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1、05年 豐縣中學高三物理 第三章 牛頓運動定律 第 6頁 總6頁
第三單元 牛頓運動定律應用 ( 一)
考綱要求:
內(nèi) 容
要求
牛頓運動定律應用
Ⅱ
本單元的四個問題:連接體問題、超失重問題、瞬時加速度問題、臨界問題
一、連接體問題:
1、定義:在研究力和運動的關系時,常會涉及相互關聯(lián)的物體間的相互作用問題,即“連接體問題”.連接體問題一般是指由兩個或兩個以上的物體所構(gòu)成的有某種關聯(lián)的系統(tǒng).其連接方式,一般是通過細繩、桿等物體來實現(xiàn)的。從連接體的“關聯(lián)”特征來看,也可以建立這樣的廣義連接體
2、模型:通過某種相互作用來實現(xiàn)連接的物體,如物體的疊加,是通過摩擦力的作用形成連接;再如,電荷間的庫侖力,是通過電場形成連接。
2、解題方法:研究連接體的受力或運動時,應用牛頓定律求解關鍵是研究對象的選取和轉(zhuǎn)換.一般若討論的問題不涉及系統(tǒng)內(nèi)部的作用力時,可以以整個系統(tǒng)為研究對象列方程求解;若涉及系統(tǒng)中各物體間的相互作用,則應以系統(tǒng)的某一部分為對象列方程求解,這樣,便將物體間的內(nèi)力轉(zhuǎn)化為外力,從而體現(xiàn)出其作用效果,使問題得以求解.
需注意的是,有時即使是求解的是系統(tǒng)內(nèi)力,往往還先使用整體法列系統(tǒng)的方程,求出系統(tǒng)的相關量,如系統(tǒng)共同的加速度,再用隔離法列方程求解。故在求解連接體問題時,整體法和隔
3、離法相互依存,相互補充交替使用,形成一個完整的統(tǒng)一體。
典例1、兩個重疊在一起的滑塊,置于固定的、傾角為θ斜面上,如右圖所示,滑塊A、B的質(zhì)量分別為ml、m2,A與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ1,B與A之間的動摩擦因數(shù)為μ2,已知兩滑塊一起從靜止開始以相同的加速度從斜面滑下,滑塊B受到的摩擦力為
A、等于零 B、大小等于μ1m2gcosθ
C、大小等于μ2m2gcosθ D、方向沿斜面向上
典例2、如圖所示,質(zhì)量為m的物體A放置在質(zhì)量為M的物體B上,B與彈簧相連,它們一起在光滑水平面上做簡諧運動,運動過程中A、B之間無相對運動.設彈簧的勁度系
4、數(shù)為K.當物體離開平衡位置的位移為X時,A、B間摩擦力的大小等于( ).
A、0 B、Kx C、 D、
典例3、質(zhì)量不同的物塊A、B疊放在光滑水平面上,如圖所示,用水平恒力F不論拉B或A,A、B均可一起向右運動,在拉B時,它們的加速度為a1,A、B間的摩擦力為fl,在拉A時,它們的加速度a2,A、B間的摩擦力為f2,則 ( )
A、al,a2一定相等 B、al,a2一定不等
C.fl,f2一定相等 D、fl,f2一定不等
典例4、如圖,質(zhì)量M=l0 kg的木楔ABC,靜置于粗糙水平地面上,與地面動摩擦因數(shù)μ=0.02,
5、在木楔傾角為θ=300的斜面上,有一質(zhì)量m=1.0 kg的物體由靜止開始沿斜面下滑,當滑行路程S=1.4 m時,其速度V=1.4 m/s.在這個過程中木楔沒有動,求地面對木楔摩擦力的大小和方向.(取g=10 m/S2)
典例5、如圖,在傾角為α的固定光滑斜面上,有一用繩子拴著的長木板.木板上站著一只貓.已知木板的質(zhì)量是貓的質(zhì)量的2倍,當繩子突然斷開時,貓立即沿著板向上跑。以保持其相對斜面的位置不變,則此時木板沿斜面下滑的加速度為 ( )
A、 B、gsinα c. D.2gsinα
典例6、如圖甲所示,底座A上裝有一根直立的長桿,其總質(zhì)量為M,桿上套有質(zhì)量
6、為m的環(huán)B,它與桿有摩擦,當環(huán)從底座以初速向上飛起時,環(huán)的加速度為a1。求環(huán)在上升和下落的過程中,底座對水平面的壓力分別是多大?
