2020高中數(shù)學(xué) 第二章 變化率與導(dǎo)數(shù)及導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用 函數(shù)的極值學(xué)案 北師大版選修1-1

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函數(shù)的極值 【學(xué)習(xí)要求】 了解函數(shù)極值的定義,會(huì)從幾何圖形直觀理解函數(shù)的極值與其導(dǎo)數(shù)的關(guān)系,增強(qiáng)自己的數(shù)形結(jié)合意識(shí);掌握利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值的一般步驟. O y x a b Q 【提問(wèn)引入】  請(qǐng)同學(xué)們觀察下圖. 極值的概念: 類(lèi)似地,圖中 是函數(shù)的一個(gè)極小值. 極大值與極小值統(tǒng)稱為極值. 【嘗試探究】 問(wèn)題1:你能利用圖象判斷函數(shù)是否有極大值、極小值嗎?如果有,請(qǐng)求出. 問(wèn)題2:觀察下圖,看函數(shù)的極值與函數(shù)的導(dǎo)數(shù)有怎樣的關(guān)系呢? (完成下表) o a x0 b x y o a x0 b x y 極大值與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系:(圖1) 左側(cè) 右側(cè) (符號(hào)) (單調(diào)性) 極小值與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系:(圖2) 左側(cè) 右側(cè) (符號(hào)) (單調(diào)性) 問(wèn)題3:請(qǐng)問(wèn)如何判斷是極大值或是極小值? 【典型例題】 例3:求函數(shù)的極值. 【鞏固提高】 1.利用導(dǎo)數(shù)知識(shí),求函數(shù)的極值. 2.求函數(shù)的極值. O 3.函數(shù)的定義域?yàn)镽,導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示,則函數(shù)的圖象上的極值點(diǎn)有 個(gè)

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