海南省海口市第十四中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè) 第七章第一節(jié) 分析人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

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1、第七章第一節(jié) 分析人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例導(dǎo)學(xué)案 2.認(rèn)同人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響,形成環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 3.進(jìn)一步掌握調(diào)查和收集資料等科學(xué)探究的方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1.掌握調(diào)查和收集資料等科學(xué)探究的方法。 2.認(rèn)同人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響,形成環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 學(xué)習(xí)過(guò)程 一.預(yù)習(xí)提綱: 1、我國(guó)為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì),把 列為一項(xiàng)基本國(guó)策。具體要求是 、 、 、 。 2、堅(jiān)持晚婚晚育,對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō),有利于

2、 ;對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),有利于 。 二.自主探究,合作交流 學(xué)習(xí)任務(wù)一:探討人口增長(zhǎng)及其對(duì)環(huán)境的影響 分析 學(xué)習(xí)任務(wù)二:實(shí)例探究,舉例說(shuō)明人對(duì)生物圈多方面的影響 討論:針對(duì)教科書中破壞環(huán)境的4幅插圖實(shí)例“罪惡的偷伐”、“沙塵暴滾滾襲來(lái)”、“小鳥何辜”、“何日重現(xiàn)太湖美”,圍繞書中提出的問(wèn)題展開討論和交流。 2.組間互動(dòng)交流:學(xué)生交流探究成果,并結(jié)合自己在研究過(guò)程中收集的一些有關(guān)方面的資料,進(jìn)行進(jìn)一步分析探究。 明確:“人類只有一個(gè)地球。集天地之靈氣,采萬(wàn)物之精華,勇敢的人類從洪荒時(shí)代走到了文明的世紀(jì)。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)

3、濟(jì)的奇跡,無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。環(huán)境污染,生態(tài)惡化,地球發(fā)出了痛苦的呻吟。善待萬(wàn)物,就象善待我們的朋友;拯救地球,就是拯救我們的家園!人類漸漸從噩夢(mèng)中覺(jué)醒:人與自然和諧相處、可持續(xù)發(fā)展是唯一的出路?!? 學(xué)習(xí)任務(wù)三:認(rèn)同人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響,形成環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 在我們生活的周圍有哪些破壞環(huán)境的實(shí)例,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣改變這些現(xiàn)狀? 學(xué)習(xí)任務(wù)四:閱讀<<生物入侵及其危害>>, 思考:對(duì)待生物入侵問(wèn)題的政策和措施。 三.小結(jié): 四.練習(xí): 1.下列哪一項(xiàng)不是人口增長(zhǎng)過(guò)快產(chǎn)生的危害( ) A.生態(tài)環(huán)境遭到破壞 B.制約社會(huì)發(fā)展 C

4、.加快人口老齡化 D.造成資源危機(jī) 2.控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵是( ) A.晚婚 B.晚育 C.少生 D.優(yōu)生 3.對(duì)湖泊出現(xiàn)的“水華”現(xiàn)象,下列敘述不正確的是( ) A.生活污水不經(jīng)處理排入湖泊,容易引發(fā)藻類過(guò)度繁殖 B.湖水溫度升高是引起藻類大量繁殖的主要因素 C.藻類植物過(guò)度繁殖,會(huì)破壞湖泊原有生態(tài)系統(tǒng) D.藻類植物過(guò)度繁殖可導(dǎo)致魚蝦死亡 4.“情森森,霧蒙蒙,濃煙鎖重樓。秸稈之煙天上來(lái),問(wèn)君開車幾多愁。互相見,淚朦朧,灰飛煙滅幾時(shí)休。”這是網(wǎng)友面對(duì)焚燒秸稈發(fā)出的無(wú)奈之語(yǔ),下列哪一項(xiàng)不屬于焚燒秸稈帶來(lái)的危害( ) A.

5、污染空氣,破壞生態(tài)環(huán)境 B.產(chǎn)生煙塵,影響人體健康 C.破壞土壤結(jié)構(gòu),燒死了土壤中的有益微生物 D.沒(méi)有合理回收,浪費(fèi)了資源 5.(2020·濟(jì)寧學(xué)業(yè)考)據(jù)國(guó)家海洋局北海分局綜合檢測(cè)結(jié)果,2020年5月初日照以東海域出現(xiàn)赤潮,最大面積106.3平方公里,你認(rèn)為以下哪項(xiàng)不可能是“赤潮”發(fā)生的原因( ) A.工業(yè)城市將大量污水排入該海域 B.農(nóng)田里大量化肥最終流入該海域 C.工業(yè)有機(jī)物、農(nóng)藥最終流入該海域 D.在該海域養(yǎng)殖的海帶密度、面積過(guò)大 6.下列人類活動(dòng)中,與沙塵暴的起因無(wú)關(guān)的是( ) A.森林被亂砍濫伐 B.草原過(guò)度放牧 C.大量使用塑料袋