典例7、如圖所示,有一塊木板靜止在光滑且足夠長的水平面上,木板質(zhì)量為M=4kg,長為L=1.4m;木板右端放著一個小滑塊,小滑塊質(zhì)量為m=1kg,其尺寸遠小于L小滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4(g=10m/s2)
(1)現(xiàn)用恒力F作用在木板M上,為了使得m能從M上面滑落下來,問:F大小的范圍是什么?
(2)其它條件不變,若恒力F=22.8N,且始終作用在M上,最終使得m能從M上面滑落下來.問:m在M上面滑動的時間是多大?
7、
典例8、一大塊木箱放在平板車的后部,到駕駛室的距離L=1.60m如圖所示,木箱與車板之間的動摩擦因數(shù)μ=0.484,平板車以恒定的速度V=22.0m/s勻速行駛,突然駕駛員剎車,使車均勻減速,為不讓大木箱撞擊駕駛室,從開始剎車到車完全停止,至少要經(jīng)過多少時間?(g取l0m/s2)
典例9、如圖一平板車量M=l00kg,停在水平路面上,車身的平板離地面的高度h=1.25m,一質(zhì)量m=50kg的小物塊置于車的平板上,它到車尾端的距離b=1.00m,與平板間的動摩擦因數(shù)μ=0.20,如圖所示.今對平板車施一水平方向的恒力,使車向前行駛,結(jié)
8、果物塊從平板上滑落,物塊剛離開車的時刻,車向前行駛的距離So=2.0m.求物塊落地時,落地點到車尾的水平距離.不計路面與平板車間以及輪軸之間的摩擦.取g=l0m/s2。
二、超失重問題
1.超重與失重
(1)超重: 稱為超重現(xiàn)象.
(2)失重: 稱為失重現(xiàn)象.
9、2.視重: 叫視重.
3.視重與重力的關系
(1)物體處于平衡狀態(tài)時,視重 重力. (2)物體處于超重狀態(tài)時,視重 重力.
(3)物體處于失重狀態(tài)時,視重 重力.
4.注意問題
(1) 物體處于超重或失重狀態(tài)時,物體的重力是否變化?
(2) 超重時的運動特點: 失重時的運動特點:
完全失重的特點:
10、
典例1、下列四個實驗,哪些不能在繞地球飛行的宇宙飛船中完成 ( )
A、用天平測物體的質(zhì)量 B.用彈簧秤做驗證平行四邊形定則實驗
C,用單擺測重力加速度 D.用水銀氣壓計測艙內(nèi)大氣壓強
典例2、某人在地面上最多能舉起質(zhì)量為60kg的物體,而在一個加速下降的升降機中最多能舉起80kg的物體,此電梯的加速度多大?若升降機以同樣大小的加速度加速上升,此人在升降機中最多能舉起質(zhì)量多重的物體?(g=10m/s2)
典例3、如圖所示,A為電磁鐵,C為膠木秤盤,A和C(包括支架)的總質(zhì)量為m1,B為鐵片,質(zhì)量為m2,整個裝置用輕繩懸
11、掛于O點.當電磁鐵通電,鐵片被吸引上升的過程中,輕繩上拉力F的大小為………( )
A.F=mlg
B.mlg(ml+m2)g
典例4、如圖所示,浸在液體(密度為ρ)中的小球固定在輕彈簧的一端,彈簧另一端固定在容器底部,已知小球密度ρ0(ρ0<ρ),體積為V,彈簧勁度系數(shù)為K,求下列兩種情況下彈簧的形變量:(1)整個系統(tǒng)勻速上升;(2)整個系統(tǒng)自由下落。
典例5、如圖一根細線一端固定在容器的底部,另一端系一木球,木塊浸沒在水中,整個裝置在臺秤上,現(xiàn)將細線割斷,在木球上浮過程中不計水的阻力,則臺秤上的示數(shù):
12、 ( )
A、增大 B、減小 C、不變 D、無法確定
三、瞬時加速度問題:
1、某時刻的加速度叫瞬時加速度。而加速度由合外力決定,當合外力恒定時,加速度也恒定,合外力變化時,加速度也隨之變化,且瞬時力決定瞬時加速度,牛頓第二定律的核心是加速度與合外力的瞬時對應關系,反映出加速度和力是同時產(chǎn)生,同時變化,同時消失,牛頓第二定律是力的瞬時作用規(guī)律。
典例1、如下圖甲、乙所示,圖中細線均不可伸長,物體均處于平衡狀態(tài).如果突然把兩水平細線剪斷,求剪斷瞬間小球A、B的加速度各是多少?(θ角已知)
典例2、如右圖所示,兩個質(zhì)量相同的小球A和B
13、,甲圖中兩球用不可伸長的細繩連接,然后用細繩懸掛起來,若剪斷懸掛線OA的瞬間,A球和B球的加速度分別是多少?乙圖中兩球間用輕彈簧連接,也用細繩懸掛起來,剪斷細繩OA瞬間,A球與B球的加速度又分別是多少?
