江蘇省南通市第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理 16.6電磁聯(lián)系復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）

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1、江蘇省南通市第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理 16.6電磁聯(lián)系復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 3．通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受力運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的方向與 、 有關(guān)。通電線圈在磁場(chǎng)中會(huì) ，轉(zhuǎn)動(dòng)的方向與 、 有關(guān)。感應(yīng)電流的方向與 、 有關(guān)。 4．電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)比較多，總的來(lái)說(shuō)，它的磁性的有無(wú)可由 來(lái)控制；它的磁性的強(qiáng)弱可由 來(lái)控制；它的極性可由 來(lái)控制。 5．電磁鐵由 、

2、 二部分組成。 6．電磁繼電器由 、 、 、 組成。 8．實(shí)際的交流發(fā)電機(jī)主要由 和 兩部分組成。線圈中產(chǎn)生的電流是 電；（交流或直流） 9．電磁鐵的應(yīng)用主要有： 、 、 、 等。 10．電磁繼電器中有兩個(gè)電路：可以通過(guò)控制 的通斷間接地控制 的通斷。 11．能量轉(zhuǎn)化：電動(dòng)機(jī)將 能轉(zhuǎn)化成 能；發(fā)電機(jī)將 能轉(zhuǎn)化成 能。 【課堂研討】

3、 對(duì)照預(yù)習(xí)提綱自己梳理本單元知識(shí) 【課后鞏固】 1. 把鐵棒甲的一端靠近鐵棒乙的中部，發(fā)現(xiàn)兩者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部時(shí)，兩 者互不吸引，則：（ ） A．甲有磁性，乙無(wú)磁性 B．甲無(wú)磁性，乙有磁性 C．甲、乙都有磁性 D．甲、乙都無(wú)磁性 2. 下列電器設(shè)備中利用電流磁效應(yīng)工作的是：（ ） A．電烙鐵 B．電鈴 C．熱水器 D．電飯鍋 3. 下列器材中沒(méi)有用到磁性材料的是：（ ） A．錄音機(jī)中使用的錄音帶 B．計(jì)算機(jī)中的存儲(chǔ)軟盤(pán) C．計(jì)算機(jī)中的存儲(chǔ)硬盤(pán) D．

4、CD．VCD．DVD播放器中使用的光碟 4. 看過(guò)中央電視臺(tái)體育頻道的圍棋講座就會(huì)發(fā)現(xiàn)，棋子在豎直放置的棋盤(pán)上可以移動(dòng)，但不會(huì)掉下來(lái)。原來(lái)，棋盤(pán)和棋子都是由磁性材料制成的。棋子不會(huì)掉落是因?yàn)椋海? ） A．質(zhì)量小，重力可以忽略不計(jì) B．受到棋盤(pán)對(duì)它向上的摩擦力 C．棋盤(pán)對(duì)它有很大的吸引力 D．它一方面受到棋盤(pán)的吸引，另一方面還受到空氣的浮力 5. 下列用電器中，利用電流磁效應(yīng)原理工作的是：（　） A．電燈 B．電話 C．電烙鐵 D．電熱毯 6. 如圖把一根包有絕緣層的導(dǎo)線繞在鐵釘上，把導(dǎo)線兩端的絕緣層刮去，接上干電池后

5、，鐵釘（?。? A．有磁性 B．會(huì)熔化 C．有電流流過(guò) D．兩端對(duì)小磁針北極都有吸引力 7. 要使通電螺線管的磁性減弱，可以（　　?。? A．改變通電電流的方向 B．減小通電電流的大小 C．在通電螺線管中插入鐵芯 D．增加通電螺線管的線圈匝數(shù) 8. 如圖所示，通電螺線管的小磁針靜止時(shí)，有一個(gè)小磁針指向不正確，那是（ ） A.a B. b C.c D.d 9. 小明同學(xué)在“制作、研究電磁鐵”的過(guò)程中，使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ） A．若將兩電磁鐵上部靠近

6、，會(huì)相互吸引 B．電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強(qiáng) C．B線圈的匝數(shù)多，通過(guò)B線圈的電流小于通過(guò)A線圈的電流 D．要使電磁鐵磁性增強(qiáng)，應(yīng)將滑片P向右移動(dòng) 10. 如圖所示的四個(gè)演示實(shí)驗(yàn)中，能夠說(shuō)明電磁鐵原理的是-------（ ） 11. 小明將微風(fēng)電風(fēng)扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用手快速撥動(dòng)風(fēng)扇葉片，這時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風(fēng)電風(fēng)扇居然變成了“發(fā)電機(jī)”。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是--（ ） A．電風(fēng)扇發(fā)電的原理是電磁感應(yīng) B．電風(fēng)扇發(fā)電的原理是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用 C．電風(fēng)扇發(fā)電過(guò)程是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D．小燈