6、 D.開荒種田 7.分析該漫畫的寓意,下列敘述不合理的是( ) A.人類破壞環(huán)境的行為最終威脅人類自身 B.污水凈化后再排放有利于保護(hù)水生生物 C.生物多樣性銳減的惟一原因是大量排放污水 D.目前,生物圈是所有生物惟一的家園,人類應(yīng)該保護(hù)它 8.進(jìn)入20世紀(jì)后,每年都有野生動(dòng)物從地球上消失,造成野生動(dòng)物瀕危和滅絕的主要原因是( ) A.自然災(zāi)害頻發(fā),野生動(dòng)物出現(xiàn)生存危機(jī) B.傳染病蔓延,野生動(dòng)物死亡率增加 C.人類活動(dòng)破壞了生態(tài)環(huán)境 D.天敵逐漸增多,野生動(dòng)物競(jìng)爭(zhēng)加劇 9.下列哪一項(xiàng)不屬于生物入侵( ) A.我國(guó)引進(jìn)水葫蘆,水葫蘆瘋長(zhǎng),影響其他水生

7、生物的生活 B.英國(guó)家兔被帶入澳大利亞后,流竄成為野兔 C.俄羅斯西伯利亞的候鳥飛到我國(guó)越冬 D.美國(guó)白蛾在我國(guó)的分布范圍每年都在擴(kuò)大 10.我們積極倡導(dǎo)“低碳生活”?!暗吞忌睢笔且环N低能量、低消耗的生活方式,指生活中所耗用能量要減少,從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列屬于“低碳生活”方式的是( ) A.購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保袋,減少使用塑料袋 B.晚上習(xí)慣將家里每個(gè)房間的燈都打開 C.每天上學(xué)由家長(zhǎng)開車接送 D.用餐時(shí)習(xí)慣使用一次性筷子和餐盒 11.2020年5月13日,國(guó)家海洋局發(fā)布了《2020年中國(guó)海洋環(huán)境狀況公報(bào)》。公報(bào)顯示,我國(guó)海洋環(huán)境總體狀況良好,但局部海域污染嚴(yán)

8、重,環(huán)境惡化趨勢(shì)沒(méi)有得到根本遏制。 (1)下列屬于海洋水體污染危害的有_________(填序號(hào))。 ①使海產(chǎn)品減少,影響人類的食物來(lái)源 ②使海洋生物死亡,影響海洋生物的多樣性 ③使海洋生物聚積毒素,再通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體內(nèi) (2)要大力發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì),必須保護(hù)好海洋環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。為了保護(hù)海洋環(huán)境,請(qǐng)你提出一條合理化建議:____________________________________。 12.近年來(lái),福壽螺在一些地區(qū)迅速擴(kuò)散蔓延,使當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有悦媾R威脅。請(qǐng)根據(jù)材料回答: (1)福壽螺生活在淡水中,身體柔軟,靠貝殼來(lái)保護(hù)身體。從生活環(huán)境上來(lái)分析,福壽螺屬于____

9、_____動(dòng)物。 (2)福壽螺食性廣泛,各種植物都能被其取食,尤其對(duì)水稻危害極大。有的地方,農(nóng)田插秧后不到幾天,秧苗就被福壽螺吃個(gè)精光。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)分析,福壽螺屬于____________。 (3)福壽螺原產(chǎn)于南美洲亞馬遜河流域,1981年開始引入我國(guó)各地進(jìn)行飼養(yǎng)。如今,福壽螺卻使引入地區(qū)其他水生生物的生存面臨威脅。福壽螺造成生物多樣性受到威脅的原因?qū)儆? ) A.外來(lái)物種入侵 B.棲息地被破壞 C.水體污染 D.濫捕亂殺 (4)福壽螺的防治方法有人工捕殺、化學(xué)防治、生物防治等。有些地方的農(nóng)民,利用鴨子、青魚喜食幼螺的習(xí)性,創(chuàng)造了通過(guò)放養(yǎng)鴨群和青魚來(lái)減少幼螺數(shù)量的方法。這種防治方法屬于__________,它的好處是______________________。

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