《四川省蓬安縣八年級語文上冊 6 阿長與《山海經(jīng)》（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省蓬安縣八年級語文上冊 6 阿長與《山海經(jīng)》（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、6 阿長與《山海經(jīng)》
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、通過自主學(xué)習(xí)、合作探究，體會(huì)本文先抑后揚(yáng)的表現(xiàn)手法，提高語言分析的能力。
2、激情展示，陽光參與。認(rèn)真體會(huì)魯迅先生對一位勞動(dòng)?jì)D女的深深懷念之情。
【復(fù)習(xí)鞏固】
課文圍繞長媽媽寫了哪幾件事情,重點(diǎn)寫的是哪件事?
【合作探究】
1、從文中所寫事情中，可以看出作者對長媽媽的感情有怎樣的變化？
2、從作者對長媽媽的感情變化中，可以看出作者在刻畫阿長時(shí)，用了怎樣的寫作手法？
3、結(jié)尾兩段表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
【拓展延伸】
你覺得阿長像身邊的誰？是年邁不識字的老祖
2、母，愛嘮叨的母親，還是愛管閑事的阿姨……說說你的看法。
【當(dāng)堂檢測】閱讀《阿長與山海經(jīng)》一文選段，按要求完成文后各題。
①大概是過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。
②過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，我高興地說道：
③“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”
④我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)
3、。
⑤這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
⑥這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。
1、當(dāng)阿長問《山海經(jīng)》時(shí)，表現(xiàn)了她對“我”的關(guān)心，而“我”卻認(rèn)為“她并非學(xué)者，說了也無益”，這種想法表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)什么樣的心理？）
答：
2、當(dāng)阿長買來《山海經(jīng)》時(shí)，“我”有什么反應(yīng)？表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心情？
答：
3、文段⑤中畫線句子所采用的表達(dá)方式是： ；“這又使我發(fā)生新的敬意了”中的“這”指代的是：
4．你怎樣理解文中說的阿長“確有偉大的神力”？
答：
5、文段最后為什么說：“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”？
答：
【總結(jié)與反思】
四川省蓬安縣八年級語文上冊 6 阿長與《山海經(jīng)》（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）