7、泡發(fā)光是把光能轉(zhuǎn)化為電能 12. 在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，銅棒的兩端通過(guò)導(dǎo)線連接到電流表上．當(dāng)ab做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，能觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．利用這一現(xiàn)象所揭示的原理，可制成的設(shè)備是（ ） A．電熨斗 B．電動(dòng)機(jī) C．電磁繼電器 D．發(fā)電機(jī) 13. 下列關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（ ） A．電磁感應(yīng)現(xiàn)象是丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)的 B．導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流 C．感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向和磁感線方向有關(guān) D．電磁起重機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的 14. 如圖為電磁選礦機(jī)的示意圖，其中M為礦石

8、漏斗，D為電磁鐵，落入坑B中的是 ．（填鐵礦石或非鐵礦石） 15. 如圖所示是小新同學(xué)做“制作、研究電磁鐵”實(shí)驗(yàn)的示意圖，他在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)大鐵釘A比B能吸引更多的大頭針。根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象他得出的結(jié)論是：當(dāng)________一定時(shí)，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性________。將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，鐵釘吸引的大頭針將________（填“變多”、“變少或“沒(méi)有變化”）。 16. 如圖所示，A．B均為外形相同可能有磁性的鋼棒，現(xiàn)將A掛在彈簧秤上，在B的上方從左端向右端勻速移動(dòng)，若彈簧秤的示數(shù)始終不變，則_________棒肯定無(wú)磁性；若彈簧秤的示數(shù)顯示先由大變小，然

9、后是由小變大，則_________肯定有磁性。 17. 我國(guó)宋代的學(xué)術(shù)著作《夢(mèng)溪筆談）｝中有如下一段敘述；“方家（指精通某種學(xué)問(wèn)的行家）以磁石磨針?shù)h，則能指南，然常微偏東，不令南也（不是正南方向）?！币陨蠑⑹龅默F(xiàn)象證明地球是一個(gè)____________，并且以事實(shí)說(shuō)明了地球的地理南北極與地磁南北極 。 18. 如圖 所示，是小明同學(xué)探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實(shí)驗(yàn)裝置．其中ab是一根銅棒，通過(guò)導(dǎo)線連接在靈敏電流計(jì)的兩接線柱上．實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣水平移動(dòng)金屬棒，電流計(jì)指針都沒(méi)有明顯偏轉(zhuǎn)(儀器、接觸都完好)．請(qǐng)從兩個(gè)方面提出改進(jìn)措施，以使指針偏轉(zhuǎn)明顯： ①

10、 ② 19. 探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示 （1）本實(shí)驗(yàn)中，我們通過(guò)觀察什么現(xiàn)象來(lái)判斷電路是否有感應(yīng)電流？_______ （2）通過(guò)比較圖_______與圖_______可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個(gè)條件是電路要閉合；通過(guò)比較圖_______與圖_______可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的另一個(gè)條件是導(dǎo)體要在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng) （3）若圖9中AB棒不動(dòng)，磁鐵左右水平運(yùn)動(dòng)，電路_______感應(yīng)電流（選擇“有”或“無(wú)”） 20. 小張同學(xué)在做“制作、研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)中，猜想電磁鐵的磁性強(qiáng)弱應(yīng)該與電流大小有關(guān)，還與線圈的匝數(shù)有關(guān).為此他用鐵釘和漆包線繞制成匝數(shù)不同的甲、乙兩個(gè)電磁鐵，并找來(lái)了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材,如圖所示.請(qǐng)你將圖中器材連成一個(gè)電路，使該電路既能用來(lái)做探究磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)多少有關(guān)，又能用來(lái)探究與電流大小有關(guān)的實(shí)驗(yàn).（1）研究磁性強(qiáng)弱跟線圈的匝數(shù)關(guān)系時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S后，通過(guò)觀察比較 21. 得出結(jié)論；（2）在（1）的基礎(chǔ)上，再研究磁性強(qiáng)弱跟線圈中的電流關(guān)系時(shí)，只需移動(dòng)變阻器滑片的位置，通過(guò)觀察比較 得出結(jié)論；（3）實(shí)驗(yàn)中小張采用的研究方法是 .