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1、論教養(yǎng)
作者介紹
德米特里· 利哈喬夫（1906－1999），是20世前 蘇聯著名的知識分子之一，政治家、作家、文藝理論 家和基督教活動家。他生于圣彼得堡，目睹了十月革 命。17歲時進大學學習人類學與語言學。1938年， 入列寧格勒的俄羅斯文學研究所。參加過慘烈的列寧 格勒保衛(wèi)戰(zhàn)。從1946－1953年，在列寧格勒大學任 教授。1971年，被推舉為蘇聯科學院（現俄羅斯科 學院）院士。1986年，他開始重新尋找基督教和俄 羅斯文化之根。蘇聯解體后其地位相當于托爾斯泰和 陀思妥耶夫斯基。作為文化大師，他把他的一生都獻 給了他的祖國，成為20世紀俄羅斯的知識象征。
基礎字詞：
2、
貿然（mào） 大發(fā)雷霆（tínɡ） 恕我直言（shù） 恪守（kè） 自持（chí） 矯揉造作（jiǎo） 箴言（zhēn） 絮絮叨叨（xù）
疲憊不堪（kān） 涵養(yǎng)（hán） 自吹自擂（léi） 允諾（nuò） 汲取（jí） 扭捏（nie） 嚼東西（jiáo） 尷尬（ɡān）
重點詞語：
貿然：輕率的樣子。指遇事不經深思熟慮，隨便 就決定做法。典范：被認為是值得仿效的人或物在某方面的表 現和基本特征是最正規(guī)，合乎規(guī)范的。彬彬有禮：形容文雅、有禮貌的樣子。彬彬：原 意為文質兼?zhèn)涞臉幼樱笮稳菸难?。漠不關心：態(tài)度冷淡，毫不關心。漠：冷淡。隨心所欲：隨著自己的意思，想要干什么
3、就干什 么。隨，任憑；欲，想要。
一意孤行：指不接受別人的勸告，頑固地按照自 己的主觀想法去做。賢達：有才能、德行和聲望的人。自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹 噓。擂，打鼓。恪守：嚴格遵守。自持：控制自己的欲望或情緒。矯揉造作：形容過分做作、極不自然。矯，把彎 的弄直。揉，把直的弄彎。附庸風雅：為了裝點門面交結文人，參加有關的 文化活動。
涵養(yǎng)：能控制情緒的功夫。輕而易舉：形容事情容易做，不費力氣。絮絮叨叨：形容說話啰嗦，嘮叨。徒有其表：空有其外表，不實在。隨機應變：隨著情況的變化靈活機動地應付。機， 時機，形勢。扭捏作態(tài)：具有嬌揉造作或夸張的性格;不是天然 或自然的。
文章結構劃分:
第一部分（1、2）：開門見山，引入論題。
第二部分（3～12）：先談“無教養(yǎng)”的例子，再談“有教 養(yǎng)”的表現，論說什么是“有教養(yǎng)”。第一層（3～10）：通過假設、對比，列舉了沒有教養(yǎng) 的事例。第二層（11、12）：從正面論說什么是真正的有教養(yǎng)。
第三部分（13～18）：通過列舉事例和現象，論證什么是 “優(yōu)雅風度”。
2020年秋九年級語文上冊 第二單元 8 論教養(yǎng)知識點 新人教版
