部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)快樂(lè)讀書吧練習(xí)卷

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部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)快樂(lè)讀書吧練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 課文《坐井觀天》告訴我們（ ） A．看問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物，要多看好的方面，少看不好的方面。 B．看問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物，要站得高，看得全面，不要自以為是。 C．看問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物，思維要集中，這樣才能看得更細(xì)致。 2 . 下列故事不屬于寓言故事的一項(xiàng)是（ ）。 A．《牧童和狼》 B．《蟬和狐貍》 C．《狐貍和葡萄》 D．《三袋麥子》 3 . “ 比喻模仿別人不得法，反而把自己原有的本領(lǐng)忘掉了”出自哪個(gè)寓言故事？ （ ） A．東施效顰 B．邯鄲學(xué)步 C．刻舟求劍 D．螳螂捕蟬 4 . “比喻行動(dòng)與目的正好相反?！背鲎阅膫€(gè)寓言故事？ （ ） A．自相矛盾 B．杞人憂天 C．塞翁失馬 D．南轅北轍 5 . 下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ） A．蚊香廣告中“默默無(wú)蚊”的正確寫法是“默默無(wú)聞”。 B．陸游的詩(shī)句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”寫出了失望而后見(jiàn)到希望的心情。 C．三月蘭花盆里裝，十二月臘梅雪里藏。 D．“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”是濟(jì)南大明湖的對(duì)聯(lián)。 二、填空題 6 . 詞語(yǔ)積累。 哭笑不（______）無(wú)影無(wú)（______）焦（______）不安抑揚(yáng)頓（______） 左沖右（______）（______）高望重（______）耳欲聾張冠李（______） （1）元旦詩(shī)歌朗誦會(huì)上，林芳精彩地朗讀了詩(shī)文《相信未來(lái)》，音調(diào)鏗鏘有力，聲音高低起伏，受到同學(xué)們和老師的高度贊揚(yáng)。請(qǐng)從以上詞語(yǔ)中，選擇一個(gè)詞來(lái)形容她悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音：______________。我還能用兩個(gè)課外積累的四字詞語(yǔ)形容這樣的聲音：________________、_______________。 （2）請(qǐng)你任選兩個(gè)四字詞語(yǔ)，寫出完整通順的一段話。 __________________________________________________________________________ 三、語(yǔ)言表達(dá) 7 . 交流平臺(tái)。 寓言故事蘊(yùn)含著道理，下面的寓言故事讓你明白了什么呢？ 1.《守株待兔》讓我明白了________________。 2.《揠苗助長(zhǎng)》讓我明白了________________。 3.《________》讓我明白了________________。 4.《________》讓我明白了________________。 四、現(xiàn)代文閱讀 閱讀練習(xí)。 螞蟻和玻璃杯 非常不幸，兩只螞蟻誤入玻璃杯中。開(kāi)始，它們慌慌張張地在杯底四處觸探，想尋找一個(gè)縫隙爬出去。不一會(huì)兒，它們便發(fā)覺(jué)這根本不可能。于是，它們開(kāi)始沿杯壁向上攀登。看來(lái)，這是通向自由的唯一路徑。然而，玻璃杯的表面實(shí)在太光滑，它們剛爬了兩步，便重重地跌了下去。 它們?nèi)嗳嗨ぬ哿说纳眢w，爬起來(lái)，再次攀登。很快，它們又重重地跌到杯底。三次、四次、五次……有一次，眼看就快爬到杯口了，可惜，最后幾步卻失敗了。而且，這一次比哪一次都摔得重，比哪一次都摔得疼。 好半天，它們才喘過(guò)氣來(lái)。一只螞蟻對(duì)另一只螞蟻說(shuō)：“咱們不能再冒險(xiǎn)了，否則，會(huì)摔得粉身碎骨的?！? 另一只螞蟻說(shuō)：“剛才，咱們離勝利不是只差幾步了嗎？”說(shuō)罷，它又重新開(kāi)始攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，它到底摸到了杯口的邊緣，用最后一點(diǎn)兒力氣，翻過(guò)了這玻璃的圍墻。 隔著透明的圍墻，杯子里的螞蟻盯著，看著，不時(shí)閃現(xiàn)出羨慕的目光…… 8 . 反義詞連一連。 自由　　　　表面　　　　失敗　　　　透明 渾濁　　　　內(nèi)部　　　　成功　　　　拘束 9 . 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 光滑——（_____）　　　　　唯一——（_____） 羨慕——（_____）　　　　　開(kāi)始——（_____） 10 . 文中的“圍墻”指什么？這樣寫的作用是什么？ ____________________________________ 11 . 這篇文章告訴我們什么道理？ ____________________________________ 12 . 你想對(duì)杯外的螞蟻說(shuō)些什么呢？ ____________________________________ 13 . 杯內(nèi)的螞蟻的命運(yùn)將如何？請(qǐng)你展開(kāi)想象寫一個(gè)片段，并給這個(gè)片段擬一個(gè)題目。 ____________________________________ 閱讀短文，完成練習(xí)。 小螞蟻和大象 森林里開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，大象成了摔跤能手，它正等著有人來(lái)挑戰(zhàn)呢。 忽然，一個(gè)小小的聲音從腳底下響起。大象低頭一看，竟是一只小螞蟻。他忍不住大笑起來(lái)：“哈哈，小螞蟻，你敢和我摔跤？”小螞蟻說(shuō)：“試試看?！贝笙笳f(shuō)：“那好吧，小螞蟻，只要你能把我弄倒在地，今天的冠軍就是你的了?！? 一聲哨響，比賽開(kāi)始了。 只見(jiàn)小螞蟻朝大象撞過(guò)去，沒(méi)傷到大象，自己卻被彈出去了。 小螞蟻想：“怎么辦呢？得想想辦法啊！有了。它從大象的腳爬到了大象身上去撓大象的癢癢，大象不由得哈哈大笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，大象癢得實(shí)在忍不住了，一下子躺在地上打起滾兒來(lái)。小動(dòng)物們都驚呆了。 小螞蟻從大象的身上爬下來(lái)，狗熊裁判員大聲宣布道：“本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的摔跤冠軍是小螞蟻?！? 14 . 短文中出現(xiàn)了__________、_________、________幾種小動(dòng)物。 15 . 小螞蟻想出什么辦法把大象“摔倒”了？ _____________________________________________________________ 16 . 讀了這個(gè)小故事，你明白了什么道理？ _____________________________________________________________ 五、文言文閱讀 閱讀文言文。完成習(xí)題。 扁鵲見(jiàn)蔡桓公，立有間，扁鵲日：“君有疾在腠理，不治將恐深?！被负钤唬骸肮讶藷o(wú)疾。”扁鵲出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功！” 17 . 文中“桓侯”指________，“寡人”指________。 18 . “醫(yī)之好治不病以為功！”這句話的意思是：________。 六、判斷題 19 . 判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。 （1）鷸蚌（y bnɡ）相爭(zhēng)的結(jié)果是漁翁得到了好處。（____） （2）寓言故事“杞人憂天”借指為不必要憂慮的事情而憂慮。（____） （3）《萬(wàn)字難寫》告訴我們：學(xué)無(wú)止境，若淺嘗輒（zh）止，盲目自滿，是學(xué)不到真本領(lǐng)的。（____） （4）《望梅止渴》敘述的是劉備打仗途中發(fā)生的故事。（____） （5）“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事告訴我們，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。（____） 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、填空題 1、 三、語(yǔ)言表達(dá) 1、 四、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 五、文言文閱讀 1、 六、判斷題 1、