《吉林省通化市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第12課《聞一多先生的說(shuō)和做》學(xué)案2（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省通化市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第12課《聞一多先生的說(shuō)和做》學(xué)案2（無(wú)答案）（新版）新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第12課《聞一多先生的說(shuō)和做》
【學(xué)習(xí)目標(biāo)：】
１、理解本文圍繞中心選材和剪裁的方法。
２、理解本文的語(yǔ)言特色。
3、學(xué)習(xí)聞一多敢說(shuō)敢做，言行一致的崇高品質(zhì)和革命精神。
【研 習(xí)】精讀研討，分析聞一多形象，理解課文主旨。
問(wèn)題研討：
１、文章標(biāo)題為什么取“聞一多先生的說(shuō)和做”？
２、“他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃”中“詩(shī)興不作”如何理解。
３、“他正向古代典籍鉆探……鉆得越鍥而不舍”這句話什么意思？
４、“他要給我們衰微的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方”這句話加點(diǎn)字怎么理解？
５、“‘望聞問(wèn)切’也還只是‘望’的初級(jí)階段“這句話加點(diǎn)字應(yīng)怎么理解？
６、“深宵燈火是他的伴
2、侶，因它大開(kāi)光明之路，‘漂白了的四壁’”這句話加點(diǎn)字應(yīng)如何理解？
７、“他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了‘何妨一下樓’的主人”這句話加點(diǎn)字應(yīng)怎么理解？
８、本文在敘述中穿插了哪些形象的描寫(xiě)？說(shuō)說(shuō)這些描寫(xiě)的作用？
【精 習(xí)】
聞一多先生的事跡很多，試為本文補(bǔ)充一兩個(gè)事例，在班上交流。例如：《最后一次演講》
【時(shí) 習(xí)】
1、學(xué)習(xí)本文后，聞一多的說(shuō)和做給你留下了深刻印象，其實(shí)，古人也認(rèn)為說(shuō)和做對(duì)做人來(lái)說(shuō)是很重要的，你能說(shuō)出稱(chēng)贊“說(shuō)”或“做”的詞語(yǔ)嗎？
（一言九鼎一諾千金 一言既出，駟馬難追 言出必行 言必行，行必果等）
2、請(qǐng)你為自己寫(xiě)一句有關(guān)說(shuō)和做的座右銘。
3、這篇文章的原標(biāo)題為“說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段”，經(jīng)作者同意，改成現(xiàn)在這個(gè)標(biāo)題，哪個(gè)標(biāo)題更好些？談?wù)勀愕目捶ā?（言之成理即可）
4、學(xué)習(xí)完這篇文章，你有哪些收獲？受到哪些啟迪？請(qǐng)結(jié)合自己的人生經(jīng)歷談一談。 （言之成理即可）
吉林省通化市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第12課《聞一多先生的說(shuō)和做》學(xué)案2（無(wú)答案）（新版）新人教版
