《九年級(jí)物理全冊(cè) 第十五章 第二節(jié) 電流和電路導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)物理全冊(cè) 第十五章 第二節(jié) 電流和電路導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二節(jié) 電流和電路
明確學(xué)習(xí)內(nèi)容
教材P36-39
● 厘清學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.初步認(rèn)識(shí)電流和電路及電路圖.
2.能列舉日常生活中常見(jiàn)的電源和用電器,能從能量轉(zhuǎn)換的角度認(rèn)識(shí),知道電源是提供電能的裝置,用電器是消耗電能的裝置.
3.知道電池有正負(fù)極,電流方向是由電池正極通過(guò)用電器流向電池負(fù)極。
4.知道什么是導(dǎo)體、絕緣體和兩者的區(qū)別。
5.知道發(fā)光二極管的單向?qū)щ娦浴?
● 清晰重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)學(xué)生通過(guò)連接電路認(rèn)識(shí)電流、電路和電路圖。
難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生連接電路,組織討論。
● 自主預(yù)習(xí)練習(xí)
1.自習(xí)課本,歸納本節(jié)應(yīng)學(xué)習(xí)、掌握的知識(shí)點(diǎn)。
2.獨(dú)立完成《學(xué)生用
2、書(shū)》中“自主學(xué)習(xí)案”部分練習(xí)題
● 激情導(dǎo)入十分
學(xué)生實(shí)驗(yàn)1:以小組為單位使桌上的小燈泡發(fā)光,電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)。在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)之前,教師請(qǐng)同學(xué)們注意:
1.絕不允許將導(dǎo)線直接連在電池的兩端!
2.開(kāi)關(guān)在接入電路時(shí)要斷開(kāi)!
3.最先使小燈泡發(fā)光的小組為優(yōu)勝小組。展示PPT3
教師:小燈泡發(fā)光說(shuō)明有電流通過(guò),剛才同學(xué)們連接的是一個(gè)完整的電路。
● 聚焦主題合作探究
探究一 電路的構(gòu)成和幾種狀態(tài),電路圖的畫(huà)法
(一)探究要求:利用兩個(gè)小燈泡、一個(gè)開(kāi)關(guān)、兩節(jié)電池(帶電池盒)和一些導(dǎo)線,怎樣連接才能使燈泡發(fā)光,并能用開(kāi)關(guān)控制小燈泡,比比看哪個(gè)小組連接得最快。
(二)你要解答的
3、問(wèn)題:
問(wèn)題1:請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把你連接的能使小燈泡發(fā)光的電路畫(huà)下來(lái)。你在連接電路的過(guò)程中,是否遇到小燈泡不發(fā)光的現(xiàn)象呢?如果遇到,請(qǐng)你繼續(xù)分析:在電路連接的過(guò)程中,有哪些情況可造成小燈泡不發(fā)光?
問(wèn)題2:要使小燈泡持續(xù)發(fā)光,必須滿足什么條件?
(三)全班交流,精講拓展
交流一:根據(jù)幾位同學(xué)所畫(huà)的電路圖,要求從正確性、美觀性進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)出最佳作品。
由此,請(qǐng)你總結(jié)出畫(huà)電路圖要注意哪些問(wèn)題?
交流二:根據(jù)展示的幾個(gè)電路,請(qǐng)你歸納出電路的幾種狀態(tài):
● 總結(jié)梳理整合提高
板書(shū)設(shè)計(jì)
二、電流和電路
1.電流
(1)電荷定向移動(dòng)形成電流。
(2
4、)電流是有方向的:正極→用電器→負(fù)極
獲得持續(xù)電流的條件:一要有電源;二要有使用電器工作的閉合電路。
2.電路
(1)由電源、用電器、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)四部分組成的電流路徑。
電源——提供電能的裝置;
用電器——消耗電能的裝置;
導(dǎo)線——輸送電能的裝置;
開(kāi)關(guān)——控制電流通斷的裝置。
(2)電路圖:用電路元件符號(hào)表示電路連接情況的圖。
(3)通路、斷路、短路
課堂小結(jié)
針對(duì)訓(xùn)練規(guī)律總結(jié)
請(qǐng)隨機(jī)完成《學(xué)生用書(shū)》中“課堂探究案案”中針對(duì)訓(xùn)練部分
1.兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,A帶正電,B不帶電,用金屬棒把A、B連接起來(lái)后如圖所示,則(B)
A.A中正電荷通過(guò)棒流向B,B帶正電荷
B.B中負(fù)電荷通過(guò)棒流向A,B帶正電荷
C.棒中有持續(xù)電流從A流向B,使B張角增大
D.以上都不對(duì)
2.如圖所示,電路連接正確的是(C)
3.如圖是小明連接的一個(gè)電路,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。
4.如圖所示的電路圖,將圖乙中的電路元件用筆畫(huà)線連起來(lái)。(要求:連線不能交叉)
● 當(dāng)堂檢測(cè)反饋矯正
● 課后作業(yè)測(cè)評(píng)
學(xué)習(xí)至此:請(qǐng)完成學(xué)生用書(shū)“課后評(píng)價(jià)案”部分.
● 教學(xué)反思在線