)用于勞動的民間歌曲 具有協(xié)調(diào)與指揮勞動的實際功能用在勞動過程中 尤其是集體協(xié)作性較強的勞動 為了統(tǒng)一步伐 調(diào)節(jié)呼吸 釋放身體負重的壓力 勞動者常常發(fā)出吆喝或呼號 這些吆喝 呼號聲逐漸被勞動人民美化 發(fā)展為歌曲的形式 從最初勞動中簡單的 有節(jié)奏的呼號 發(fā)展為有豐富內(nèi)容的歌詞 有完整曲調(diào)的歌曲形式 勞動號子體現(xiàn)出了勞動人民的智慧和力量 并通過勞動號子表現(xiàn)出勞動人民的樂觀精神和大無畏的英雄氣概 它是與生產(chǎn)活動直接聯(lián)系的一種口頭即興創(chuàng)作 曲調(diào)比較簡單 節(jié)奏強而有力 有領(lǐng)有合 頓挫分明 內(nèi)容根據(jù)勞動特點隨意發(fā)揮 眾人劃槳開大船 這首歌有什么寓意 關(guān)于團結(jié)的歌曲還有哪些 團結(jié)就是力量 我和你 讓世界充滿愛 一根筷子容易彎 軍民團結(jié)一家親 兄弟姐妹要團結(jié) 相親相愛 團結(jié)就是力量 歌曲背景 團結(jié)就是力量 由牧虹作詞 盧肅作曲 產(chǎn)生在1943年6月晉察冀邊區(qū)平山縣黃泥區(qū)的一個小村子 為了反對日寇到邊區(qū)搶糧 實行 搶光 殺光 燒光 的瘋狂政策 西北戰(zhàn)地服務(wù)團深入到河北平山和山西繁峙的廣大農(nóng)村參加斗爭 為了配合這場斗爭 牧虹和盧肅同志一起在三四天左右時間里 突擊創(chuàng)作了小型歌劇 團結(jié)就是力量 在這個劇的排練過程中 大家覺得劇情還可以 就是感到結(jié)束得有些突然 缺乏終止感 綜合大家建議 決定由牧虹同志寫詞 盧肅同志譜曲 為該劇增加一個幕終曲 于是 團結(jié)就是力量 這首經(jīng)典名曲 就這樣誕生了 關(guān)于作曲 盧肅 1917 2004 原名盧方平 作曲家 江蘇徐州人 幼受家鄉(xiāng)民間音樂與天主教音樂影響 1938年年底至延安入魯迅藝術(shù)文學(xué)院音樂系學(xué)習(xí) 任教 次年夏至?xí)x察冀華北聯(lián)合大學(xué)音樂系任教 后任系主任 1942年至西北戰(zhàn)地服務(wù)團 作 團結(jié)就是力量 等歌曲 1944年回延安魯藝任教 抗戰(zhàn)勝利后任中央黨校文藝工作室研究員 晉冀魯豫人民文工團副團長 1949年后歷任中央歌劇院院長等職 主要作品有歌曲 邊區(qū)藝術(shù)節(jié)歌 平原夜歌 五一紀念歌 歌唱呂傅良 和 平原大合唱 等 歌劇劇本 劉胡蘭 槐蔭記 歌曲演唱形式 合唱 指集體演唱多聲部聲樂作品的藝術(shù)門類 常有指揮 可有伴奏或無伴奏 它要求單一聲部音的高度統(tǒng)一 要求聲部之間旋律的和諧 是普及性最強 參與面最廣的音樂演出形式之一 人聲作為合唱藝術(shù)的表現(xiàn)工具 有著其獨特的優(yōu)越性 能夠最直接地表達音樂作品中的思想情感 激發(fā)聽眾的情感共鳴 聲部的數(shù)量沒有規(guī)定 一般有四個聲部 多為男高音區(qū) 男中低音區(qū) 女高音區(qū) 女中低音區(qū) 小游戲 連連看 1 主持人主站隊前 舉出牌子表達一個具體意象 如釣魚 劃船 月亮 皇冠 圣誕老人等2 第一位同學(xué)不許說話 用動作表演給第二位同學(xué) 第二位表演給第三位看 直到最后一位同學(xué)說出它所理解的具體意象3 玩這個游戲期間你感受到了什么 課后作業(yè) 以小組的形式合作 用你喜歡的歌曲編排一個小合唱 可以設(shè)計動作和歌唱順序