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1、 第一單元 意象詩話
詩歌是世界上最美的語言。本單元共選了五首詩歌，從詩歌內(nèi)容來看，有面對蒼茫大地的豪情歌唱，有對土地深沉的熱愛，有對故鄉(xiāng)濃濃的眷戀，有對愛的贊頌，有對大自然的熱情描繪。從作家作品看，既有政治領(lǐng)袖，又有文學(xué)奇才；既有經(jīng)典名家，又有詩壇新秀；既有傳統(tǒng)名作，又有朦朧新詩。五首詩歌難度適宜，表現(xiàn)了不同的審美特征和文化價值的交流與對話。
學(xué)習(xí)這些詩歌，讓我們共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌、對人生的思索和對歷史的感悟。讓我們更細心地體驗人生，更好地發(fā)現(xiàn)和體味生活中的詩意。
1．知識點：
本單元是詩歌單元，我們學(xué)習(xí)的時候，
2、要在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，品味詩歌的語言，細致深入地體會其內(nèi)涵，揣摩其中的意蘊和情味，理解詩人的思想感情，展開聯(lián)想和想象，感受詩歌語言豐富的表現(xiàn)力。
第1課《沁園春·雪》重點知識：熟讀、背誦，感知形象，體會意境，理解詩人感情；掌握寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫作手法。(2課時)
第2課《我愛這土地》重點知識：誦讀詩歌，把握詩歌的意象，領(lǐng)會其象征意義；透過詩歌富于表現(xiàn)力的語言，體會詩人的思想感情。(2課時)
第3課《鄉(xiāng)愁》重點知識：朗讀詩歌，理解詩歌中新穎的意象表現(xiàn)出的情感；掌握朗讀的方法，在朗讀中用心領(lǐng)悟詩歌的意境美，品味詩歌的豐富內(nèi)涵。(1課時)
第4課《你是人間的四月天》重點知識：朗讀詩歌
3、，注意句式的轉(zhuǎn)行特點，感受詩歌的節(jié)奏感；把握詩歌的意蘊，感受詩歌的意境美，體會詩人的思想感情。(1課時)
第5課《我看》重點知識：朗讀詩歌，注意詩歌的重音、停連、節(jié)奏；把握詩歌的感情基調(diào)，理解詩人對生命的渴望與謳歌。(1課時)
2．技能點：
(1)能夠深入感知意象，通過聯(lián)想和想象獲得感性認識，進入詩中情境，體驗情感，感悟詩意。
(2)能夠了解詩歌中常用的借景抒情、象征、擬人等藝術(shù)表現(xiàn)手法，體會這些表現(xiàn)手法的表達效果。
3．學(xué)習(xí)過程與方法：
(1)運用多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境，營造與詩歌情感相吻合的濃厚氛圍。
(2)反復(fù)誦讀，感受詩歌的語言美、情感美、意境美和韻律美，體會詩歌的魅力。
4、(3)拓展閱讀，培養(yǎng)讀詩興趣，提高詩歌鑒賞能力。
(4)適當(dāng)?shù)剡M行詩歌的比較閱讀，認識不同詩歌在具體內(nèi)容、語言特點、表現(xiàn)手法、感情意蘊等方面的異同。
4．情感態(tài)度與價值觀：
感受詩歌的自然美景，體味詩歌的意境，感悟人生的真善美。
1.《沁園春·雪》是一首寫景抒情之作。它描寫雄偉壯闊而又妖嬈美好的北國雪景，縱論歷史上的英雄人物，抒發(fā)了詩人對祖國壯麗山河的熱愛之情，表達了詩人作為革命領(lǐng)袖的偉大抱負和堅定信心。全詞熔寫景、議論和抒情于一爐，意境壯美，氣勢恢宏，感情奔放，頗能代表毛澤東詩詞的豪放風(fēng)格。
2．《我愛這土地》表達了詩人艾青對祖國深沉的愛。愛之深，深到要和祖國的土地融為一體，抒
5、發(fā)了在艱苦的年代里為祖國的獨立自由而奮斗獻身的中華兒女的共同心聲。
3．《鄉(xiāng)愁》體現(xiàn)了詩人余光中思想中最執(zhí)著的情感——愛國熱情，有如音樂中柔美而略帶哀傷的“回憶曲”，是海外游子深情的戀歌。詩中不僅有對母親、妻子、故土的深切懷念，而且由個人的故鄉(xiāng)之思上升到家國之思。愁之濃，濃到無法排解。
4．《你是人間的四月天》是一曲動人心弦的愛之歌。詩人以華美的語言和純熟的形式，向讀者展現(xiàn)了一個純凈而優(yōu)美的意境，表達了對兒子的希望和兒子出生帶來的喜悅之情，是一首表達母愛的親子之歌，更是一首對生命的贊歌。
5．《我看》是一曲歌頌自然和生命的頌歌。詩人以充沛的激情，描繪了“春風(fēng)”“天空”“晚霞”和“飛鳥”所構(gòu)建的大自然美好圖畫，再與理性的思考相融合，告訴讀者“讓我的呼吸與自然合流”，自己與大自然擁抱在一起，歡笑和哀愁都是生命的一部分，也如同花朵一樣開了又謝。
2020年九年級語文上冊 第一單元整體分析 新人教版
