2020年秋八年級(jí)物理上冊(cè) 1.3《長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 粵教滬

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):110439462 上傳時(shí)間:2022-06-18 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?2KB
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2020年秋八年級(jí)物理上冊(cè) 1.3《長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 粵教滬_第1頁(yè)
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《2020年秋八年級(jí)物理上冊(cè) 1.3《長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 粵教滬》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年秋八年級(jí)物理上冊(cè) 1.3《長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 粵教滬(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1.3 長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 領(lǐng)會(huì)測(cè)量技巧和轉(zhuǎn)換的思想方法。 1.會(huì)用累積法測(cè)算一張紙的厚度; 2.會(huì)用以直代曲法、滾輪法測(cè)算曲線的長(zhǎng)度。 3.會(huì)用量筒或量杯測(cè)液體和固體的體積。 4.了解自己身上的“尺”和“表”,練習(xí)用這些“尺和表”進(jìn)行估測(cè)。 重、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):領(lǐng)會(huì)累積法和以直代曲等測(cè)量的技巧和轉(zhuǎn)換的思想方法; 教學(xué)難點(diǎn):利用自己身上的“尺”和“表”粗略估測(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間。 器材準(zhǔn)備 毫米刻度尺、量筒和量杯等 導(dǎo)學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)回顧,導(dǎo)入課題。 1. 怎樣正確使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度? 2. 問(wèn)題: 是否能用毫米刻度尺,測(cè)量課本中一張紙的厚度和曲線的長(zhǎng)度

2、呢? 提醒學(xué)生用測(cè)得的厚度除以紙的張數(shù),而不是頁(yè)數(shù)。 一張是兩頁(yè),可這個(gè)簡(jiǎn)單的常識(shí),卻有許多學(xué)生忽略。 二、新課導(dǎo)學(xué): (一)長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法 1.活動(dòng)A:閱讀課本,討論、操作,交流測(cè)量的方法和測(cè)得的結(jié)果。 擬定測(cè)量的方案和步驟,理清思路。 描述中要介紹清楚實(shí)驗(yàn)過(guò)程,使用什么儀器,測(cè)量什么物理量,測(cè)得 的物理量的數(shù)值和單位,以及怎樣計(jì)算求得最后結(jié)果。 如: ⑴用刻度尺測(cè)量課本(不包括封面)的厚度為 mm; ⑵查出課本中紙的張數(shù)為 張; ⑶用總厚度除以紙的張數(shù),求得課本中一張紙的厚度為 mm。

3、 1. 活動(dòng)B: (1)介紹“以直代曲法”和“滾輪法” (2)讓學(xué)生交流其它方案; 盡量讓學(xué)生闡釋他們的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)。 (二)測(cè)不規(guī)則形狀物體的體積 對(duì)照儀器閱讀自學(xué)。 注意: 1.觀察量程、分度值、單位; 2.量筒的刻度與量杯的刻度區(qū)別。 3.讀數(shù)時(shí)視線要與液面平齊。 了解自己身體上的長(zhǎng)度和時(shí)間,對(duì)生活中的長(zhǎng)度和時(shí)間形成感性認(rèn)識(shí),提高估測(cè)能力。 (三) 你身上的“尺”和“表” 1.身上的“尺” (1)測(cè)出你自己身體上某些部位的尺寸: 身高、一庹、一拃、一步長(zhǎng)、指甲寬、腳長(zhǎng)等  (2)估測(cè):在沒(méi)有任何現(xiàn)成測(cè)量工具時(shí),判斷一物體長(zhǎng)度。 估測(cè)訓(xùn)練?!? 心中“尺”:普通紙的厚度約幾十微米;指甲寬約1cm;   拳頭寬約1dm; 教室高約3m。 2.身上的“表” 脈搏數(shù)等 小結(jié) 1.長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法。 領(lǐng)會(huì)測(cè)量技巧和轉(zhuǎn)換的思想方法。 2.用量筒或量杯測(cè)液體和固體的體積。 課堂練習(xí) 1.要測(cè)量圖示的一根曲線段MN的長(zhǎng)度,談?wù)勀愕姆椒ā? 2.請(qǐng)你用一把量程為30cm的刻度尺測(cè)出一層教學(xué)樓的高度,寫(xiě)出你 的辦法。 3.給你一枚一元的硬幣,你能想出多少種測(cè)硬幣直徑的方法?把所用 的器材、步驟寫(xiě)出來(lái)。

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