典例3、如右圖所示,繩OA、BC系兩個質(zhì)量均為m的重物,C段為橡皮繩,整個裝置以加速度a向上做勻加速直線運動,若剪斷OA,則在剪斷的瞬間,ml和m2的加速度分別為多少?
典例4、如右圖所示,木塊A與B用一輕質(zhì)彈簧相連,豎直放在木板C上,三者靜止于水平面,A與B質(zhì)量之比是1:2,B與C和C與水平面間接觸都是光滑的,當沿水平方向迅速抽出C的瞬間,A和B的加速度分別是
A.
14、g,g B.0,g C.0,3g D.0,3g/2
典例5、如右圖所示,豎直光滑桿上套有一小球和兩根彈簧,兩彈簧的一端各與小球相連,另一端分別用銷釘M、N固定于桿上,小球處于靜止狀態(tài).設拔去銷釘M瞬間,小球加速度為12 m/s2,若不拔去銷釘M而拔去銷釘N瞬間小的加速度可能是( )
A、22m/s2,豎直向上B、22 m/s2,豎直向下
C、2 m/s2,豎直向上D、2 m/s2,豎直向下
典例6、如圖所示,兩矩形物塊A和B質(zhì)量均為m,疊放在一個豎直彈簧上.彈簧的勁度系數(shù)為k,其質(zhì)量忽略不計.今用一豎直向下的力F壓物塊A,彈簧在力F作用下又伸長了
15、ΔL(仍在彈性限度內(nèi)).然后突然撤去力F,此時物塊A對物塊B的壓力大小為:
A.F B.F十mg C.kΔL/2+mg D.kΔL/2+2mg
四、臨界問題:
1、某種物理現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為另一種物理現(xiàn)象的轉(zhuǎn)折狀態(tài)叫做臨界狀態(tài)。臨界狀態(tài)又可理解為“恰好出現(xiàn)”與“恰好不出現(xiàn)”的交界狀態(tài)。
2、處理臨界狀態(tài)的基本方法和步驟是:
① 分析兩種物理現(xiàn)象及其與臨界值相關的條件;用假設法求出臨界值,
② 比較所給條件與臨界值的關系,確定物理現(xiàn)象,然后求解。
典例1、將質(zhì)量為m的小球用輕質(zhì)細繩拴在質(zhì)量為M的傾角為θ的楔形木塊B上,如圖所示。已知B的傾斜面是光滑的,底面與水平地面
16、之間的摩擦因數(shù)為μ。
(1)若對B施加向右的水平拉力,使B向右運動,而A不離開B的斜面,這個拉力不得超過多少?
(2)若對B施以向左的水平推力,使B向左運動,而A不致在B上移動,這個推力不得超過多少?
典例2、如圖,兩細繩與水平車頂面夾角為600和300,物體質(zhì)量為m,當小車以大小為2g的加速度向右勻加速運動時,繩1和繩2的張力大小分別是多大?
典例3、勁度系數(shù)為K的輕質(zhì)彈簧上端固定,下端掛一個質(zhì)量為m的物體,現(xiàn)用一塊小木板將物體拖起,使彈簧恢復原長,如圖,然后讓木板由靜止開始以加速度a(a